人人范文网 范文大全

八年级人教版第四单元复习教案

发布时间:2020-03-01 17:34:44 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

八年级第四单元复习教案

复习目标:

⒈掌握本单元的重要字词 ⒉梳理说明文阅读方法 ⒊把握说明文答题技巧。 复习内容:

㈠给加点的字注音或补充完整成语

翩.然( ) 孕.育( ) 繁衍.( ) 蟾蜍..( ) 脊.椎( ) 遗骸.( ) 褶.皱( ) 劫.难( ) 追溯. ( ) 藩.篱( ) 归咎.( ) 绮.丽( ) 殷.红( ) ( )声匿迹 ( )草连天 草长( )飞 ( )耳不闻 冰雪( )化 风雪( )途 ( )临绝种 物( )天择 天衣无( ) 五彩斑( ) 无动于( ) 束手无( ) 日( )西山 气息( ) ㈡说明文知识: ⑴说明文分类:

⑵说明顺序:

⑶说明结构:

⑷说明特征:

⑸说明语言:

㈢方法策略:

⒈常用说明方法及其作用:

① 举例子 :具体真切地说明了事物的××特点。 ② 分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。

③ 打比方:生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。 ④ 列数字:具体而准确地说明该事物的××特点,使说明更有说服力。 ⑤ 作比较:突出强调了被说明对象的××特点。

⑥引用说明:①引用名言、格言、谚语作用是使说明更有说服力。②引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等作用是增强说明的趣味性。 ⒉说明文中词语作用的认识与辨析: A、“×ד词好在哪里? 例如:“(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。” 分析“在当时可算”一词的妙处。

★答题模式:

B、“××”词能不能删掉?为什么?

例如:“我国的石拱桥几乎到处都有。”“几乎”能否删去?为什么?

★答题模式:

专项训练题

阅读下面的文字,完成1-5题 细菌与安全

①我们都知道细菌无处不在,即使是我们认为洗得很“干净”的手上也充满了细菌。虽然多数细菌是无害的,但再多无害甚至有益的细菌,也改变不了有害细菌让我们寝食难安的事实。人们吃出问题的例子,只有一小部分跟细菌无关——比如河豚中毒或者对各种食物过敏,其他绝大多数都是细菌惹的祸。

②到目前...为止...加热仍然是杀死细菌的最有效手段。一般来说,在121摄氏度下加热15分钟以上。即使没有把细菌全部杀死,剩下的也成不了气候。但是许多食物要是加热到这种程度,就没法吃了。通常的食品加工,只是把细菌的量减少到一定浓度,不会对人产生危害就行了。

③比如说牛奶,所谓巴氏灭菌的“鲜奶”是把牛奶加热到72度左右15秒。经过这样处理,细菌量会减少到初始量的十万分之一,虽然还有不少,但是在冰箱里放两三周,细菌量也不会长到对人有害的地步。如果是超高温灭菌,则把牛奶加热到135度以上,1秒钟就可以杀死几乎所有的细菌,即使是放在常温下也能保证几个月没有问题。当然,这都是指密封保存的情况。如果对着瓶嘴喝一口,这些处理几乎就算白做了,其中的细菌生长速度会大大增加。其他食物也是如此。

④无数食品科学家和工程师花了不计其数的工夫,想要找到比加热更好的杀死细菌的方式。然而到目前为止,最经济实惠、广泛使用的还是加热。中餐原料有很多不注意卫生的地方,但是中餐的安全问题却不严重,关键就在于中餐一般都是经过高温烹饪、现做现吃。西方的蔬菜多数是生吃的,所以从种植、运输、保存到分销的各个环节,都要进行严格监控。否则,沙拉吃下去,就开始拉肚子了。

⑤对于个人来说,注意食品安全,良好的卫生习惯非常重要。厨房、冰箱都是藏污纳垢的地方,经常清洁(比如用酒精、醋等都有不错的效果),并且保持厨房通风干燥,有助于减少细菌。家里的食物,尽量减少存货,做饭做菜,尽量吃多少做多少。因为减价而囤积大量原料,或者做一次饭吃上一两周,都会为细菌繁殖提供广阔的天空。尤其是很多特价的蔬菜、肉、蛋、奶、水果,特价的原因就是积压了很长时间,再买回家保存,简直就是考验自己对细菌的抵抗力。

1.细菌与安全有什么关系?(2分)

2.第②段中“到目前为止”一词好在哪里?(2分)

3.本文第③段运用了什么说明方法?有何作用?(3分)

4.第④段将中餐和西餐的做法进行比较,目的是什么?(3分)

5.本文认为应该保持怎样的良好卫生习惯?

阅读下面的文字,完成1-3题。

对称

①对称,是自然界一种普遍而又奇妙有趣的现象。镶嵌天际的恒星、行星呈球状对称;小巧玲珑的雪花,精巧细腻的蜂巢呈平面对称;大多数花朵呈辐射对称;有中央叶脉的叶片呈左右对称,人和鸟兽虫鱼的五官、四肢左右无不对称。

②“对称”能给人以整齐、沉静、稳重的美感,但由此也造成变化少、不自由,限制了灵动和飞跃。曹雪芹是古代第一个对“对称”显得不安分的人。如他笔下的芳官,连戴耳环也是一边大一边小的,显得错落有致,别有一番风韵。事实上,正如古代有位哲学家所说,世界上没有两样完全相同的东西。仔细观察有中脉叶子的细微结构,两边叶脉的数量和分布、叶缘缺刻或锯齿的数目和分布都是不同的。绝大多数人的面部发育也不对称,66%的人左耳稍大于右耳,56%的人左眼略大,59%的人右半侧脸较大。人的躯干、四肢也不完全对称,左肓往往较高。75%的人右侧上肢较左侧长。人的两手的掌纹,不但细脉络不同,粗蚊也不完全一样。可以说,生物界里的不对称是绝对的,而对称是相对的。实验研究证明,这是由于细胞内原生质的不对称性所引起的。从生物体内蛋白质等物质分子结构可清楚地看到,原生质一般呈不对称的结构形式。研究发现,不对称原生质的新陈代谢,比起左右结构相等的化学物至少要快3倍。由此可见,不对称性对生命的进化有重要意义,自然界的发展,正是一个对称性不断减少的过程。

③对称,又不完全对称,这就是瑰丽多姿的自然界。

1.第1自然段摆出自然界对称的主要类型有几种?正确的一项是( ) A.3种 B.4种 C.5种 D.6种.

2.造成生物界不对称的根本原因是什么?用文中的话回答。

3.“比起左右结构相等的化学物至少要快3倍”句中的“至少”能否删去?为什么?

八年级第四单元教案

人教版八年级上册第四单元《背影》教案

人教版八年级语文上册第四单元教案

人教版八年级英语下册第四单元教案

第四单元复习教案

人教版八年级下第三单元复习教案

人教版八年级下第一单元复习教案

八年级音乐第四单元教案

八年级音乐教案第四单元

八年级第四单元作文教案

八年级人教版第四单元复习教案
《八年级人教版第四单元复习教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档