北京体育大学2003-2004试题——运动训练学
运动训练学
2004年运动训练学(75分)
(体育教育训练学、民族传统体育学)
一、概念题(每题5分,共15分)
1、运动成绩
2、程序训练法
3、无氧耐力
二、简答题(每题10分,共30分)
1、简述竞技能力与训练水平含义的异同?
2、简述模式训练法的基本结构。
3、简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础。
三、论述题(每题15分、共30分)
1、为什么许多运动员其某项竞技能力的发展并非突出,但是他们仍可获得世界观军,请运用训练学相应理论分析这一现象,并举例说明之。
2、回答系统性原则的含义及科学基础,并说明如何保持训练的系统性。
运动训练学试题(2003年)
(应用心理学、体育教育训练学专业)
一、名词解释(共5题,每题4分,共20分)
1.运动成绩
2.区别对待原则
3.持续训练法
4.快速力量
5.运动技术
二、方法运用题(共2题,每题15分,共30分)
1.与对手直接对抗的项目(如拳击、乒乓球、足球等)和不与对手直接对抗的项目(如跳高、体操、射击等)在比赛战术运用上有什么不同。
2、发展运动员快速力量时如何确定训练的负荷量度?
三、综合分析题(共1题,每题25分,共25分)
1.项群训练理论可应用于哪些方面的理论研究和训练实践?
《北京体育大学20032004试题——运动训练学.doc》
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