小学学科教学计划的制定
教学计划是完成教学任务的具体实施方案,任课教师根据新课改精神、教材的特点以及学生的实际情况来制定，要面向实际，注重实效，操作性要强。任课教师人手一份，同时上交一份教导处。下面分学科进行辅导，如有不当之处，敬请批评指正。
一、语文、英语、品社等学科教学计划
内容应包括：
1、学生学习情况简析:
2、教学目的、要求：
3、教材分析：（包括教学重点、难点和能力培养侧重点）
4、教学的具体措施：
5、教学进度：
二、数学学科教学计划
内容应包括：
1、学情分析：
应着重分析学生的基础情况，如优秀率，及格率等；分析学生的知识基础、接受能力、理解能力、学习态度、学习习惯、学习方法掌握等情况及师生关系等。
2、教学目标：见教师用书，上面都有。
3、教材简析：见教师用书包括以下内容
（1）教学内容。（2）教学重点、难点。（3）知识结构。教师自己整理
4、教学措施：
参考教师用书的编写特点和教学中注意的几个问题。
5、课时安排：
见教师用书，课时安排建议，上面都有。
三、科学学科教学计划
内容应包括：
1、学情简要分析：
2、教学总目标：
3、教学内容简析：
4、教学的具体措施：
5、教学进度安排：
四、音乐、美术等学科教学计划
内容应包括：
1、学情分析：
学生年龄特点和音乐、美术知识技能现状分析。
2、学期总目标：
根据课程标准，对课程总目标的要求及分段目标的设置，提出学期教学目标和要求。
3、全册教材分析：
教材的结构体系，教学重点、难点及德育渗透点等。
4、教学准备：
本学期所需教具、学具、多媒体设备等；
5、具体教学方法及措施：
根据学情分析、教材分析及学期总目标，提出落实教学目标的具体方法与措施。教学方法的选择要适合教学内容和学生的心理特点及认知规律，要突出艺术学科以审美为核心的特点，要具有音乐性、形象性和表现性等特点，要用音乐的情感感染学生，寓思想教育于音乐艺术之中。
6、教学进度安排：
每单元课时安排及教学进度安排。
五、体育学科教学计划
内容应包括：
1、学情分析：
2、教学目标
3、具体的教学内容
4、具体教学方法及措施：
5、教学进度安排：
六、班主任工作计划
班主任工作计划的基本内容应包含以下几个方面：
1、班级的基本情况分析：
包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析，班级的自然状况如：总人数、男女生人数、年龄、少先队员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级现状分析如：班级学生的思想品德状况、学习现状、学生的特点、班干部的能力素质、班级学生中的人际关系等。班级的历史状况包括班风传统、形成班风的原因、班级的优缺点等。对班级的基本情况分析是确立教育任务的基本依据。
2、工作目标：
总目标、阶段目标、各层次具体目标等。这部分内容在班级基本情况分析的基础上，根据教育目的，确定教育任务的要求，明确规定本学期应达到的教育目标。确定教育任务应抓住重点，突出中心任务；同时，确定教育任务还要注意针对性，不要过份笼统。
3、具体的工作措施：
主要教育活动、组织力量与分工、为完成任务而打算采用哪些方法。
4、班级工作安排：
按月份，把主要工作安排出来。以时间顺序为主线，纵向安排各种具体活动的内容、时间、地点等。
七、考试科目的培优辅差计划
内容应包括：
1、学生基本情况分析
2、培优辅差的对象：包括①培优对象名单②辅差对象名单
3、培优辅差的目标：通过培优辅差达到一个什么目标，如：数学分口算、计算、应用题等。
4、培优辅差活动的内容：辅导的主要内容
5、培优辅差的措施。
八、各种活动类课程教学计划
活动课程计划可采用表格式，主要写清楚：
1、目的要求
2、活动内容
3、活动的形式
4、活动时间、进度。
九、各种兴趣小组计划
内容应包括：
1、知识方面：本学期学习哪些知识。
2、活动的基本要求
3、具体的工作措施
4、活动时间
5、活动内容
教学计划一般都包括以下几个方面：
1、学生学习情况简析:
如班级学生人数、男女生比例、原学习成绩分布以及学风情况等，它不同于班主任计划时的学生情况分析，应着重分析学生的基础情况，如优秀率，及格率等；分析学生的知识基础、接受能力、理解能力、学习态度、学习习惯、学习方法掌握等情况及师生关系等。
2、教学目的、要求：（或教学目标） 教学目的与要求 ，参考教师用书 ，教师用书都有，可用条文式写出思想教育、知识教学、基本技能培养要达到的目标；如“双基”教学要达到哪些目的与要求？“智能”培养要达到哪些目的与要求？思想品德教育要达到哪些目的与要求？
3、教材分析：（包括教学重点、难点和能力培养侧重点）
教材分析是对整册教材进行简明扼要的分析。要通过通读全册教材和教师用书，掌握本学期所要教学的教材内容有哪些？其地位与作用如何？要搞清全册教材的知识体系，教材的编写意图是什么？教材的重点、难点和能力培养侧重点等。各单元教材之间有何联系？等等。
4、教学的具体措施：
教学措施要具体，实际，绝不泛泛而谈。一般应包括教师如何改进教学方法，指导学法，应用先进的教学手段，如何根据学生的不同情况进行分类推进，强化后进生的转化，调动全班学生的积极性。提出备课、上课、批改作业、辅导、考查学生学业成绩等有哪些措施？在帮助优秀生更上一层楼、帮助学习困难生上新台阶方面有哪些打算？等等。
5、教学进度：
进行教学课时数的分配及进度安排，全学期授课时数、复习考试时数及进度，要根据教师用书的总体安排，结合学生实际进行恰当的分配处理，并排出进度表。进度表内容应包含周次、教学日期、课时数、教学内容安排、备注等栏目。
其他要求：
1、书写格式：（1）标题写：艾山中小2008—2009学年度下学期语文第十册教学计划。（2）在标题下面署名教师姓名。（3）写完后，在最后写上日期：2009年2月。（4）写在信纸上一般不少于6页。
2、打印格式和书写格式一样：（1）、A4纸，（2）、大标题（3号字 加粗），小标题（小三号，加粗），（3）、正文（小三号仿宋），（4）、页码（居中 阿拉伯数字）
3、教办学期初检查时以以上辅导的内容为标准，希各校严格按要求制定。
