人教版小学英语微课教学设计
主题名称:be动词的用法
选题意图:be动词是构成小学阶段英语句子的重要组成部分,也是一大难点,掌握其用法将对学生学习英语起到极大帮助。
教学目标:学生能掌握be动词的三种基本形式,总结出用法规律并能正确使用。 教学过程:
一、导入:be动词神通广大,像孙悟空一样变化多端,能变成‘am , is , are’三种形式,孙悟空降服不一样的妖魔,变换成不同的模样,be动词也一样,主语不同,变成的样子也不同。
设计意图:充分激发学生的兴趣,集中学生注意力。
二、引导新授:通过观察理解句子,学生自行总结规律,教师补充讲解。
I am a student.
我用am You are a teacher.
你用are She is my mother.
He is my father.
Is连着她他它 It is a monkey.My name is Amy.
单数形式用is They are my friends. 看到复数则用are 设计意图:充分发挥学生的主体作用,培养学生的观察能力。
三、练习巩固:
1.(
)you from China ?
Yes , I(
).2.Where ( ) he from ? 3.How ( ) it going ? 4.( ) this your mother? 5.( ) they Baibai and Tutu ?
No , they ( ) not .
We ( ) good friends .设计意图:通过相应练习巩固新授内容,检测学生的掌握情况,同时便于学生查缺补漏,加深印象,同时练习设计多为疑问句,学生能活学活用。
四、规律升华:
我用am ,你用are ,is 连着她他它,单数形式用is,看到复数则用are,变疑问,be提前,句末问号莫相忘。
设计意图:以chant形式帮助记忆be动词用法。