义务教育均衡发展汇报材料
尊敬的各位领导、各位专家: 首先，我谨代表全校师生员工，对百忙之中莅临我校检查工作的各位领导、专家，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！
为进一步促进教育现代化水平再提升，推进我县义务教育资源均衡发展，我校积极响应县政府及县局的号召，有计划、有序地推进义务教育均衡发展创建的各项工作。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：
一、学校基本情况
我校地处XX县XX镇XX村，创办于1951年，校园占地6588平方米，服务XX、XX、XX、XX四个行政村，是我县28所首批办好的农村完小之一，先后被评为县“文明学校”、“农村示范学校”。 目前，我校有6个教学班，在校学生137人，专任教师9人，其中教师本科学历3人，专科学历2人，教师学历合格率达100%。各类功能设施方面，拥有电脑室、音乐室、科学实验室、仪器室、综合实践室、图书室、阅览室、体育器材室、美术书法室、心理咨询室、卫生室，能充分满足教育教学的需要。
我校始终坚持“全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量”的办学宗旨，以现代教育理念为先导，以人为本，科学管理，逐步形成了“自主、自理、自律、自强”的校训，“明德、正学、倡和、出新”的校风，“敬业、爱生、严谨、认真”的教风和“乐学、善思、自主、求真”的学风。学校不但注重文化科学知识的传授及思想品德教育，而且注重音、体、美、劳的教育，努力创设实施素质教育的环境，使学生全面和谐地得到发展。近年来教学质量稳步提高，学校各项工作成绩显著，多次受到当地社会各界的一致好评。
二、教育教学管理方面
（一）积极稳妥地推进依法治教工作
1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄学生接受教育，把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。
2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄学生按时接受义务教育，我们在上级党和政府的领导下，适龄学生都能按时入学，无学生辍学。
（二）把安全稳定作为第一要务，办让家长放心的教育。
1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了安全工作领导小组，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管老师具体抓落实的良好局面。
2、强化安全教育，始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了天天讲，周周讲，常抓不懈。充分利用校园广播、黑板报、图片等媒体资源，给师生重温了防火、防溺水、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。
（三）重视学校的德育教育
俗话说：“有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品”。我校始终把德育作为教育中的重要内容，我们的做法：一是上好“三课”，即思想品德、安全健康教育、班会课。二是学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。此外，还利用校园广播、国旗下讲话等方式对学生进行德育教育。结合我校留守学生较多的实际情况，我校重视对学生进行感恩教育，
（四）全面实施素质教育
（1）、全面执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，坚持认真组织了三操（早操、眼保健操、午间操）活动，每天下午安排了大课间活动，号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育全民健身活动。
（2）、重视法制教育，积极落实法律进校园活动，坚持在校园内张贴普法知识宣传挂图、办板报，班主任老师对学生开展 “珍爱生命、远离毒品”等主题班会并组织学生制作法制主题的手抄报，引导学生们学法、懂法、自觉守法。
三、学校特色创办
XX的刻纸龙灯是我省非物质文化遗产之一，其内容丰富，表达的主题鲜明，具有浓厚的乡土气息和客家民俗风格特点，蕴含了客家民俗丰富的文化内涵和精湛的艺术底蕴，体现了客家祖先的聪明才智。我校充分利用这一资源，让传统客家民俗进入校园，形成我校的教育特色，邀请传承人到校上课，利用其趣味性、实践性，积极引导学生动手操作，学生在传承人的指导下动手操作，不仅提高了学生的精神素质，也丰富了学生对客家文化的记忆。
四、对未来的展望
1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督等相关的义务教育保障机制，努力做好教育。
2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。
3、进一步规范和加强后勤保障工作，努力提高学校办学条件，完善设施、仪器建设等工作，把学校真正办成学生求知的乐园、幸福的家园。
最后，我们一定在以后的工作中，投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办学生满意、家长满意、社会满意的教育，最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。
