第五十二中学校教育均衡发展汇报材料
各位领导、专家：
首先，我代表第五十二中学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：
一、学校基本情况
学校1995年2月建校，原来是齐车公司企办初级子弟中学，2006年8月正式整建制移交齐市铁锋区教育局管理，2007年8月更名为齐市第五十二中学。1998年经市教委验收，评定为市“合格初中”； 2007年12月评定为市“一类学校”，同年通过省“双高普九”验收；2010年12月通过黑龙江省标准化学校验收，现为省标准化合格学校。
校园占地面积为20300平方米，教学楼建筑面积6200平方米。学校设有理化生实验室、图书阅览室、微机室、多功能电教室、音体美教室等功能馆室共22个。教学及辅助用房面积4158平方米。学校现有学生1027人，设23个教学班。学校现有教职工93人，其中专任教师81人，行政人员4人，教辅人员6人，工勤人员2人。教职工中高级教师39人，中学一级教师41人；研究生学历2人，本科及以上学历83人。学校现有市极骨干教师5人、区级骨干教师14名，全省模范教师1名。党员38名，民主党派3名。
学校环境优雅，教学设施先进，学校领导班子善谋实干、团结和谐，教师队伍朴实、勤勉、业务精通、师德高尚。
近年来，学校在区委区政府的大力投入下，市区教育局的正确领导下，以科学发展观为指导，全面落实《义务教育法》，积极推进素
质教育。我们始终秉持“以人为本 以德为先 身心健康 全面发展”的办学理念，恪守“求真 求实 求知 求新”的校训，传承发扬“质朴 诚信 勤勉 进取”的优良校风、“为人师表
诲人不倦 锐意进取
敬业修身”的优良教风、“勤奋好学 求真创新 动手动脑 百折不挠”的优良学风。在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，学校教育设施不断更新完善，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌焕然一新，各项工作蒸蒸日上。2014年荣获铁锋区 “中考优胜奖”、铁锋区第二十一届运动会团体总分第二名和精神文明奖。2015年荣获铁锋区中学生国学知识竞赛第二名。2016年荣获铁锋区中学生足球比赛第二名、五十二中团总支被评为铁锋区“五四红旗团委”、学校被确定为齐齐哈尔市中小学首批创客教育示范学校。2017年在铁锋区中小学生航模、车模比赛中荣获优秀组织奖。2017中考我校学生中考总成绩位于市区前列。
二、义务教育均衡发展达标情况
（一）、入学机会
近三年来，我们严格按照《义务教育法》的要求，确保服务区内初中适龄少年入学率100%。按照国务院关于进城务工人员随迁子女接受义务教育的“两个为主”的要求，学校全面接收生源地内进城务工子女就读，和本地学生一样享受政府生均经费保障。现全校有进城务工子女161人，占比15.68。学校建立了留守学生关爱制度，建立了留守儿童档案，制定了切实可行的关爱措施并落到实处。现全校有留守儿童51人，占比4.96%。 学校服务范围内残疾儿童2人,入学2人，入学率为100 %
按照区教育局关于招生的文件要求，学校划片招生，确保学生就近入学，学校不招收区域外的择校生。初一新生入校，学校施行有家长在场见证的阳光分班，各班人数均衡，男女比例均衡，师资均衡，随机配备，不设热点班，不允许择班。
（二）保障机制
1、办学条件
学校布局科学、合理，服务半径2公里，服务人口近2万人。在校学生1027人，23个教学班，班级人数均未超过50人。
校园占地面积20300平方米，生均19.77平方米。教学楼建筑面积6200平方米，生均6.04平方米。运动场地面积总和为14000平方米，生均13.63平方米。运动场地设有250米环形塑胶跑道和100米直线塑胶跑道、足球场地、篮球场地、排球场地，能满足全校学生课间和体育课运动需求。
学校理化生实验室均为84.2平方米，各配有35.6平方米的准备室和仪器室，药品、仪器、设备配备齐全，实验课开课率100%。
学校拥有音乐教室、体育教室、美术教室、综合实践活动室、多功能电教室、图书室、阅览室、微机室、卫生保健室、心理咨询室、档案室、体育器材室、音乐器材室，合计22个功能馆室。每个楼层设39.2平方米的水洗厕所男女各一个。现正在使用的普通教室23个，每个教室面积59.4平方米，教室全部配有电子白板。图书室藏书25750册，生均25册。阅览室84.2平方米，学校每年订阅报刊杂志30余种，保证师生阅览需求。学校教学及辅助用房面积合计4158平方米，生均4.05平方米。
教学楼每层（一楼除外）各有一台多媒体触屏查询机（总计4台），
内置120小时可供学生随时观看的视频资料、28G容量的电子图书和随时进行学科知识检测的各学科校本电子题库资料。学校学生用微机总计142台，每百生13.82台。每个教师办公室配有至少一台电脑，全部接入宽带，方便教师利用网上课程资源。学校还配有摄像机、液晶电视、照相机、录音机、投影仪、扩大机等设备。校园内、教学楼内实现了安全监控无死角的全部覆盖。按照《黑龙江省初级中学教育技术装备要求》，学校各功能馆室设备、仪器齐全，都能确保全校学生正常、持续使用。
2、教育经费
政府逐年足额下拨教育经费，积极投资改善办学条件，公用经费逐年提高。2014年公用经费139.48万元，生均1217元。2015年公用经费145.97万元，生均1295元。2016年公用经费208.32万元，生均2028元。
近年来，无论区财政如何紧张，教师工资均能按照国家规定的标准，按时足额发放，无教师工资拖欠现象。教师绩效工资按照考核细则以月为单位逐月发放。年终一次性奖金也都按时足额发放，教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。
为了给教师培训进修创造良好条件，我校严格落实“按照年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费”的要求，确保教师培训计划的实施。2014年教师培训费6.9万元，2015年7.3万元，2016年10.4万元。每年度学校约有80人次教师参加各级各类培训活动。对于培训学校在经费上予以全力的保障，在时间上予以全力的保证。全体教师继续教育参与率100%。
（三）、教师队伍
学校现有专任教师81名，生师比为12.7:1，其中本科及以上学历73名，占比90.1%，专科及以上学历81人，专任教师学历合格率为100%；专任教师中高级职称34名，中级职称37名，中级及以上职称比例为87.6%。所有教师均取得了相应学科的教师资格，教师专业结构配置基本合理，能够确保开齐开足三级课程的全部师资需求。
学校领导班子、职能部门健全。校长兼党支部书记1人，分管德育和教学的校长各一人，党支部副书记1人。班子成员年龄和专业结构合理比较合理，工作中注重思想建设、组织建设、作风建设、充分发挥党组织的政治核心作用。学校教务、德育、总务、办公室各职能部分各司其职，学校各项工作运转规范、有序、高效。
学校十分重视师德师风建设，经常性地开展师德师风教育，并严格抓落实，全体教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无违反师德师风事件发生。在学校评先选优活动中，师德师风始终是分量最重的一项，学校积极树立各种先进典型，营造良好育人环境，学校涌现了一批深受百姓信赖和爱戴的优秀教师、优秀班主任。
按照全区校领导与教师交流制度，近三年校级领导交流总计2人次，专任教师交流总计5人次。
（四）质量与管理
1、队伍建设
（1）班子建设。学校领导班子成员在工作中处处以身作则，率先垂范，发挥引领作用。班子成员工作分工不分家，相互协作，目标一致。思想上合心，工作上合力，行动上合拍。
在工作中班子成员紧密联系群众，集思广益，及时调整工作思路，关心教师工作和生活，充分调动广大教职工的积极性，积极稳妥地改
革学校内部管理机制，把服务于教育教学，作为工作的宗旨。坚持“严谨、高效、务实、创新”的工作作风，坚持深入教学第一线，参与课改，带头听课、评课，兼课、代课，做教师们的表率。
（2）教师队伍建设。学校坚持政治学习，组织教师认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想、科学发展观理论和习近平总书记系列讲话精神，以先进的思想理论引导，保证教职工能够与时俱进，始终保持健康的心态、昂扬向上的精神风貌。
以党员队伍建设带动教职工队伍建设，以“两学一做”为载体，要求全体党员教师在工作中为群众做出表率。
学校成立了师德师风教育活动领导小组，校级领导深入承包年段；与每位教师签订《师德建设目标责任状》，约束和规范教师的从教行为，对违反师德师风的教师实行评先晋职一票否决制。
学校开展丰富多彩的校本培训活动，有每次外出培训回来的教师 做的所见所得汇报、优秀备课组经验交流、班主任工作经验交流、教师基本功比赛、微课制作比赛、一师一优课比赛、教研体同课异构交流等等，这些来自同伴的引领推动教师对教学的思考，在教学实践中不断改进和完善自己的教学，促进了教师专业水平的提升。
2、德育工作
我校不断突出德育在整个学校教育中的核心地位，巩固德育成果，全力抓好德育教育。按照“不求人人成才，但求人人学会做人”的办学理念，学校德育工作以抓养成教育为切入点，以“五抓五促”为管理模式，以“五十二中一日行为规范三字经”为载体，以六好教育为起点，深入开展社会主义核心价值观教育，着力培养学生作为一名合格公民的核心素养。
学校班主任队伍管理以“班主任岗位量化考核评比”为载体，规
范班主任日常管理行为，促进班主任之间相互学习借鉴，以点带面，推动学校德育管理水平不断提升。
学生养成教育坚持低小细实。新生入学即进行军事训练，学习“五十二中一日行为规范三字经”，从“走好路、出好操、扫好地、上好课、行好礼、做好人”做起，校园无小事，事事是教育，让学生在细致规范的学习生活中逐渐养成良好的行为习惯，内化成良好的品格。
以丰富多彩的德育活动为载体，促进学生社会主义核心价值观的的形成。结合传统节日、纪念日、活动日学校开展形式多样的教育活动。如三月份的“学雷锋活动月”、四月份的学习革命先烈事迹、五月份的“校园接力跑比赛”、六月份的“毕业生离校仪式”、七月份的“党在我心中”书画展、九月份的“校园艺体节系列活动”、十月份的“放歌祖国征文”、十一月份的“经典诵读活动”、十二月份的“星级文明校园安全活动月等等，让学生在活动参与中成长。
构建学校、家庭、社会三位—体的育人模式。学校成立了家长委员会，开办了家长学校，借助家校联系，与家长在教育学生方面达成一致，形成合力。学校积极组织学生参加社区活动，充分发挥社会的育人功能。
3、教学工作
学校严格按照《黑龙江省义务教育课程设置及课时安排》开齐开足了国家规定课程及地方课程和校本课程。学校的课程由校长把关，教务处具体管理，严格做到“五按五不”：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把控教学进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的考试要求考试，不随意增加考试次
数。学校特别注重对非中考学科的开设，美术、音乐、综合实践、信息等课程均按要求开设。
学校认识到教育质量是教育发展的生命线。为了提供优质的基础教育服务，我们积极推动教育改革与创新，狠抓教育教学管理，教育质量不断提升。学校以创建“三环五步自主互助学习型高效课堂”为载体，规范管理教师教学工作的各个流程。要求教师备课做到“五有”， 即脑中有“标”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”。上课遵循“五步”即目标导学、自主试学、合作研学、点拨助学、达标测学”。听课做到“五看” 即一看教师上课状态、二看学生状态、三看课堂的构建、四看课堂教学效果、五看教师教学理念和手段。学校要求教师认真批改作业、及时进行段段清检测，及时对学习困难的学生进行辅导，让每一位学生在学习上不断进步。对教师的教学行为教务处有计划进行检查、评价，并以备课组为单位，开展学期优秀备课组评比活动，激励教师规范行为、追求教学质量。
学校对家庭困难的学生和留守儿童给予关照，同时认真落实政府的“两免一补”政策，确保贫困学生都能进得来、留得住、学得好。近三年学校学生辍学率均控制在1%以内。
学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学合理的安排课表和作息时间表，确保学生每天在校时间不超过7小时，每天在校体育运动时间不少于1小时。学校认真组织阳光大课间活动，2016年，学生体质健康达标率为83%。
4、安全工作
在制度建设加强领导方面，学校成立了以校长为第一责任人的安全管理工作领导小组，并根据学校岗位和分片管理明确各自责任，实行职责到人。学校安全领导小组与全校各口的每一名教师签订了安全责任状，把安全工作始终放在学校各项工作首位，全力办让群众放心的教育
学校平时利用升国旗仪式、班团队会、校园广播站、班级板报、宣传专栏等方式向学生宣传防火、防震、防溺水、防风、防雷电、食品、交通安全等方面的安全知识。每学期定期开展安全演练。学校聘请派出所干警做我校法制副校长，每学期都为我校全体师生开展法制讲座。学校聘请消防官兵为师生做安全讲座，教会师生在火灾等自然灾害来临时如何进行逃生和自救。
在人防、物防、技防方面，学校与中层领导、班主任、任课教师、保安人员层层签订安全责任状，明确各自的职责。贯彻“谁主管，谁负责”、“谁在场，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。学校实行封闭管理，学生进入校园后中途不得离校，配备保安和相关警用防卫器械加强安全工作。对校外人员进入校园的人进行登记，并对校园和教学楼内安装了360度无死角的监控。
在安全排查和消除安全隐患方面，学校定期进行安全隐患排查，发现隐患及时整改或上报。学校中层以上干部在学生上学、放学期间，轮流在校门站岗，守护学生的安全。学校周边环境安全、有序。
三、取得的主要成绩
1、办学条件明显改善。
近几年区政府不断投入资金，学校硬件设施有了很大改变，理化
生实验室、音体美教室、图书阅览室、综合实践教室等功能馆室设备设施都得到了新的补充，加上新建的创客教室、多功能录播教室，使得学校教育设施达到了前所未有的水准。2016年12月我校被确定为齐齐哈尔市中小学首批创客教育示范学校。校园充满了先进的、科技的元素，全体师生精神抖擞，教风学风日益浓厚，教学管理更加规范，现代化教学模式逐渐形成，学校质量呈现稳中有升的良好趋势。
2、教育教学成绩逐年提升。
优质的教育设施，引领着全校师生崭新的精神风貌。近三年学校在全区举办的各种学生活动中表现突出。在全区中学生足球比赛、跳绳比赛、毽球比赛、经典诵读比赛、国学知识竞赛等活动中学生都取得了骄人的成绩。在全区历届中小学生运动会中，我校始终保持田径比赛团体总分前两名的成绩。先进的设施、规范的管理不断激励教师改进教学方法，创新课堂教学模式，提高课堂教学效率。近几年中考，学生重点达线率稳中有升，2016年已接近60%。各学科都涌现出一批擅长使用现代教育技术的优秀教师，刘伟杰、赵宏哲、林海洋、陈思、于红娟老师分别获得区级、市级、省级乃至国家级奖项。于笑男、王丹丹、刘飞、公克、马平成为车城闻名的优秀班主任。日益改善的办学环境让服务区内百姓对学校发展充满信心和信任。
四、存在的问题
1.学校整体规划和布局比较合理，但冬季体育课开展还有困难，若是能够建一个体育馆将会更利于提高冬季体育课的质量。 2.教师平均年龄偏大，教师队伍需补充年轻力量。
五、今后努力方向
1.进一步提高义务教育的办学质量，确保服务区内适龄少年全员入学。继续做好进城务工子女、留守儿童、残疾儿童的入学及保学工作，让所有学生享受到公平公正、充满人文关怀的教育。
2.坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生一生发展负责的教师队伍，确保教风严、学风浓、校风正。
3.不断增设现代化的教学设备，进一步规范和加强后勤保障工作，积极创建和谐校园、书香校园，让领导满意、家长放心。
总之，学校工作头绪多，任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育。最后恳请各位领导、各位专家批评指正。
