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化工原理课程设计教学大纲

发布时间:2020-03-02 10:04:32 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

化工原理课程设计教学大纲

课程编号:01010102

课程名称:化工原理课程设计

英文名称:Design of Chemical Engineering Principle

学时:2周 学分:2 适用专业:化学工程与工艺、高分子材料与工程、材料化学、

生物工程、轻化工程、制药工程、应用化学、药物制剂

课程性质:必修

授课对象:化学工程与工艺、高分子材料与工程、材料化学、生物工程、轻化工程、制药工程、应用化学、药物制剂

执笔人: 曾庆荣 张卫华

先修课程:高等数学、线性代数、大学物理、物理化学、机械制图等

后续课程:分离工程、化工工艺设计、毕业设计等

编写日期:2007年2月

修订日期:2008年2月

一、课程设计性质

化工原理课程设计是一门重要的实践课程,是综合运用《化工原理》课程和有关先修课程所学知识,完成以化工单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计,对学生进行设计技能的基本训练,培养学生综合运用所学的书本知识解决实际问题的能力,也为毕业设计打下基础。因此,化工原理课程设计是提高学生实际工作能力的重要教学环节。

二、课程设计的教学目的和任务

化工原理课程设计以“化工原理课程教学基本要求”为依据,达到以下目的:

1、使学生掌握化工设计的基本程序与方法;

2、结合设计课题,培养学生查阅有关技术资料及物性参数的获取信息能力;

3、通过查阅技术资料,选用设计计算公式,搜集数据,分析工艺参数与结构尺寸间的相互影响,增强学生分析问题、解决问题的能力;

4、对学生进行化工工程设计的基本训练,使学生了解一般化工工程设计的基本内容与要求;

5、通过编写设计说明书,提高学生文字表达能力,掌握撰写技术文件的有关要求;

6、了解一般化工制图基本要求,对学生进行绘图基本技能训练。

三、课程设计的主要内容

化工原理课程设计应以化工单元操作的典型设备为对象,课程设计的题目尽量从科研和生产实际中选题。化工原理课程设计内容包括:

1.设计方案简介:包括对给定或选定的工艺流程、主要设备的型式进行简要的论述。 2.主要设备的工艺设计计算:包括工艺参数的选定、物料衡算、热量衡算、设备的工艺尺寸计算及结构设计。

3.典型辅助设备的选型和计算:包括典型辅助设备的主要工艺尺寸计算和设备型号规格的选定。

4.工艺流程图:以单线图的形式绘制,标出主要设备和辅助设备的物料流向、物流量、能流量和主要化工参数测量点。

5.主要设备工艺条件图:包括设备的主要工艺尺寸。

6.编写设计说明书:掌握设计说明书的编写方法和格式。包括设计任务书、目录、设计方案简介与评述、工艺设计及计算、主要设备设计、工艺流程示意图(Visio或AutoCAD),电算程序及符号说明,设计结果总汇,设计结果的自我评价和结束语、参考文献等,要求整个设计内容全部用计算机打字排版、打印(其参见打印文本格式)。设计结果汇总表、参考文献等内容,并附工艺流程图和主要设备结构图。

7.关于计算机的应用:掌握计算机编程计算。特别是优化设计计算,要求学生自编程序,自

2 己上机操作,在说明书中附上计算框图,计算机程序及符号说明以及设计说明书的排版、打印。

四、课程设计的题目类型及选题要求

1.精馏塔设计

针对不同物系,双组分或多组分,常压或减压以及筛板、浮阀等不同板型和工艺条件立题。 2.吸收塔设计

针对不同的物系,单组分或多组分填料塔或板式塔立题。 3.干燥器设计

针对不同物料、不同型式的干燥器立题。 4.换热器设计

针对不同形式换热器立题。

五、课程设计内容及基本要求

课程设计题目可根据情况选择一题,题目不同,其具体的相同设计项目也彼此有所差别,但其基本内容和要求大体上是一致的。

1.设计方案的选定

掌握对给定或选定的工艺流程、流程生产条件和设备型式的说明,绘制示意工艺流程图。 2.工艺设计计算

掌握根据选定的方案和规定的任务进行物料衡算、热量衡算,设备的 3.辅助设备

了解典型辅助设备主要工艺设计尺寸的确定,设备规格型号的选定,汇总工艺尺寸的结果。 4.工艺流程图

掌握以单线图的形式绘制主体设备工艺条件图的方法,标出主体设备与辅助设备的物料方向,主要测量控制点。

5.主体设备工艺条件图

了解主体设备工艺条件图,图面应包括设备的主要工艺尺寸,结构技术特性和接管表。 6.设计说明书的编写

掌握设计说明书的编写方法和格式。包括设计任务书、目录、中文摘要、前言、设计方案的选择和论证,工艺设计和计算,工艺流程示意图(Visio或AutoCAD),电算程序及符号说明,设计结果总汇,设计结果的自我评价和结束语、参考文献等,要求整个设计内容全部用计算机打字排版、打印(其参见打印文本格式)。

7.关于计算机的应用

掌握计算机编程计算。特别是优化设计计算,要求学生自编程序,自己上机操作,在说明书中附上计算框图,计算机程序及符号说明以及设计说明书的排版、打印。

六、教学安排及方式

课程设计学时: 2周。

课程设计时间:第五学期(适用于化学工程与工艺、轻化工程、制药工程、应用化学、药物制剂、生物工程专业)、第四学期(高分子材料与工程、材料化学专业)。 1.下达设计任务书

2.阅读设计指导书,查阅资料拟定设计程序和进度计划。

3.查阅文献,收集有关数据,了解设备配置,安装和操作的有关知识。 4.设计计算,绘图和编制设计说明书。 5.设计考核及评定成绩。

考核的内容包括:考勤、计算草稿或笔记、说明书和图纸的质量,独立完成设计情况和答辩情况,考核采取个别审定与集中答辩,评议相结合的形式,成绩评定按优、良、中、及格和不及格五级分。

七、考核方式

以答辩方式,通过审阅设计说明书和图纸等,给出综合成绩(按五级分制计)。

八、推荐教材

《化工单元操作及设备课程设计》 匡国柱 史启才编著,化学工业出版社 2005

九、参考资料

(1)《化工原理》第二版陈敏恒 丛德滋 方图南编著,化学工业出版社 2002 (2)《化工原理》第二版 谭天恩 麦本熙 丁惠华 化学工业出版社 2002 (3)《化工原理》 天津大学化工原理教研室编 天津大学出版社 1994 (4)《化工原理课程设计》大连理工大学化工原理教研室编 大连理工大学出版社 1996 (5)《化工原理课程设计》天津大学化工原理教研室编 天津大学出版社 1995

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