2010年生物科技节活动计划
一、活动目的
21世纪是生物科学世纪，生物学的普及已尤为重要。针对八年级上册生物学科的特点，本册书没有具体的课堂观察实验与具体的实验室实验，但本册书的绝大部分又必须要求学生完成探究。为了开拓学生的思维，培养学生的动手能力，养成探究精神，而在初二年级开展了此次活动。
二、活动时间：2010年10月22日
三、参加对象：初二年级全体学生。
四、活动内容：
1本册书上所有的探究实验选择其中感兴趣的进行实验探究，并写成探究报告。
2、写作有关生物方面的小论文。
五、活动要求：
1、在写作探究报告时，必须要按照撰写探究报告的格式来完成。
2、生物小论文要在300字以上，且要合理科学。
3、原则上必须每人都参与，但考虑到实际问题每班10份即可。
六、评分标准
1、探究报告格式正确，有提出一定的问题与假设，实验操作要具体完整，实验结论与结果分析要相适应。有创新有想法的加分。
2、观点明确，论证合理。关注到一些生物与环境的保护方面较好。
七、奖项设置
一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，优秀奖12名
八、资金预算
一等奖15元，二等奖10元，三等奖8元，优秀奖5元。共计15+20+16+60=111元
十、活动总结
这次活动中，很多同学都能充分的发挥自己的水平，把自己所学到的知识应用到这次的活动中，由此可以看出他们的积极性和主动性。这次活动涉及了
很多方面，有的能关注到环保方面的问题，有的把课堂知识完善并有一定程度的创新等。此次活动，培养了学生的动手能力、独立思考能力以及观察能力， 能将课堂所学运用于实践，能把生活中的实际问题上升到生物理论，可见中学生在学习中思考、在思考中学习，能用自己的语言表达一定的思想，并具有号召性。
《初二生物科技节活动计划.doc》
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