九年级语文第一轮复习
九年级下册第六单元教案
主备人：黄艳秋 审核： 批准使用： 时间：2012.1.17 复习内容：九年级下册第六单元（重点课文：《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》） 复习目标：复习巩固文言基础知识，针对名篇名句的积累与运用加强训练。 考点归纳： 实词的解释、句子的翻译、文章内容的理解、拓展延伸题。
一、整合提升：字音字形 生字注音：
旗靡（mǐ ） 昳（ yì ）丽 窥（kuī ） 镜 谤（bàng ）讥 始龀（chèn） 穷匮(kuì) 窈窕（yǎo tiǎo） 好逑 (hǎo qiú)
二、重点词语：
1、遂逐齐师 逐：追赶，追击。
2、彼竭我盈 盈：充满，这里指士气正旺盛。
3、望其旗靡 靡：倒下。
4、而形貌昳丽 昳丽：光艳美丽。
5、朝服衣冠，窥镜 窥镜：照镜子。
6、邹忌修八尺有余 修：长，这里指身高。
7、吾妻之美我者，私我也 私:偏爱。
8、群臣吏民能面刺寡人之过者 面刺：当面指责。
9、能谤讥与市朝 谤讥：议论。
10、时时而间进 间进：偶然进谏。
11、惩山北之塞 惩:苦于。 塞：阻塞。
12、出入之迂也 迂：曲折，绕远。
13、杂然相许 许：赞同。
14、遂率子孙荷担者三夫 荷：扛。
15、始龀 龀：换牙。
16、何苦而不平苦：愁。
17、子子孙孙无穷匮也 穷匮：穷尽。
18、窈窕淑女 窈窕：文静美好的样子。
19、君子好逑 好逑：好配偶。
三、通假字
①小惠未徧 “徧” 通“遍” ，遍及、普遍。 ②始一反焉 “反” 通“返” ，往返、来回。 ③汝之不惠 “惠” 通“慧” ，聪明。 ④河曲智叟亡以应 “亡” 通“无” ，没有。 ⑤一厝朔东 “厝” 通“措” ，放置。 ⑥无陇断焉 “陇” 通“垄” ，高地。
四、古今异义字
①弗敢加也 加 古义：虚报 今义：增加 ②必以信 信 古义：实情 今义:书信 ③小大之狱 狱 古义：案件 今义：监狱 ④虽不能察 虽 古义：即使 今义：虽然
⑤ 牺牲玉帛 牺牲 古义：指猪、牛、羊等祭品 今义：为正义事业而舍弃自己的生命 ⑥肉食者鄙 鄙 古义：鄙陋，这目光短浅 今义：卑鄙 ⑦又何间焉 间 古义：参与 今义：中间，隔开，不连接
1 ⑧齐师伐我 伐 古义：讨伐 今义：砍伐
⑨忠之属也 忠 古义：尽力做好分内的事 今义：忠诚
⑩ 再而衰 再 古义：第二次 今义：表示事情或行为重复 （11）今齐地方千里 地方 今义：两个词，“地”是地域，领土的意思。“方”是方圆，周围的意思。 古义：地区
（12）明日徐公来 明日 今义：第二天 古义：明天
（13）能谤讥于市朝 谤讥 今义：议论 古义：讽刺挖苦，背地里说人坏话
五、一词多义
①发 舜发于畎亩之中 起，指被任用
征于色，发于声 发出 ②得 故不为苟得也 取得
所识穷乏者得我与 “得” 通“德” ，感激。 ③则 则凡可以得生者 那么
得之则生 就 ④故 故不为苟得也 所以
是故所欲有甚于生者 因
⑤与 所识穷乏者得我与 “与” 通“欤” ，语气词，相当于吗。
蹴尔而与之 给 ⑥于 万钟于我何加焉 对于
所欲有甚于生者 比
⑦而 蹴尔而与之 顺接连词，不译 由是则生而有不用也 转折连词，却
六、词类活用
公将鼓之 鼓：名词作动词，击鼓。
客之美我者 美：形容词的意动用法，认为„„漂亮。 闻寡人之耳者 闻：动词的使动用法，使„„听到。
箕畚运于渤海之尾 箕畚：名词作动词，用箕畚装土石。 ②名词作动词
人恒过然后能改 过：犯错误 万钟于我何加焉 加：益处，好处
七、重点句子翻译
肉食者谋之，又何间焉
小大之狱，虽不能察，必以情
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。” 一鼓作气，再而衰，三而竭。 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 我孰与城北徐公美
吾妻之美我者，私我也。 由此观之，王之蔽甚矣
群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 令初下，群臣进谏，门庭若市。 数月之后，时时而间进
夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
2 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又有子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
八、文学常识
《左传》原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》。旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作。《左传》实质上是一部独立撰写的史书。《左传》是我国第一部叙事完整的编年体历史著作。它起自鲁隐公元年（前722年），迄于鲁悼公十四年（前453年），以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是儒家重要经典之一。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。《诗经》按用途和音乐分“风、雅、颂”三部分，其中的风是指各地方的民间歌谣，其中的雅大部分是贵族的宫廷正乐，其中的颂是周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞乐。《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。其中直陈其事叫赋；譬喻叫比；先言它物以引起所咏之物叫兴。
聚焦考点·体味中考
1、解释下列加线的词。
（1）能面刺寡人之过者 （ ）（2）有一老父衣粗衣 （ ） （3）能谤讥于市朝 （ ）（4）孙叔敖正衣冠而见之 （ ）
2、两则选文表达的共同主旨是什么？
3、简略说说【甲】文中进谏人越来越少的原因是什么？
4、【乙】文“君谨守此三者，足以治楚矣！”句中“此三者”的具体内容是什么？
5、将下面的句子译为现代汉语
中考演练·创新思维
【学后盘点】
