《面对挫折,学会坚强》主题中队会
一、活动目的
1、通过这次班会，使学生知道人的一生并不是一帆风顺，当你面对挫折时，要做生活中强者。
2、教育学生要珍爱生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，要以乐观进取心态面对一切，学会坚强。
二、活动准备
1、根据内容自制课件
2、排练节目，演讲《让生命更灿烂》， 诗朗诵《学会坚强》
3、歌曲：《阳光总在风雨后》《真心英雄》
三、活动过程：
（一）预备部分
1、各小队检查人数。
2、各小队报告人数。
3、请示辅导员。中队长祁婷：“报告辅导员老师，我中队应到应到50人，实到50人，“面对挫折，学会坚强”主题中队会一切准备就绪，邀请您参加我们的队会并给予指导，报告完毕。
辅导员还队礼并回答：接受你们的邀请，参加你们的活动，并预祝你们的主题中队会圆满成功！（中队辅导员敬礼，中队长还礼。）
二：正式部分
1、全体起立、出旗、奏乐、敬礼！
2、礼毕！唱队歌。
3、中队长祁婷讲话： 亲爱的同学们，今天我们的队会上来了很多客人，请大家以最热烈的掌声欢迎他们的到来！ 生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是现实中，每一个人的生活道路都不可能是笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。今天，我们就通过开展“如何面对挫折”这一主题班会，来树立正确的挫折观。（主持人上场，自我介绍）
男：人的一生，说长悠悠数万日，遥遥无期。 女：人的一生，说长忽忽几时秋，弹指一挥见。 男：那我们几次成功，几次失败呢？
女：人生的道路是不平坦的，难免有磕磕碰碰这就是挫折。 男：面对挫折，我们该怎样做呢？
女：我们要选者博爱，张开双臂，勇敢面对挫折，学会坚强。 男、女（合）：六（2）班“面对挫折，学会坚强”主题中队会现在开始！
女：下面听小队长陈琦琦讲这样的一个故事。
一、故事导入：
美国大多数的中小学，每学期有一天是专门留给家长和老师会面的。这一天学生不用上课，老师与班上每一位学生的家长单独面谈，面谈时间约为三十分钟。与女儿五年级的班主任第威夫人的一次面谈，给我留下了很深刻的印象。第威夫人在大大地赞扬了我的女儿一番后，
把话题一转，说：“对于克莉斯蒂这样优秀的学生，我唯一担心是，如果有一天她的成绩报告单上不是那么漂亮了，有了一个甚至几个B，她会怎样去处理这件事情呢？”我和先生对看了一眼，很有些被一语惊醒的梦中人的样子。
接着，第威夫人给我们讲了她自己亲身经历的故事：她的女儿曾经是个非常优秀的学生，门门功课都拿A。可是上了高中后，由于功课越来越难和一些其他原因，成绩单上也有几个B了。女孩子无法承受自己在学习上不再是最优秀的事实，便想方设法寻找能让自己最出色的方法。最后，她终于找到了——那就是节食。结果可想而知。小姑娘差点连命都丢掉了。幸亏发现得早，药物治疗加上心理治疗，千辛万苦地总算把她给救过来了、、、、、、第威夫人说：“我把这个故事告诉你们，是希望它不要重演，我像爱自己的孩子一样爱你们的孩子，作为一个教育者，我最大的心愿就是她能身心健康地成长。”
接着，第威夫人给我们讲解了她的打算，并说在实行这个计划之前需要得到我们的允许：她准备有意给克莉斯蒂增加学习和考题难度，让她的成绩单上至少有一两个B，以观察她的反应。第威夫人认为培养孩子承受挫折的能力与建立孩子的自信心是一样的重要的。 班主任这样的尽心尽责，真是令我们感动，也令我们醒悟。说实话，我们从来没有意识到“好成绩”是一个问题，更别说认识到它的严重性，倒是常常为女儿的好成绩喜玩于色呢。
“时要时让孩子知道，我们爱他们，大家喜爱他们，是因为他们的良好人品，和他们的学习成绩如何则是没有太大关系的。”第威夫人这一段话让我们深受触动。
这个故事告诉我们，要想孩子健康成长，家长与教师必须让他们学会面对挫折。
男女（合）：坚强属于勇敢者，我们要坚强。
男：请大家讨论一下成长过程中，你曾遇到过什么困难或挫折？同学将如何面对？ 学生讨论：
1、在我成长过程中，你曾遇到过什么困难或挫折？
2、同学将如何面对？全班交流 （学生讨论，自主回答）
二、淡化挫折，我坚强
男：面对挫折我们不用害怕，逃避、退让树立志向，胸怀大志。 女；我们决不能让困难压倒，因为我们已淡化挫折。
男：翻开历史不难发现，历史的传世佳作，千古名篇，有哪一篇不是作者经历重重困难，在逆境中完成。
女：历史上的伟大人物，又有哪一个不是经历逆境与挫折、磨练后才走向成功的？下面倾听一下美国育聋女作家和残障教育家海伦.凯勒的故事吧！。
2、学生上台交流。 让生命更灿烂（虎向龙）
海伦•凯勒（Helen Adams Keller，1880.6.27－1968.6.1），美国女作家，残疾教育家。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚。她在19个月的时候因为一次发烧，失去了视力和听力。在这黑暗而又寂寞的世界里，在导师安妮•沙利文（Annie Sullivan）的帮助下，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到许多知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫女子学院，成为一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言的著名的作家和教育家。她走遍世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她获得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
3、老师补充图片
男：在人生的旅途中，每一个脚印都隐含着一个挫折，而这些脚印便是走向成功阶梯。
女：在名人身上，他们遭受了悲惨命运的折磨，他们遇挫折抗争，最终达到了理想彼岸。 请听一首歌《阳光总在风雨后》 教师播放歌曲 《阳光总在风雨后》
三、经历挫折，我坚强
男：不经风雨怎能见彩虹。辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。
女：一颗璀璨无比的珍珠，必然经过河蚌的肉体无数次蠕动以及无数次风浪的打磨，才能熠熠生辉。
男：同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的。 女：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。 男:人们常说，敢于摔跤的孩子先学会走路！ 女：从我们蹒跚学步开始，就与挫折相伴
男：对呀，下面请同学们以小组为单位谈谈自己经历挫折你是怎样学会坚强。
1、小组交流
2、全班交流
男：挫折是人生一笔财富，也是人生调味剂，它使我们走向成熟，使人生更加精彩无限。
女：面对挫折，我们不能一撅不振，要勇敢，想他挑战，充盈我们的心房，笑对挫折，让我们勇敢前进！每次挫折都是对自我意志决心的考验，我们要从挫折中总结教训，不要因为惧怕再一次受伤而放弃成功，乐观看待挫折，学会坚强。
5、男：诗朗诵：《学会坚强》 人生就像一次冒险 搏的便是一辈子 然而 一路中 并不会一帆风顺 随时有可能深陷泥沼 面对许许多多的挫折 唯有坚强方能战胜它 挫折
可以使我们失去斗志 失去信心而变得消极悲观 从此一蹶不振 但是学会坚强
便能使我们重新坚强起来 鼓起勇气 战胜挫折
使自己过得富有激情
6、女：同学们平时有没有收集积累有关挫折的名言呢？全班交流，随机点名。
男、面对挫折，磨练意志，让我们用勇气迎接更大挑战 女：面对挫折，请绽放从容的笑脸，让我们挺直腰板，学会坚强 男女合：不经历风雨怎能见到彩虹，让我们做真正英雄 播放歌曲 《真心英雄》
辅导员讲话：老师祝贺你们队会开得成功。如果说：“坚强是一棵常青的树，那么浇灌它的必定是持之以恒的意志;”如果说：”坚强是一朵不败花，那么照耀它的必要是心中部落的太阳；”如果说：“坚强是一笔永久的财富，那么拥有它的必定是百折不挠的人。”让我们在成长中正确的面对挫折，学会坚强，做生活中的强者。 男：请辅导员带领大家呼号，全体立正。
准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着! 女：全体立正，退旗，奏乐，敬礼！
男女合：六二中队“面对挫折，学会坚强”主题队会到此结束
