睢宁县王集中学
2016年事业单位法人年度报告书
2016年度，我校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，一年来，学校以办人民满意教育为宗旨，秉承“凸显健康、鼓励特长，为学生终身发展奠基”的办学理念，坚持不懈的走内涵发展之路，努力突破学校发展瓶颈，为学校发展提档升级。不断提升管理水平，全面深化课程改革，扎实推进素质教育，并积极探索学校特色发展之路。经过不断努力，取得了显著成效。目前学校占地面积102989㎡，生均73.89㎡，建筑面积48544㎡(不含教工、学生宿舍)，生均34.82㎡，现有26个教学班，在校高中生1394人，班均53.6人。学校教师结构合理，共有教职员工244人，专任教师230人，学历达标率为100%，其中高级职称60人，中级职称118人。有研究生及以上学历8人。学校先后被评定为 “江苏省平安校园”“ 徐州市模范学校”“徐州市课程改革先进单位”“徐州市教育系统先进基层党组织”“徐州市体育传统项目学校”“睢宁县青年文明号”等。连续多年获得上级教育主管部门颁发的素质教育成果奖。
根据学校办学宗旨和业务范围一年来学校主要做了以下几个方面的工作：
一、学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、
1 养成教育、法制教育、传统美德教育、环保教育等为主要内容，以各类活动为契机，融人生观、价值观的形成于鲜活的实践中。
二、安全工作重于山，大于天，我校一年来，认真学习上级各项法规政策，落实各级安全工作会议精神，学校未出现任何重、特大事故。建立健全学校安全工作机制和工作网络，层层落实学校安全责任，确保责任到岗，明确到人，落实到位。我校加强对学生的安全教育和监管力度，认真宣传安全方面的法律法规，采取各种形式对学生进行安全教育，发挥课堂主阵地的作用，开设安全教育课，由兼职教师讲述家庭生活、户外活动、交通、社会生活等方面应注意的种种安全问题，面向全体师生开展紧急疏散、逃生自救等演练，加大对学校安全隐患的排查和整改力度，消除安全隐患，确保师生安全。近几年学校未出现一起安全责任事故。
三、学校始终把教学作为学校工作的重头戏，严守教学质量生命线，全力以赴，确保教学质量稳步提高。狠抓教育教学常规，建立健全常规管理制度，完善常规管理办法。充分利用教学案，积极构建高效课堂，向四十五分钟要质量。积极稳妥推动学校校本教研工作，并把它作为兴校的主要策略。老师们参加教研热情高，做工作的有心人，能理论结合实际，研究教学改革问题。大力开展第二课堂和培优辅差工作，让学生全面、协调的发展。近几年始终确保专科录取率为100%，本科上线率和上线人数确保完成县局下达的奋斗目标。
本年度，学校紧紧围绕学校办学思路，乘着课翻转课堂、学讲计划的东风，科学合理的规划，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥
2 教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，规范教师的管理考核，努力拓展新的办学路径，寻求新的本科升学率的增长点。
1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。继续加强领导抓年级组包学科组工作，继续实行领导巡课听课制度，人人深入课堂听课，和教师沟通交流，及时反馈，每周日的行政会上，由校长亲自检查每中层干部的听巡课记录，并在会上一一反馈课堂教学中存在的问题，使后续工作的思路清晰方向明确。
2、加强教学常规检查。
1）、本学期在教研组长，学科组长定期检查本组教师教学常规的基础上，教务处每月对教师的履行职责情况进行检查，由于督查检查及时，本学期，教师的上课满意度平均在85%以上，教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。
2）、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。教务处每天安排人员轮流值班检查，做好检查记录并及时公示。为了体现早读的特点，凸显早读的效果，我们要求早读必须要有朗朗的读书声，我们也在努力尝试各种做法，以求达到更好的早读效果。对教师的课堂教学情况，每月按时下发“评教评学”表，由学生对任课教师的课堂教学情况进行全面评价，发现问题及时反馈。
3、认真组织各级类考试，并做好质量分析。按教务处和年级组
3 的安排严格监考，每次月考、期中、期末考试，都实行交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进我校学风。在学期初的质量分析会上，通过对数据的分析对比，引领教师们对上学期教学中存在的问题进行了梳理，结合教学成绩分析学讲教学模式”中存在的问题，有针对性的提出加强教学管理的精细化、深入推行“学讲计划”、强化质量意识、把握工作细节、关注后30%学生等问题。
4、组织教师参加各级各类培训和竞赛。
继续坚持走出去请进来的模式，积极寻求推动教师专成长的新路径，先后安排葛文、李传美、梁金辉、陶艳等6位教师参加江苏省骨干教师培训，组织骨干教师赴无锡天一中学学习观摩，先后组织110余人次参加省市级骨干教师培训,180余人次参加县级培训，特级教师李本松、甄方园、刘大伟来我校对学校进行业务指导。
学校组织8位青年教师参加了县级优质课比赛，我校教师发挥出色，取得了1个一等奖，4个二等奖，数学组陈宜刚老师通过徐州市骨干教师评选。
5、建立新型校本教研制度，促进校本教研活动开展。
依托全国“一师一优课，一课一名师”平台，做好网络晒课工作，积极制定方案 确保稳步推进首先成立了睢宁县王集中学“一师一优课、一课一名师”活动工作领导小组和指导小组，制定了切实可行易
4 操作的活动方案和工作推进。
（1）宣传动员、培训教师。通过召开会议、印发材料等方式向广大教师宣传此次活动的目的意义以及活动要求。对全校200余名教师进行了晒课前的培训，重点针对晒课的意义及如何网上注册、报名、晒课等几个环节具体的流程进行了培训。
（2）晒前指导，试教磨课。一是对教师注册及活动报名环节进行督促，针对选课及钻研教材、设计教案、制作课件进行指导，要求所有的晒课设计及课件先上交活动小组审核通过后方能定稿，定稿后，在“晒课教研工作室”进行晒磨。二是对参与录课的课例进行试教、磨课。
（3）精心上课、细心录制。学校非常重视此次活动，采有多机位录制办法，为每位参加录制视频晒课教师细心录制。
我校2016年共参加晒课189节，其中部级优课3节，省级优课6节，市级优课8节，县级优课10节。
（4）为了加强集体备课的实效性，为了使大家在实践中反思提升，在研讨中共同成长不断提高，11月份，在第一轮组内赛课的基础上，教务处安排了校级优质课竞赛，由教研组在第一轮赛课的基础上推选出1-2名选手，共计10名教师参赛，此次竞赛，教师都能够严格按照模式课静心准备，发挥集体备课的优势，反复试讲提炼，确保了本次活动的质量。优质课比赛活动，为每位教师提供了互相学习、互相交流的平台。为青年教师提供了锻炼、成长的舞台，也为其他教师提供了学习的机会。通过组内反复的磨课，在活动中我们看到了教
5 师成长的印记，也为我们今天的校本教研开辟了新的思路，为我们的教学工作积累了丰富的经验。本学期我们把提高教研活动的针对性和实效性作为我们本学期的研究重点，做到普及与提高相结合，反对形式主义，避免一般化、低水平，避免不切实际的盲目拔高，因此教务处要求每位教师根据自己教学中存在的问题，在学科组进行交流，通过发挥教研组、年级组、备课组的作用，有效开展教师间的交流与合作研究，做到互相学习、共同切磋、分享经验，提高教学研究水平。完成课堂教学由低效向高效的过渡。
6、努力拓展新的办学路径，寻求新的本科升学率的增长点。 一方面：在紧紧围绕办学目标，制定切实可行的计划和措施，全面提高教育教学质量的同时提出：面向全体，面向每一个学生，面向最后一名学生。底面要宽：让更多的学生，让最后一名学生听得懂、会作业。底盘要重：基础年级要降低难度，降低要求，一步一个脚印，一步一个台阶。基础要厚：注重基础、强化基础、夯实基础、提升基础，让基础变成能力。训练要实：科学训练的数量，提高训练的质量，提升训练的效量。各个年级俯下身子，重心下移紧盯本科希望生，量身定制复习方案，合理配置任课老师，积极关注思想动态，强势维持年级纪律。
另一方面：面对生源现状适时提出：“音乐逆转获胜，体育迎头赶上，美术再接再厉，书法、传媒稳健起步，确保2017年高考全面开花，万无一失，完成学校进入低谷以来的华丽转身”的口号，高三年级以艺体生为突破口，紧盯艺术专业考试有望过关考生，牢牢盯住
6 在选考传媒和书法的考生，为其量身定制切实可行的文化科补习套餐，想尽一切办法在美术专业课过关率和文化成绩匹配率，挖掘中等生潜质，有针对性的培育优生，争取文化本科上线数量有所突破。基础年级通过反复动员观摩，聘请专业人士绩效讲解的方式使得高
一、高二年级选考书法、播音主持、音乐等有可能考上本科的专业学生突破100人，为一年和两年之后的高考带来了希望。
四、制定、完善和推行《睢宁县王集中学教师管理考核条例》。加强队伍建设，想方设法消解教职工的职业倦怠，全面推行新的《王集中学教师考核管理条例 》，突出教师个人发展的过程管理和管理干部的目标管理，增强事业发展的核心竞争力。要积极倡导和建设“奋发进取，创优争先，和衷共济，和谐共进”的群体精神文化，以“争创一流，和谐共进”的团队文化引领全体成员积极向上。继续加大对教职工出勤管理的力度，完善教职工请销假程序，细化教职工出勤管理办法。要通过制度人文相结合的原则采取有效手段提高教职工的出勤率和出勤人员的工作效率，为教职工出勤划定硬性时间，要求全体教师应按时上班、上课、监考、参加会议和大型集体活动，自觉完成学校安排的各项临时性工作，要从绩效工资总盘中拿出更多的款项划定额度专门用于考勤和自觉履职方面。进一步完善绩效考核，将课时津贴等地和考试成绩等地挂钩。
通过社会援助和对外交流合作等方式设立中轩奖学金，用于奖励优秀教师和学生，优秀人员认定以以全年4次大型考试为准。每年将四次大型考试的班均成绩按不同权重比例计算出各任课教师全年的
7 综合考试排名。
使我校的管理从“量”的考核迈向“质”与“量”并重的考核，从而进入一个全新的层次，全面营造出“干多干少不一样”、“干好干坏不一样”的积极工作氛围。
五、认真落实德育工作：
着力构建并完善德育工作体系，打造学生自主发展特色，提高德育工作水平。一是加强校风建设，狠抓常规管理。加强教师职业道德建设，积极开展教师职业道德专题讲座和形式多样的师德教育活动，完善师德建设的各项规章制度，严禁体罚和变相体罚学生，把师德考核成绩作为教师晋级评优和绩效工资考核发放的重要内容。大力宣传优秀教师先进事迹，切实加强教师职业道德规范教育，建立健全保持良好的师德建设长效机制，倡导“用爱和责任办好教育”珍惜现有的工作岗位，全心全意谋求岗位价值提升。要扎实开展学生日常行为规范教育，并结合校情，全面推开君子、淑女教育，进一步完善王集中学学生的常规管理制度，加大常规检查的力度。针对学生的年龄特点和思想状况，开展系列化主题教育，使学生养成良好的行为规范。二是要切实改进评价方法，提高德育工作的实效性。要根据新课程标准提出的对学生综合素质考核的要求，强化对学生的过程管理，要进一步完善学生成长记录袋，建立自评、互评和教师评价相结合的综合评价体系。三是要强化班主任队伍建设。要进一步提高班主任工作执行教育法规的意识，抓好常规管理的责任意识，配合学校中心工作的大局意识，服从年级和职能处室管理的规范意识。要加强学习研究，努
8 力营造德育研究的氛围。要开好班主任例会，要通过典型教育案例的分析研究，提高班主任冷静、规范处理复杂班务的能力。全体班主任要做到关心、关爱、激励、帮助学生，以高尚的人格去引导、感化学生。四是拓宽德育途径。一要加强班级组织的集体教育。上好班、团会课，让学生通过自我约束、自立自强、自我完善实行人格化的教育。二要加强团队组织教育。充分发挥共青团、学生会的组织特点和优势，积极开展多种形式的组织观念教育，发挥学生骨干作用，培养集体荣誉感。三要加强社会实践教育。组织学生参加社会实践，让学生了解家乡的变化与发展，激发学生爱国、爱乡、爱校的热情。四是家庭教育、社会教育。每位教师应当加强与家庭、社会的联系，注意听取家长、社会群众的意见，协调关系，开展教育活动，办好家长学校，构建学校、家庭、社会“三结合”的教育网络。
六、增加教学硬件投入，提高教育现代化水平。
1、学校近年尽管资金紧张，负债较多，仍根据需要投入200万元建成塑胶跑道，由于电子设备更新快，学校为让学生信息技术跟上形势，方便学生考试，投资建成新的计算机教室，争取县局支持建成8口多媒体电子白板教室，现又投资20万元准备建成12口电子白板教室，争取实现电子白板教室全覆盖。一方面，要优化、整合校园网资源，保障百兆校园网的正常运行。继续强化责任意识，优化管理机制，保证网络中心各服务器的正常运转，给全校师生的工作、学习、科研提供信息化的平台。要严格设备管理使用制度，安排专人配合校外维修人员加强对现有设备、设施的管理，切实做好使用和维护工作
9 从而进一步降低多媒体教室，监控设备，打印耗材等的使用维护投入。
另一方面要科学引导广大教职工学好用好网络，突出网络的工具性特点，严禁利用上班时间进行网络娱乐活动，积极筹建电子备课室和课件制作室，充实电子阅览室，让教职工的网络活动尽可能的集中时间、地点，提高网络活动的效率，规范网络活动的内容。
2、规范财务开支行为，提高学校资金的使用效能。
牢固树立为教育教学服务，全心全意为教职工服务的思想，全力做好本职工作，做好大型活动的后勤保障工作。提高工作效率，发现问题要及时解决，急工作之所需，急老师之所急。勤俭办学，提高经济效益，努力做到少花钱多办事，办好事。完善各项规章制度，做好考核工作。加强对后勤人员的考核与管理，工作要高标准、严要求。严格财务制度，搞好财务管理，要尽一切可能提高资金使用的效率完善公物登记、购物审批用车用材审批，公物入库出库登记审批等制度。财务支出要做出预算，定期结算，增加财务透明度。为教职工办实事，办好事。搞好教师福利工作。
加强财务监督，监督是财务工作的另一项基本职能。完善民主理财制度，每个处室每笔经济业务的合法性、合理性进行监督，不能无意的为一些工作人员创造犯错误的氛围。在这方面，严格按有关制度执行，铁面无私从不放过任何不合理事情；其次是对学校整体资产进行监督，定期进行固定资产盘点，以保证学校财产不受侵害。
学校坚持从细微处入手，按国家财务规定对每一笔收支票据的真实性、完整性进行认真审核，严格控制现金的支出，对超过现金限额
10 的支出按国家相关规定严格控制现金的使用。加强财务印章的管理和使用，定期进行资金核对。确保学校资金的安全、完整。进一步加强资产和财务票据的管理，采取专人负责，日常工作中做好各种财政、税务票据的领用、核销、库存等的台账登记工作，每次都向领用人书面交待清楚各种票据的使用规定、注意事项等相关的事宜，及时核销各种票据以确保学校的所有收入及时进行账务处理，坚持财务“收支两条线”，严格实物资产的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作。
财务“收支两条线”是学校所有财务工作都必须遵循的一个重要的财务纪律，就是所有的财务收入都必须入学校统一的财务账务，所有的支出都必须按学校事先规定的用款手续办理用款，坚持日常大宗消耗的物品政府采购，坚持用好每一分钱，不仅从2014年9月未产生新债务，而且在保证日常运转的情况下还了近200万元的陈欠款。
七、目前存在的问题不足
1．学校先进的教学资源的使用效率虽得到一定的提升但仍让有进步的空间各功能科室的管理和维护尚不够精细，在管理的精细化方面还有待提升。
2．在课程改革方面虽投放了大量的精力取得了一定的实效。但课堂教学改革口号嘹亮，推进缓慢，督导乏力，中层干部对课改的监督、引导的部门分工不明确，教研活动实效性有待提高，部分管理者对课改缺乏信心，有倦怠感。
11 3．学校的知名度虽有所提升，但区域影响力还有待进一步加强，对周边学校的辐射和带动作用尚且不足，距“建成苏北地区有影响、有特色、有实力、有内涵的适合农村学子成长成才的三星级高中”的办学目标还有一定差距。
我们深知，学校发展没有终点，永远在路上，我们将加强自查，发扬勤劳质朴优良传统，科学有效的持久抓好星级评估系统工程。进一步落实学校发展规划，更好改善办学条件，优化育人环境，办人民满意学校，把学校建成苏北地区有影响、有特色、有实力、有内涵的适合农村学子成长成才的三星级高中。
