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写景作文教案

发布时间:2020-03-02 12:07:55 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

特长班写景作文教案

教学目标:

通过对秋天的天气,景物的变化观察,词句例举、摘抄等手法让学生了解秋天的特点是什么。并在其中选取素材进行以秋天为话题的作文练习。

教学重点:

1、审清题,描写的图画必须与秋天有关。

2、选材,图画可以是从别处选取来的,也可以是自己画出来的。

3、进行范文的诵读,选出好词好句进行摘抄。

4、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

教学难点:

让学生做一个生活的有心人,引导他用自己观察到的关于秋天的变化,从中选取素材,进行写作思路的构思,从而转换成通顺流畅的文字,完成关于秋天的习作。

教学过程:

一、审题

今天我们要练写的作文类型是写景作文,现在秋天来了,很多地方都和夏天的时候不一样了,今天我们就来写一写那我们眼里的秋天。出题:秋天的_________ 当然只要和秋天的景物有关,你有更好的题目也可以自拟题目。

二、选材

那么你觉得秋天的哪些景色是你喜欢的?(生自由回答)说到这些景色你还能说出哪些成语或四字词语。

天空:秋高气爽、天高云淡、天朗气清、天高气清……

田野:庄稼丰收、农民忙碌、稻谷飘香、秋收冬藏……

果园:瓜果成熟、芳香四溢、果实累累、春华秋实……

落叶:随风飘落、翩翩起舞、一叶知秋、秋风扫落叶 ……选择秋天的雨:秋雨绵绵如烟如雾、阴雨绵绵 秋雨蒙蒙、秋雨如烟……板书 秋天的风:金风送爽、秋风萧瑟、秋风习习……

动物:大雁南飞、松鼠储粮……

小孩:游玩嬉戏、帮忙丰收……

金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高去淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 漫天悲秋 秋风送爽 蟹肥菊黄 丹桂飘香 春华秋实 秋收冬藏

把你觉得优美或者可能对你有用的词语摘抄下来。

三、阅读摘抄

秋天的好词我们已经找到了不少,下面我们来阅读欣赏两篇描写秋天的美文,把你觉得优美的句段摘抄下来,等会读给大家听听。

1、阅读

秋天的校园

秋天来了,田野、山坡的秋景都很美,校园里的秋景也一样很美。

我走进校园,我看见风吹动着梧桐树那枯黄色、淡黄色、深绿色的叶子,仿佛在向我招手。花坛里有一些不知名小花,它们的颜色真多呀!有桃红的、有淡黄的、有白的、有淡绿的,五彩缤纷的,真好看!我在校园里慢慢地走着,我看见脚下的小蚂蚁正在准备粮食过冬,它们一个接着一个,真有趣!在花坛中我发现了一只蝴蝶,蝴蝶像一个俊俏的小姑娘,在空中飞舞着。

啊!秋天的校园真美。

秋天的风

秋天是个多彩的季节,你看那黄澄澄的柿子,红彤彤的苹果,还有那各种形状的蘑菇,而我最喜欢的却是秋天的风。

有一次和妈妈到河边树林散步,突然一阵阵风儿吹儿,火红的枫叶被秋风吹的从树上掉下来,飘哇飘哇,就像一只只飞舞的“花蝴蝶”,清洁工阿姨都快忙不过来了,刚把这边儿扫了,那边儿又开始掉了。看,这些枫叶多么调皮可爱呀!远处的山上还长着许许多多的果树,有苹果树,柿子树,只要秋风轻轻一吹,这些果实就摇摆着小脑袋,好像在说:“小朋友,快来摘我呀!不然我就掉地上了!”有的果实实在忍不住就想离开大树妈妈的怀抱,“啪啪啪……”随着一阵秋风它们终于从树上掉下来了!

农民伯伯看见自已家的果树果实累累,丰收在望,被风儿吹的左右摇晃,不禁乐的合不拢嘴,而且眼睛都眯成一条线了呢。

我喜欢叠翠流金的秋天,更喜欢秋天的风,因为它给我们带来了快乐,带来了憧憬和希望……

2、好句摘抄诵读

四、指导写作

1.描写景物应该按空间顺序写。或由远及近,或从上到下,或从左到右,或从整体到局部。

2.适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

3.动用五官。

只用一种感官来写景物,描写难免单调,读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员,将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来,那读的人就像是亲身体验一样。

例:秋天 看到的:树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。其中不乏秋天的色彩,有黄色的银杏叶、红色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。 听到的:风吹树叶“唰唰”的声音 感受到的:带着清凉和温柔,轻轻地到来。 闻到的:各种水果的甜香。

四、构思

1、拟题

以描写的主要事物拟题。如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》 以对秋天的情感拟题。如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》

2.开头:开门见山,点明题目。

例:①一场落叶雨之后,秋姑娘来到人间,大自然一派丰收、喜庆的景象,不过最热闹的还得是那香甜四溢的果园。(《秋天的果园》)

②过了炎热的夏天,我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊,像一幅幅多彩的图画。(《美丽的秋天》)

3.中间:抓住秋天景色的几个特征来写。

截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。抓住景物的特点来写,对景物的形状、姿态、色彩、声音等各方面进行观察、比较,选取其最具特征的方面来写,按照一定的顺序,适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

4.总结自己对秋景的切身感受。

例:①啊,多美的秋天啊!我爱你,秋天!(《我爱秋天》)

②秋天,美丽的秋天,让我们为你献上最热情的赞美吧!(《赞美秋天》)

五、拟题纲

写的时候要注意:要将哪些内容写进去,分成几段?最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲。例如: 题目:秋天的图画

第一段开头可以开门见山,点明题目。第二段可以写果园

第三段可以写田野:

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2六、点评修正

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