骨干教师培训工作总结
骨干教师是学校的中坚力量，骨干教师队伍的水平也决定着学校教师整体队伍的水平，所以，学校一直非常重视骨干教师的培训工作。我校本学期以科学发展观为指导，以上级指示精神为依据，继续加强骨干教师队伍的建设。
一、领导重视、加强了管理
学校由孔校长亲自主抓骨干教师培训工作，骨干教师的培训管理有计划、有过程、有成果。经过本学期的培训，骨干教师的水平有了一定的提升。
二、校本培训是提升骨干教师素质的基本途径
1、师德培训使骨干教师思想素质得以升华
结合学校系统的师德学习、培训、骨干教师们一起学习政治理论、法律法规、职业道德规范、优秀师德典型等，通过理论实践等方面的学习，骨干教师们更加热爱教育事业，更加爱岗敬业，个人的思想素质得以大步提升。
2、业务培训
结合学校全员培训及骨干教师单有的培训，注重提升骨干教师的业务水平，使他们在教育、教学、科研、班主任工作等方面都得到培训与提高。
同时，骨干教师培训还注意侧重进行了心理健康的培训，使骨干教师都以积极、良好、健康的心态生活、工作和学习，成为一支具有
健康心理素质的教师队伍。
三、以活动促培训
1、组织骨干教师全员参加学校的校本教研活动，在“提高课堂教学有效性”活动中，人人上一节高质量的课，展示骨干教师的风采。
2、开展了骨干教师汇报展示课活动，通过全员上课推选出荆燕老师、王琳老师两位教师的两节课进行汇报展示，取得了良好的效果，充分发挥了骨干教师的辐射带动作用。
3、师徒结对活动得到扎实的开展，平日工作中徒弟虚心、主动；师傅耐心、无保留，青年教师成长迅速。
4、积极开展读书活动，真正做到书香满校园，并撰写出高质量的读书心得；通过教育叙事，“我手写我心”，学校把读书心得，教育叙事装订成册，供大家传阅。
5、继续开展自学活动，骨干教师人人记自学笔记，通过自学加强个人的学习与提高。
6、积极参加上级组织的培训、论坛等活动。
四、信息教育骨干教师迅速成长
学校共派出陈姝玉、于吉等两名教师参加了市级信息技术培训，为他们缴纳学费，给他们提供时间，提供在校学习的微机，经过精心培养，信息教育骨干教师迅速成长起来，成为学校信息教育的中坚力量。
2009年7 月
