小学“校园之星”评选方案
一、指导思想：
从“以学生全面发展为本，为学生终身幸福奠基”的办学理念出发，为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念。结合学校德育工作和学生成长的实际，少先队大队部特在全校同学中开展“校园之星” 评选活动。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格中学生，为树立良好的校风、养成良好的学风而努力！
二、活动主题：人人争当校园之星，大家共建和谐校园。
三、评选对象：全校全体学生.
四、评选条件：
凡申报校园之星的学生必须模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。
五、评选办法：
每学期评选一次，五月上旬组织申报，六一节进行表彰。 由少先队大队部发出倡议，并制定校园之星的评选项目及标准，张贴通知，由班主任或班级按照学生平时的表现，参照“校园之星”的评比标准，推荐1名至年级处，要求每个被推荐人有200字左右的推荐材料，再由大队部根据条件核实。评选出的校园之星，学校将颁发奖状，并通过学校网站、校园广播台、“校园明星榜”等途径进行宣传、报道。
六、评选内容及标准：
1.学习之星：热爱学习，学习方法得当，学习习惯良好，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。
2.阅读之星：积极参加学校等组织的阅读活动，有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，学以致用，视野开阔，能在班级或学校课外阅读中发挥模范带头作用。
3.科技之星：积极参加校内外的科技活动，有较强的发明创造意识。善于动脑筋，能自己动手制作科技作品，并在校级以上的科技活动中获得名次。
4.才艺之星：具有文艺、书法、美术等特长，积极参加校内外各种艺术活动或比赛，在活动及比赛中表现突出。
5.体育之星：热爱体育运动，积极参加体育锻炼，体质健康，有一个或一个以上的体育特长项目。积极参加运动会，并在校级或校级以上的体育比赛中获得名次。
6.礼仪之星：尊敬师长，孝敬父母，举止文明，遵守学校的各项规章制度，同学友好相处，相互合作。
7.奉献之星：乐于助人，任劳任怨，踏实肯干，甘于奉献。 8.劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动。有良好的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰，发现杂物能主动捡起来。坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责。 9.进步之星：在思想品德和学习上进步大的学生。
10.自强之星：不依赖老师和家长，自己的事情自己做。思想上积极要求上进；生活能自理，能主动承担力所能及的家务劳动；学习主动，及时认真完成学习任务。
