推荐第1篇：评选科技之星事迹材料
我是xx师范学院物理系11应用物理学的xx，这次评选科技之星。
在xx师范学院的这两年多中，我始终要求自己保持着积极向上的心态，时时刻刻以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个高素质的大学生。在这几年的大学生活中，我始终坚持着一个信念：对工作脚踏实地、真抓实干；对科学实验认真钻研、永不言弃。正是拥有这份热情，我从未放弃对学习的热爱，在班级中团结同学，在实验研究中勇于创新。在忙碌而又充实的大学生活中，一路学习、探索，也在不停地收获，收获知识，收获技能，收获做人的美德与修养。
目标——让人永不迷失的灯塔。
记得来到大学物理系让交的第一篇文章就是大学生四年规划，但可惜的是当时自己都不会去想那是干什么的，以连抄带编的方式完成了，虽然这次没好好写，但是正是系里的这种要求才能让我有更多的思考，以及后来更好的规划。第二次写大学四年规划是在自己已经经历了一学期的大学生活之后，懂得了现实生活中人情世故明白了现实社会的残酷之后写的。就是从那时起我的人生目标开始确立。
（1）兴趣：还记得小时候总是把那些坏掉的电子设备开肠破肚，还记得自己亲手做出的一个不是很亮的小台灯，一切源于兴趣。
（2）擅长：上大学之前可以轻易修复一些简单的电子设备，动手能力强。
（3）就业：在激烈的就业市场的压力下，必须合理选取适合的专业方向并学精通一门以降低毕业时的压力，而电子类市场就业广泛涉及产业类比较多，相对容易就业。
（4）契机：大一暑假的时候第一次看见我哥在玩单片机，当时就深深地迷恋上了单片机。
（5）未来：从社会发展主流来看，趋向于智能化，自动化（如：物联网）。
因为有了确定的目标，所以无论在接下来的生活中遇到什么问题都能使自己坚持下来并为之付出努力。
大一上学期，这一学期课很多甚至于每天上八课时，再加上早自习晚自习，整天过的跟上高三一样，这也是我上大学之前唯一没有想到的一点儿。刚来大学，什么事物都会让我产生新鲜感，比如，加社团，加入一个集体让自己认识更多的人；做兼职，增长自己社会经验的同时给自己更多的零花钱；参加各种各样的活动和比赛来丰富自己的视野等等。可以说能在大学体验的生活大一上半学期都体验完了，接下来该思考自己以后的路了。
过完大一上学期之后我就已经意识到了在当前社会中的就业压力，接着就开始寻找自己的目标。就是这个关键的契机：在大一暑假的时候我哥在学习一个好玩的东西，他拿着一个单片机开发板接到了电扇的插排处用遥控一按电扇就关了再一按就开了，我问这是怎么回事儿，我哥就说：“你给这个芯片里面写东西他就会按照你的想法做你想做的事”。这引起了我很大的好奇心。接着就开始有了自己模糊的目标。
大一下学期刚来就有人来推销计算机二级C课程，大概是300块钱吧！当时就想到：这课程这么贵应该很难吧！但是因为兴趣因为目标，这些都没给我带来压力，我也把它当成了我上大学征服的第一座大山，然后就开始尝试接触它，很幸运的是在自学的情况下不仅征服了它（但是后来学习到软件编程的时候才发现自己小看了它）而且还奠定了我自学的能力，增强了自信心；接着到二手书店淘到了自己的第一本单片机书，有点儿很不幸的是当时没有学过汇编指令又了解到这种指令很复杂所以它就被我丢到了我的书堆里销声匿迹了。
大一结束了暑假我哥给我带回来了他的单片机开发板并送给了我，对我来说如获至宝。接着我就开始结合自己的C语言通过人家视频里讲的编程方法编写一些简单的小程序，当时的确有点儿盲目，因为虽然写了一些但是实际上根本就不懂为什么那样写。
大二上学期开学也标志着我正式开始系统学习单片机开发板，开始征服我大学中的第二座大山。本来我认为单片机很简单的，可是学习单片机的经历告诉了我当你学习的越深的时候问题越多麻烦也越多学习也越困难，比如说微控制器外部那些电路为什么这样设计，外边都是些什么器件有什么用怎么用有时候一个问题就涉及到好几门课。就这样由点带线由线带面一直又学习了好多门课。当我学到一半的时候我们系里传来了一个好的消息，说：明年会有两个在全国都比较有名的比赛希望大家积极参与。没目标没动力，一听到这个我学习单片机更加疯狂了，每天晚上都学习到十二点甚至于一两点。功夫不负有心人，最终以A的成绩通过选拔。
大二下学期以十足的把握过了计算机二级（方法很简单：找一个会调试的人教给你怎么调试拿到大题的60分就过了），也算是对自己的一个证明吧！接着开始备战比赛，参加比赛并不是靠想能想出来的，它还需要很多的知识。比如说：电路的搭建，电路板的设计，传感器的使用，程序的仿真，控制思想等等。现在还依稀的记着刚开始时学习的困难！比如说，为了protel的入门，我会在上完我们专业的课后跑着到机房学习其他专业的课；为了学习proteus在网上到处搜寻着讲课视频；整天在网上看着一篇1篇的pdf文档；甚至花费了好几个月在pid参数整定的实践中，有的时候整天在枯燥的改着这三个参数。这让我我已经明白了我已经没有了周末，没有了假期，没有了午休，除了上课睡觉吃饭所有时间都只能在实验室做实验做测试。最后我真的发现我的努力没有白费，我孤独枯燥的实验换取了更为宝贵的经验。大学生活是有点儿累但是每次看到经过努力而获得的成功心里总是激动万分。没做过车之前，我对于两个轮子的车可以站起来想都不敢想，做车之后每次看到经过努力做出来的赛车在赛道上奔驰时心情也是激动地。因为赛车的奔驰告诉我：你们的努力没有白费。
大二暑假期间参加全国飞思卡尔杯智能汽车竞赛并获获得华北赛区二等奖之后又开始准备电子设计大赛。参加过这一个比赛之后让我成长了好多，因为我见识到了跟其他学校的差距，为什么其他学校的人可以把车做那么好，因为人家有更多的知识来辅助完成作品，整体上看是在电脑的充分利用上，他们可以让电脑帮助他们干更多的活儿做更多的分析。接着就亲自动手把每样软件都粗略的学了一遍，纵向比较了labview，visual basic，C++ builder，matlab等软件最终以labview作为上位机软件matlab为数值分析及仿真软件
并深入学习。参加电子设计大赛非常让人头疼，因为电子设计大赛的题目每年都不定只要是电子类的都可以出，而且又有四天三夜的时间限制，所以我们不得不从各个方向充实自己的知识。为了让自己有更强的实力，接下来又接触avr单片机（性能稍微好点儿的单片机）并深入学习，焊接并测试各种传感器，学习各种控制方法，做模拟运放电路……开始涉猎各种知识；
大三上学期参加瑞萨杯全国大学生电子设计大赛并获奖。开始接触嵌入式微控制器（高级单片机）并学习嵌入式linux操作系统并学习至今，其实上述两样东西大家都不陌生，加起来可以把它看做一个手机，只要你拆开过手机你肯定能发现里面有几个黑色的芯片其实这就组成了嵌入式控制器，要是再把linux操作系统修改一下也可以变成Android操作系统。嵌入式也算是现在发展的一个主流所以我到现在为止仍在努力学习这些。
大三寒假开始学习windows操作系统并学习至今，学习C++并将相对来说软件开发周期短但比较生硬的labview改成移植性好比较灵活的c++ mfc编写并写出第一个比较优秀的软件。并快速了解了一下比较主流的stm32微控制器。
大三下学期继续攻克着操作系统编程和准备参加今年的飞思卡尔比赛来弥补去年因失误而带来的遗憾。
结果——收获胜利的果实
在近几年的大学生活中，不仅收获了荣誉更重要的是经验而且还锻炼了较强的动手能力、实践能力和分析能力。在实验室的生活，不仅使的思维更为活跃，视野更为开阔，还培养了我认真、耐心处事的良好态度。
进入xx师范学院，是我人生的最重要的一个里程碑。这几年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了极大的提高。不论在生活，学习，思想各个方面，都以积极的人生态度来面对生活中的各种困难和挫折。
推荐第2篇：评选科技之星事迹材料[材料]
我是xx师范学院物理系11应用物理学的xx，这次评选科技之星。
在xx师范学院的这两年多中，我始终要求自己保持着积极向上的心态，时时刻刻以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个高素质的大学生。在这几年的大学生活中，我始终坚持着一个信念：对工作脚踏实地、真抓实干；对科学实验认真钻研、永不言弃。正是拥有这份热情，我从未放弃对学习的热爱，在班级中团结同学，在实验研究中勇于创新。在忙碌而又充实的大学生活中，一路学习、探索，也在不停地收获，收获知识，收获技能，收获做人的美德与修养。
目标——让人永不迷失的灯塔。
记得来到大学物理系让交的第一篇文章就是大学生四年规划，但可惜的是当时自己都不会去想那是干什么的，以连抄带编的方式完成了，虽然这次没好好写，但是正是系里的这种要求才能让我有更多的思考，以及后来更好的规划。第二次写大学四年规划是在自己已经经历了一学期的大学生活之后，懂得了现实生活中人情世故明白了现实社会的残酷之后写的。就是从那时起我的人生目标开始确立。
（1）兴趣：还记得小时候总是把那些坏掉的电子设备开肠破肚，还记得自己亲手做出的一个不是很亮的小台灯，一切源于兴趣。
（2）擅长：上大学之前可以轻易修复一些简单的电子设备，动手能力强。
（3）就业：在激烈的就业市场的压力下，必须合理选取适合的专业方向并学精通一门以降低毕业时的压力，而电子类市场就业广泛涉及产业类比较多，相对容易就业。
（4）契机：大一暑假的时候第一次看见我哥在玩单片机，当时就深深地迷恋上了单片机。
（5）未来：从社会发展主流来看，趋向于智能化，自动化（如：物联网）。
因为有了确定的目标，所以无论在接下来的生活中遇到什么问题都能使自己坚持下来并为之付出努力。
大一上学期，这一学期课很多甚至于每天上八课时，再加上早自习晚自习，整天过的跟上高三一样，这也是我上大学之前唯一没有想到的一点儿。刚来大学，什么事物都会让我产生新鲜感，比如，加社团，加入一个集体让自己认识更多的人；做兼职，增长自己社会经验的同时给自己更多的零花钱；参加各种各样的活动和比赛来丰富自己的视野等等。可以说能在大学体验的生活大一上半学期都体验完了，接下来该思考自己以后的路了。
过完大一上学期之后我就已经意识到了在当前社会中的就业压力，接着就开始寻找自己的目标。就是这个关键的契机：在大一暑假的时候我哥在学习一个好玩的东西，他拿着一个单片机开发板接到了电扇的插排处用遥控一按电扇就关了再一按就开了，我问这是怎么回事儿，我哥就说：“你给这个芯片里面写东西他就会按照你的想法做你想做的事”。这引起了我很大的好奇心。接着就开始有了自己模糊的目标。
大一下学期刚来就有人来推销计算机二级C课程，大概是300块钱吧！当时就想到：这课程这么贵应该很难吧！但是因为兴趣因为目标，这些都没给我带来压力，我也把它当成了我上大学征服的第一座大山，然后就开始尝试接触它，很幸运的是在自学的情况下不仅征服了它（但是后来学习到软件编程的时候才发现自己小看了它）而且还奠定了我自学的能力，增强了自信心；接着到二手书店淘到了自己的第一本单片机书，有点儿很不幸的是当时没有学过汇编指令又了解到这种指令很复杂所以它就被我丢到了我的书堆里销声匿迹了。
大一结束了暑假我哥给我带回来了他的单片机开发板并送给了我，对我来说如获至宝。接着我就开始结合自己的C语言通过人家视频里讲的编程方法编写一些简单的小程序，当时的确有点儿盲目，因为虽然写了一些但是实际上根本就不懂为什么那样写。
大二上学期开学也标志着我正式开始系统学习单片机开发板，开始征服我大学中的第二座大山。本来我认为单片机很简单的，可是学习单片机的经历告诉了我当你学习的越深的时候问题越多麻烦也越多学习也越困难，比如说微控制器外部那些电路为什么这样设计，外边都是些什么器件有什么用怎么用有时候一个问题就涉及到好几门课。就这样由点带线由线带面一直又学习了好多门课。当我学到一半的时候我们系里传来了一个好的消息，说：明年会有两个在全国都比较有名的比赛希望大家积极参与。没目标没动力，一听到这个我学习单片机更加疯狂了，每天晚上都学习到十二点甚至于一两点。功夫不负有心人，最终以A的成绩通过选拔。
大二下学期以十足的把握过了计算机二级（方法很简单：找一个会调试的人教给你怎么调试拿到大题的60分就过了），也算是对自己的一个证明吧！接着开始备战比赛，参加比赛并不是靠想能想出来的，它还需要很多的知识。比如说：电路的搭建，电路板的设计，传感器的使用，程序的仿真，控制思想等等。现在还依稀的记着刚开始时学习的困难！比如说，为了protel的入门，我会在上完我们专业的课后跑着到机房学习其他专业的课；为了学习proteus在网上到处搜寻着讲课视频；整天在网上看着一篇1篇的pdf文档；甚至花费了好几个月在pid参数整定的实践中，有的时候整天在枯燥的改着这三个参数。这让我我已经明白了我已经没有了周末，没有了假期，没有了午休，除了上课睡觉吃饭所有时间都只能在实验室做实验做测试。最后我真的发现我的努力没有白费，我孤独枯燥的实验换取了更为宝贵的经验。大学生活是有点儿累但是每次看到经过努力而获得的成功心里总是激动万分。没做过车之前，我对于两个轮子的车可以站起来想都不敢想，做车之后每次看到经过努力做出来的赛车在赛道上奔驰时心情也是激动地。因为赛车的奔驰告诉我：你们的努力没有白费。
大二暑假期间参加全国飞思卡尔杯智能汽车竞赛并获获得华北赛区二等奖之后又开始准备电子设计大赛。参加过这一个比赛之后让我成长了好多，因为我见识到了跟其他学校的差距，为什么其他学校的人可以把车做那么好，因为人家有更多的知识来辅助完成作品，整体上看是在电脑的充分利用上，他们可以让电脑帮助他们干更多的活儿做更多的分析。接着就亲自动手把每样软件都粗略的学了一遍，纵向比较了labview，visual basic，C++ builder，matlab等软件最终以labview作为上位机软件matlab为数值分析及仿真软件
推荐第3篇：宿州市首届科技致富之星评选
宿州市首届“科技致富之星”
评选活动方案
为积极践行科学发展观；为响应党中央社会主义新农村建设的号召；为了纪念中国科协成立50周年。宿州市科协、宿州市农委、宿州农科所、安徽科技报社决定在全市开展“科技致富之星”评选活动。结合学习实践科学发展观活动，把本次活动作为学习科学发展观主体活动。
一、评选宗旨：
加强“三农”工作，振兴宿州经济。把农业作为安天下、稳民心的战略产业，围绕稳粮、增收、强基础、重民生，加大投入力度，千方百计促进农民收入持续增长,充分发挥农村科技致富能人示范带动作用，引导农民科技发家致富。
二、评选机构
宿州“科技致富之星”评选活动，由宿州市科协、宿州市农委、宿州市农科所、安徽科技报社主办，宿州电信分公司协办。成立宿州“科技致富之星”评选活动组织委员会及组委会办公室，具体负责本次活动的实施工作。
三、评选对象：
宿州四县一区科技带头人。
四、评选条件：
1、“科技致富之星”评选特别注重对综合素质的评定，不仅进行科学知识、科学方法的测试，还要对科学态度、人文精神和价值观等方面进行考核。
2、评选活动注重研究与创作过程的评价。
3、树立一批献身农业科技研究、推广、服务的先进典型，在全市营造科技兴农的良好氛围。
4、“科技致富之星”则是在我市从事农业生产、农副产品加工和销售经营、农村科技服务等为主业，近年来积极采用和推广新品种、新技术、新成果，增产增效显著，或组织开展农村科技服务，带领农民依靠科技增收致富的优秀科技带头人。
五、评选办法
为扩大活动影响，争取全社会的广泛支持，体现活动“三公”，本次评选活动以社会投票为主，广大群众可通过中国电信固定电话、小灵通、电信手机用户参加投票评选。在活动期间，各大媒体将关注评选活动进展情况。
1、推报人选：
1）、在确定推荐人选时，要坚持时代性、先进性、真实性、代表性和公正、公平、公开、择优原则，严格按本意见进行操作，广泛征求和听取社会各界意见。
2）、上报推荐人选时需报送以下材料：① 推荐登记表一式2份；② 2000字左右先进事迹材料和300字左右主要事迹简介各2份；③ 2寸近期免冠照片、5寸彩色照片各2张。
各推荐单位和被推荐人请把相关材料于3月31日之前报到组委会办公室.电子文档请发至邮箱:ahszzmg@163.com，联系电话：0557-3939688、15155770007 。
3)、确定正式候选人：组委会办公室对所推报材料进行审核并汇总，将符合推报要求的人选，按系统或地区从中推选出正式候选人。
4)、正式候选人公示：组织有关新闻单位对正式候选人情况进行介绍，征求社会各界对正式候选人的意见与反映。
5)、投票评选：对候选人投票分为公众投票和评委会投票，按公众投票占90、评委投票占10的权重比例计算出选手最终票数，选出排行前10名选手，产生“科技致富之星”。
六、表彰宣传：举行颁奖典礼并进行相关宣传活动
对“科技致富之星”的评选结果举行表彰大会，邀请宿州市相关领导、安徽科技报社相关领导出席大会并颁奖。举行颁奖仪式，进行宣传表彰。
“科技致富之星”的评选结果将在安徽科技报上公示，以使评选活动公开、公正。
十名“科技致富之星“奖励政策：
1、建立与科研单位、大专院校密切联系。
2、组织由宿州经济开发区、宿州市科协、宿州市农委、宿州市农科所、安徽科技报社和宿州电信公司“科技致富之星科技扶持政策主题沙龙活动”。帮助“科技致富之星“了解国家相关部委对在创新方面的扶持政策和资金支持，并且针对“科技致富之星”的资金缺口问题与金融机构交流。
宿州首届“科技致富之星”
具体实施策划方案
（一）活动时间
2009年3月20日—5月21日
（二）评选办法与步骤
“科技致富之星”评选活动分宣传推荐阶段、公示考察、公众投票阶段、终审阶段、总结表彰阶段等五个步骤进行。对经推荐、初评产生的正式候选人，进行综合评审；固定电话、小灵通、电信手机用户投票占90%；终审评委投票占10%。具体实施办法如下：
1、宣传推荐阶段（2009年3月20日—3月31日）
各推荐单位要召开会议、张贴告示等形式，对本次评选活动进行广泛宣传，让广大人民群众了解评选条件和评选程序，并根据下发的文件要求推荐5名候选人参选，并严格按照要求上报推荐材料。该活动还将通过宿州电视台、安徽科技报、新宿州之窗网站等给予大力宣传。
2、初评阶段（2009年4月1日—4月5日）
评选活动组织委员会办公室对所有推荐人选的推荐材料进行审核，将符合推报要求的人选提交组委会，推报材料不齐全或不符合要求的人选，不具备参选资格。
3、公示阶段（2009年4月6日—4月10日）
通过新闻媒体将候选人的简介和先进事迹向社会公示，在规定时间内广泛征求社会各界的意见，如有异议，评选活动组织委员会办公室将协同有关部门进行核实，并将核实结果和处理意见
提交组委会。对于经核实确有问题的候选人，组委会将取消其参选资格，最终确定30名候选人。
4、公众投票阶段（2009年4月10日— 4月30日）
在候选人公示完成后，开启投票渠道，由社会公众通过中国电信固定电话、小灵通、电信手机用户对候选人进行投票,投票截止后经公证处公证后及时将公众投票结果公布。
5、终审阶段（2009年5月15日—5月21日）
根据候选对象的评选票数和评选活动组织委员的考核情况进行综合审定，最终评出“科技致富之星”，同时在新闻媒体上予以公布。
（三）、投票计分和电话投票方式：
投票计分：活动评选采用票数计分，实行百分制。其中9 0分由群众参与的投票，按票数多少计算；另外 1 0分由组委会组成评审团，根据候选人的相关情况打分。
１、群众投票部分的分数计算方法：按投票截止日期所得票数计算，最多者为第一名即90分；得票次之者按其得票总数除以第一名得票数，再乘以90，即为第二名得分，依次类推计算出各候选人分数。
2、评审团评分部分的分数计算方法：按照评委人数计算平均数，满分为10分。
3、将以上计算出来的两部分分数相加即为最终得分。并以此为依据按高分到低分确定十名“科技致富之星”.
投票方式：电信固话、小灵通、电信手机用户拨打16823456——按1键进行“科技致富之星”投票，根据语音提示输入要为其投票的候选人编号，如：候选人编号为6，直接输入6进行投票，并按#键，同时根据语音提示按键投票。
6、总结表彰阶段（2008年5月15-5月21日）
1） 《安徽科技报》将以专题报道的形式，宣传“科技致富之星”。
2） 《安徽科技报》全年发布其重要信息、新闻，免费赠阅一年报纸。
推荐第4篇：大学生“科技学术之星”评选实施方案
聊城大学第二十六届大学生科技文化艺术节校级竞赛项目实施方案
大学生“科技学术之星”评选实施方案
一、承办单位
计算机学院分团委
二、评选条件
1.具有我校正式学籍的全日制在校本、专科学生；
2.学习成绩优良，具有科学素养和勇攀高峰的精神品质；
3.具有较高的专业素质和一定的科技学术水平，积极参与各级各类科技学术活动和竞赛，能起示范带头作用，在各级各类学生科技学术创新活动中作出突出贡献；
4.符合下列条件之一：
（1）参加各级各类课外科技学术作品竞赛、科技学术节活动、各类学术论文评比、数学建模竞赛等学生课外学术科技竞赛活动，获校级一等奖或校级以上奖励的项目成员；
（2）独立或作为第一作者在正规专业期刊公开发表1篇以上（含1篇）专业论文；
（3）有至少一项技术成果或发明创造，或作为主要成员参与科研课题获校级一等奖或校级以上奖励；
（4）在学生科技学术组织或学生社团中担任主要负责人，带领团队获校级或校级以上表彰奖励。
以上所列科技学术作品、获奖情况等时间为2010年10月至2011年9月。
三、评选办法
1.每个学院推荐1-2名符合评选条件的候选人，填写《聊城大学
大学生‚科技学术之星‛候选人登记表》（见附件），撰写《聊城大学大学生‚科技学术之星‛候选人事迹材料》（事迹材料中涉及到的获奖、发表论文、发明制作、课题立项、社会工作等方面的内容需提供书面形式的支撑证明材料），于9月19日将《候选人登记表》、《候选人事迹材料》、相关证明材料打印版报送至计算机学院分团委（西校区10号教学楼C403），《候选人登记表》、《候选人事迹材料》电子版发送至caonana@lcu.edu.cn，参加校级评选。
2.组委会对候选人进行评审，确定聊城大学大学生‚科技学术之星‛初步人选，并在全校进行公示，无异议后，授予‚聊城大学大学生‘科技学术之星’‛称号，并颁发荣誉证书。
3.评选结束后，将通过专题网页、科技学术成果展等形式，宣传‚科技学术之星‛的科技学术成果、个人事迹。
附：候选人登记表
校团委 2011年4月15日
附件：
聊城大学大学生“科技学术之星”候选人登记表
推荐第5篇：“大学生科技学术之星”评选实施方案
聊城大学第27届大学生科技文化艺术节
“大学生科技学术之星”评选实施方案
为营造浓厚的学术科研氛围，进一步激发我校学生崇尚科学、追求真知、锐意创新、迎接挑战的钻研精神，大力加强我校大学生科学文化素质教育，鼓励和宣传在学术科技创新方面取得突出成绩的优秀学生，根据聊城大学第27届大学生科技文化艺术节工作安排，决定面向全校学生开展“大学生科技学术之星”评选活动。具体活动方案如下：
一、承办单位：
材料科学与工程学院分团委
二、参赛对象：
1.具有我校正式学籍的全日制在校本、专科学生；
2.学习成绩优良，具有科学素养和勇攀高峰的精神品质；
3.具有较高的专业素质和一定的科技学术水平，积极参与各级各类科技学术活动和竞赛，能起示范带头作用，在各级各类学生科技学术创新活动中作出突出贡献；
三、活动安排：
1.准备阶段：10月8日至10月15日，各学院将参赛材料交至承办单位（东校区4号教学楼A102）。
2.初审阶段： 10月15日至10月22日对各参赛学生（限两人）进行初审。
3.复审阶段：10月22日至10月26日对优秀学生进行复审，并评出“学术之星”。
4.评奖公示阶段：10月26日至10月29日对获奖人员名单进行全校公示，无异议后，授予‚聊城大学‘大学生科技学术之星’‛称号，并颁发荣誉证书。
5.评选结束后，将通过专题网页、科技学术成果展等形式，宣传‚科技学术之星‛的科技学术成果、个人事迹。
四、评选条件（符合下列条件之一）：
（1）参加各级各类课外科技学术作品竞赛、科技学术节活动、各类学术论文评比、数学建模竞赛等学生课外学术科技竞赛活动，获校级一等奖或校级以上奖励的项目成员；
（2）独立或首位在正规专业期刊公开发表1篇以上（含1篇）专业论文；
（3）有至少一项技术成果或发明专利，或作为前3位成员参与科研课题获校级一等奖或校级以上奖励；
（4）在学生科技学术组织中担任主要负责人，带领团队获校级或校级以上表彰奖励。
五、参赛方式：
每个学院推荐2名符合评选条件的候选人，填写《聊城大学‚大学生科技学术之星‛候选人登记表》（见附件），撰写聊城大学‚大学生科技学术之星‛候选人事迹材料（事迹材料中涉及到的获奖、论文发表、发明制作、课题立项、社会工作等方面的内容需提供书面形式的证明材料，字数在2000字以内），于10月15日16:00前将《候选人登记表》、候选人事迹材料、相关证明材料（原件现场核对，留存复印件）纸质版报送至材料学院分团委，《候选人登记表》、候选人事迹材料电子版发送至
zhaorui201007@sina.com。
六、活动联系人： 陈兆睿：14763565080
七、附件
附：聊城大学“大学生科技学术之星”候选人登记表
聊城大学校团委材料科学与工程学院分团委2012年9月29日
附件：
聊城大学“大学生科技学术之星”候选人登记表
推荐第6篇：科技之星
科技之星：
1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。
2、各科成绩均在B以上，科学类学业成绩为A，且明显对科技知识有浓厚的兴趣。科学社团活动成员优先考虑。
3、一年内有阅读5本以上的科普知识书籍，并能对身边的自然科学现象进行观察、思考，能对科学现象作出简要的解释。
4、熟悉常用的制作工具，具备一定的基础制作技能，并能正确运用这些工具进行简单的生活物品修理和改造。
5、积极参加校级以上科技活动，有较好的小发明或小论文或智力七巧板或电脑手抄报作品，或具有较高的科学实验能力，至少已取得校级一等奖荣誉。
艺术之星：
1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。
2、各科成绩均在B以上，艺术类学业成绩为A，且明显对音乐或美术有浓厚的兴趣，在歌舞或器乐或摄影或美术或演讲等方面有一技之长，坚持训练且基本功扎实，有1件代表作品。舞蹈、美术社团活动成员优先考虑。
3、积极参加学校文艺活动，并在艺术领域取得优良成绩，至少已取得校级一等奖荣誉或通过认证的艺术类八级以上。
阅读之星：
1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。
2、各科成绩均在B以上。
3、阅读兴趣广泛，每年的借阅次数位于全校前10名，积极参加校读书室的各类阅读活动，并能主动做好读书笔记。
4、坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。
5、思维敏捷，对事物有独到的见解。撰写的读后感等至少已取得校级一等奖。
体育之星：
1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。
2、各科成绩均在B以上，体育成绩为A。且身体素质好，爱好体育运动。
3、认真上好体育课，做好广播操、眼保健操和大课间长跑。
4、具备一定的体育知识与体育常识，有一项体育运动特长。积极参加学校体育活动和体育比赛，至少已取得学校运动会第一名。
英语之星：
1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。
2、各科成绩均在B以上，英语学业成绩为A。英语社团活动成员优先考虑。
3、对英语兴趣浓厚，主动阅读英语相关内容。一年内至少阅读英语书籍3本，熟记1部英语原声动画片。
4、英语词汇量多，在英语口语和写作方面有特长，积极参加学校英语活动，至少已取得学校一等奖。
1、数学之星：
1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。
2、参选对象为五年级学生，各科成绩均在B以上，数学学业成绩为A。
3、对数学兴趣浓厚，数学功底扎实，数学潜能卓越。已取得学校数学竞赛第一名。
2、写作之星：
1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。
2、各科成绩均在B以上，语文学业成绩为A。校小记者团活动社员优先考虑。
3、爱写作，勤动笔，具备一定的写作能力，作品初步形成个人风格。一年内在校刊、校外以上各类报刊杂志发表习作2篇以上。
4、积极参加学校征文活动，至少已取得学校写作比赛一等奖，区二等奖成绩。
3、环保之星：
1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。
2、各科成绩均在B以上。
3、不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁，不折树枝，踩踏草坪，爱惜粮食和学习、生活用品，节约水、电等资源，热心帮助他人。
4、主动、积极参加校内、校外组织的清扫卫生、保护环境的公益活动。在班里起示范作用，积极参加环保活动和协助老师开展环保教育。
5、能模范带头维护学校环境卫生，同不文明行为作斗争，敢于批评不文明行为，带头维护本班或集体的纪律、荣誉。
4、安全之星：
1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。
2、各科成绩均在B以上。
3、能积极搜集安全自护知识，能掌握《小学生安全常识》中大部分必记内容。
4、主动参加学校组织的安全宣传教育活动，热心宣传自护本领。、
5、有具体的、真实的安全自救、自护经历，或用掌握的安全知识帮助他人的事迹的同学优先考虑；少年消防警校学员优先考虑。
5、进取之星：
1、模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。思想品德上有很大的进步，热爱集体，是非分明，团结同学，乐于助人。
2、学习成绩有明显进步，每门功课的成绩都有较大的提高。
3、具有明确的学习目的，正确的学习态度，按时完成各科作业。
4、虚心好学，具有克服学习上困难的决心和勇气，有较强的上进心。
推荐第7篇：科技之星
科技之星：
赵国琪：四（3）班学生，任中队长，是一位品学兼优的好学生，从小喜欢画画、阅读，善于用眼睛观察周围的人和事，思维积极活跃，她的科幻画《神奇的万能树》获得第二十八届甘肃省青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画二等奖。
才艺之星
曹甜甜：四（3）班学生，喜欢艺术，从9岁开始学习架子鼓，获得架子鼓五级证书。曾多次参加社会公益演出和比赛，在天水举办的《超级鼓手》大奖赛中获二等奖。
美德少年：
杨小龙：四（3）班学生，他是一位品学兼优的好少年。从入校以来，他学习勤奋刻苦，成绩优异；在家里懂事听话，是爸爸妈妈的好帮手；学校里虽不是班干部，但他主动帮助同学学习，给同学借文具，做卫生，从不记个人得失,是同们学习的好榜样。
推荐第8篇：金水节“科技之星”评选结果公示
2013年度金水节“科技之星”评选结果公示
第十一届“金水节”以“科技点亮未来，文化传承梦想”为主题，根据《关于组织开展研究生“科技之星”评选活动的通知》的文件精神，经学院推荐，共有87名研究生参与了2013年“科技之星”评选活动。经过为期两周的学院互审和专家初选，取得票数位于前20位的硕士生及博士生进入专家评审阶段。学校组织专家组对候选人进行了现场演讲及综合评议，最终评选出王大伟等10名2013年研究生“科技之星”和张蓝国等10名2013年研究生“科技之星”提名奖。现将具体名单予以公布，如有异议者请于2013年12月20日晚24：00 前以书面材料形式反馈至校研究生科协组织部（科学馆1209A）或详细电子材料发送至lolihaojie@163.com，联系电话：18651610471。
附件：2013年研究生“科技之星”评选结果
校研究生科协 2013年12月18日 附件：
2013年研究生“科技之星”评选结果
一、2013年研究生“科技之星”获得者
王大伟
环境院2013级博士 洪 晟
力学院2011级博士 窦 智
地学院2011级博士 高红民
计信院2010级博士 朱 峰
港航院2012级硕士 杨玉正
物联网院2011级硕士 王 娜
港航院2011级硕士 杨 才
土木院2012级硕士 盛震宇
计信院2011级硕士 边 策
水电院2013级博士
二、2013年研究生“科技之星”提名奖获得者
张蓝国
能电院2011级硕士 周 航
土木院2012级博士 马明卫
水文院2011级博士 刘营营
水电院2011级硕士 曹志杰
公管院2010级博士 殷 旭
机电院2011级硕士 蔡 强
商学院2012级硕士 杭芸芸
外语院2011级硕士 黄 震
法学院2011级硕士 陈光洁
马院2012级硕士
推荐第9篇：校园之星评选
校园之星评选申请书
我们的口号：钻研出真知，成绩最给力。
“不羁阁”的家庭里，我们朝气蓬勃，我们积极向上，我们群力群策，我们崇尚钻研。每次成绩单的前列总会呈现402宿舍的风采。相信“有志者事竟成”：我们愿以坚韧不拔之志，攻克每一个学习上的难关。同时我们秉承钻研出真知的口号，不断努力进取，用非一般的成绩展现402宿舍最给力的一面。
每次课堂上坐在第一排的我们，认真听讲，虚心请教，仔细笔记，积极配合老师，实现课堂互动。清晰记得，那些天，我们一起机械制图的日子，我们着迷于C语言的天马星空，沉浸于高数的完美逻辑，在理论力学的求解后欣喜，在马哲课上思辨……所有的所有，都离不开大家的相互帮助，相互探讨，共同钻研，这也成就了402的明天。 “不羁阁”成员中，XXX同学是班级团支书，XXX同学是班级宣传委员，我们在班委的模范带领下取得骄人成绩。第一学期：有2人分别考取专业第一，第二名。第二学期：专业前10名本宿舍4人。第三学期：专业前4名齐聚“不羁阁”。三次考试中XXX均为专业第一名，XX学习努力刻苦，成绩优异，XXX学习进步飞快。在2011学年末，XXX获国家励志奖学金，XXX获优秀学生标兵称号及奖学金，XXX获社会工作奖学金，XXX获文体活动奖学金，且有3人获得优秀学生称号。另外，我们有5人经过党课的培养，2人被评为入党积极分子。还有2人分别入选校优秀团干部标兵，十佳团员青年的评定。
在互帮互助，刻苦钻研的学习氛围中，“不羁阁”成员一次性全部通过计算机二级考试，英语四级考试。目前，通过个人自学＋集体讨论模式，已经有5人参加计算机三级考试，6人全体积极备考英语六级考试，4人学习MATLAB参与数学建模竞赛，2人准备pro/E三维机械设计考试。
以上成绩的取得，正体现了402宿舍善于学习，不断钻研的优良舍风，我们将继续以务实的态度，胜不骄，败不馁，并希望扩大宿舍的影响，同大家一起绘出刻苦钻研的人生轨迹。
综合以上，我们宿舍属于学习努力，学业成绩突出的典型，符合钻研之星的评选标准。希望领导批准。
推荐第10篇：“电气之星”评选
关于开展2011年度“电气之星”评选的通知
为深入贯彻落实党的十七大精神，加强社会主义核心价值体系建设，倡导大学生爱国、勤奋、诚实、创新的精神风尚，展示大学生富有朝气、睿智拼搏的风采，营造我系树先进、学先进、赶先进的良好氛围，决定在全系学生中开展“电气之星”评选活动。具体安排如下：
一、评选条件
1、思想政治素质好，热爱祖国，拥护党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神，关心国家大事，在大是大非面前旗帜鲜明，积极参加学校组织的各项活动，上一学年的德育考核均为优秀。
2、热爱学校、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人、见义勇为、诚实守信、遵纪守法，热心班级和社团工作，模范执行学校的各项规章制度，无违纪行为。
3、学习目的明确、态度端正、勤奋刻苦，具有较强的自学能力和独立钻研精神，有一定分析问题、解决问题的能力，学习成绩优秀，曾获得校级三等及以上奖学金至少1次。
4、有创新精神和较强的实践能力，积极参加校、系组织的各种校园文化、学科竞赛和社会实践等活动，并取得一定成绩。
二、评选流程：
评选活动分学生申报、班级推荐，候选人确定，公示投票，评定确认等四个步骤进行。具体实施办法如下：
第一阶段：学生申报、班级推荐（11月8日至11月13日）。 各班在学生自荐和班级推荐的基础上，推选出 “电气之星”候选人。推荐时应附推报材料主要包括：（1）2011年度“电气之星”申报表。（2）候选人1500字左右的事迹材料。（3）个人重要奖项的荣誉证书复印件以及一张4寸个人数码生活照片。（4）上述文字材料的电子版（采用Word）连同书面材料、数码照片一并上报至学工办（教学B409西）。注：每个候选人电子资料统一压缩成一个数据包。
第二阶段：候选人确定（11月14日）。
系里确定20名正式候选人。
第三阶段：公示投票（11月15日至11月22日）。
系网站上展示候选人的风采，投票选出12名优秀学生。
第四阶段：评定确认（11月23日）。
召开电气系“电气之星”联评会，通过公示的候选人，要准备事迹演讲，演讲材料要重点突出、事迹感人（每人限时5分钟），评审委员会根据其现场表现、综合素质投票打分，结合学生投票结果，评选产生“电气之星”和“电气之星提名奖”，并分别授予相应的荣誉称号。
电气工程系党总支 2011-11-8
第11篇：校园之星评选
相山区xxxx“校园之星”评选活动
实施方案
为了推行素质教育，加强校园文化建设，把养成教育落到实处，发挥榜样和模范作用，根据市教育局团委通知要求及市教育局2011——2012学年度德育工作的要求，深入开展创先争优工作，我校举行了“校园之星”评选活动，激励学生在争当先进的过程中培养自信心和荣誉感，营造催人奋进的校园氛围。
一、活动宗旨
关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使学生们有进一步努力、前进的目标，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。
二、评选要求
思想品德优秀、积极上进、爱校爱班、热心为集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、文娱体育等方面表现出色，在班里或年级里能起到表率和榜样作用。
三、参评条件
1、学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。
2、尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，举止文明，尊重他人，遵守学校的各项规章制度。
3、态度端正、各方面有明显进步。
4、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣。读书量大，做好“读书摘记”；积极参加区、学校、班级组织的各种读书活动.
5、热爱体育锻炼，在体育比赛中有突出表现的学生。
6、在班级中能起到模范带头作用，并能带动全班同学在纪律方面在全校公认最佳。
7、节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时注意节约用水用电，做到不乱花零用钱，不买零食，生活俭朴，做到同学之间不比穿戴，不讲排场，得到大家一致好评。
8、具有良好的个人卫生习惯，积极参加劳动锻炼，不怕脏、不怕累，见到校园内有垃圾能主动捡起，积极参加社会实践劳动，能够起模范带头作用。
9、能以身作则，工作认真负责，有创造性地开展工作，是老师的好帮手，为班级管理做出优异成绩的班队干部。
10、弘扬正气，敢于与坏人坏事作斗争，敢于检举揭发违规违纪的学生，无违规违纪行为。
11、关心集体，尊老爱幼，爱护公物，乐于助人，拾金不昧，在帮扶贫困生中积极踊跃，事迹突出，如经常自觉做好事，拾到物品交公受学校表扬，积极参加社会公益活动等。
四、评选过程安排
1、校长启动“校园之星”评选活动，向全校同学发出争当“校园之星”的倡议。
2、各班级做好动员推荐“校园之星”工作。
（1）在班级内张贴倡议书和校园之星评比要求，发动学生仔细阅读。
（2）召开主题班会向学生讲清校园之星的评比目的、评选办法。做好宣传动员工作，鼓励学生选择适合自己的校园之星参加评选，尽量动员学生全员参加，另外班主任可确定重点培养对象，鼓励其参加争星活动。
（3）在全校内评出“校园之星”，每位星写一份个人先进事迹。
（4）班主任将“校园之星”的名单和个人先进事迹材料上交校长室
3、“校园之星”根据通知要求为两位，采取逐步筛选的办法。经校长、各班主任研究同意后，确立为“校园之星”。
五、奖励办法
1、学校将对获得“校园之星”称号的学生在升旗仪式上进行表彰。
2、将“校园之星”学生照片和事迹材料在学校橱窗中公布。
3、“校园之星”作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。
xxxxxxxxxx 2012.6.8
“校园之星”评选活动实施方案
相山区鲁楼小学
二0一二年六月
第12篇：阅读之星评选
“阅读之星”评选
为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校进行“阅读之星”评选活动，具体评比方案如下：
一、“阅读之星” 评选条件（学生必须同时具备以下条件方可推荐申报）
1．有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；
2．积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体、真实、生动的读后感；
3．坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中高年段学生能背诵50首以上，默写20首；初中生能背诵70首以上，默写30首。
4．读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字，初中生课外阅读总量不少于30万字；做好“读书摘记”；积极参加学校、班级组织的各种读书活动，并有2篇作文能在校作文比赛中获奖。
二、评选办法
1．各班在校内开展相应活动的基础上，评选推荐出“阅读之星”，推荐到教研室组织进行评选。相关材料于10月25日前交教务处。
2．“阅读之星”上交相关评选材料：推荐表，该学生的读书摘记、作文、发表文章等所有能反应该生读书质量的材料。
仁和集学校教务处 2011.10.10
阅读之星评选
仁和集学校教研室2011.10．10
第13篇：服务之星评选
XX县农村信用合作联社“服务之星”评选办法
为深化“优质服务年”活动，落实“两个规范”，强化员工的服务意识，提高服务质量，按照X主任讲话精神，经联社主任办公会研究，决定在全辖开展“服务之星”评选活动。为促进此项活动的开展，特制定本办法。
一、评选的组织管理
联社成立由联社主任任组长，主管副主任任副组长，综合办公室主任、人力资源部经理、稽核监察部经理、党委办主任为组员的“服务之星”评选考核小组，小组办公室设在人力资源部，具体受理基层社每季度呈报的参选全辖“季度服务之星”的有关事宜；信用社同时也要成立由主任任组长，副主任、委派会计任组员的考核小组，根据临柜人员的得票数、分数和日常行为表现，按照本办法的评选标准，对每一名职工按月度评价，评选出“月度服务之星”。考核结果的统计工作由副主任负责。
二、评选的对象
信用社全部临柜人员（含柜员、会计员、客户经理）。
三、评选的方法
信用社至少每两个月评选一次，每次评选一人。评选分客户评选和内部评选两部分，各占50%的比重。客户评选有评价器的，评价结果按非常满意、满意、一般、不满意四种
情况分别对应100分、80分、50分、0分四个分值，汇总后作为评选依据；没有安装评价器的，在柜台外设投票箱，由大堂经理引导客户按监督台编号分非常满意、满意、一般、不满意四种情况投票，下月初进行得票的统计，按上述标准汇总得分；内部评价由全体员工对每一位临柜人员分非常满意、满意、一般、不满意四种情况投票，然后根据得票数换算成分值。客户评选和内部评选得分总计最高的为“月度服务之星”，但被顾客投诉的“一票否决”。
联社每季度评选一次，由评选考核小组根据信用社上报推荐材料和稽核监察部日常检查情况分非常满意、满意、一般、不满意四种情况投票，按投票结果，换算成分值，综合评选出“季度服务之星”十名。
四、评选的奖励措施
奖励分物质奖励和精神奖励两部分。
物质奖励为被评为“季度服务之星”，每次奖励奖金500元；
精神奖励为公开表扬并将选出的“月度服务之星”、“季度服务之星”员工照片与“月度服务之星”、“季度服务之星”标牌于全辖营业场所显著位置一并对外展示，同时向员工家中报送喜报，同时记入员工业绩档案。全年入选最多的，作为年度先进个人的主要评选依据。
五、本办法由“服务之星”评选考核小组负责解释。
六、本办法从二○一二年一月份开始执行。
XX县农村信用合作联社
二○一二年三月十五日
第14篇：阅读之星评选
通化中学积极开展“读书之星”评选活动
为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，引导学生在读书中增长知识，明理懂事，陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，进一步提高人文素养和综合素质，通化中学在学生中间开展了“读书之星”的评选活动。具体方案如下
一、评选条件：
1.读书多：每天坚持阅读半小时（名著、报纸和杂志等），必须看完课本后面“名著导读”推荐的名著。
2.笔记多：学会积累，有读书笔记本并经常记录。 3.练笔多：勤写日记和随笔，积极参加各种形式的读书活动和作文比赛。
4.具体内容：每月至少阅读一本名著，寒假至少阅读3本，暑假至少阅读5本，看完一本书后至少要做100字的读书笔记，摘录和读后感都可以。
二、评选办法：
1.每个学年分为：暑假读书之星、9～10月读书之星、11～12读书之星、寒假读书之星、3～4月读书之星、5～6月读书之星、年度读书之星。
2.各班认真开展班内“读书之星”评选活动，每次可推选5～7名学生作为班级读书之星。在班级评选的基础上，各班由语文老师和班主任共同推荐2名优秀的学生参加校“读书之星”的评选，各个年级段具体由语文学科组长负责。
三、奖励措施
1.班级读书之星名单张贴在班级公告栏处，校读书之星名单张贴在校宣传栏，以示表彰。
2.年度读书之星将由学校给予一定的奖励。
3.学生在校“读书之星”中获奖，作为各班级获奖记录，同时记入学生成长记录册。
此次读书之星评选引来很多老师和同学的关注，在各班推荐的基础上，学校将通过一定形式的检测，评出校级“读书之星”，公布表彰，推动“书香校园”的建设。
二○一一年九月十三日
第15篇：杏林之星评选
关于开展“杏林之星”评选活动的通知
为了充分发挥我院中医药特色优势，鼓励并表彰为我院中医药工作作出表率作用的先进典型，激发医院职工热爱中医药，引导医院职工敬岗爱业、勤奋学习、认真科研，践行“究医术之精，谋大医之德”的医院院训，特启动我院“杏林之星”评选活动，具体通知如下：
一、评选奖项
“杏林之星”用于表彰在我院中医或中西医结合治疗、中医药科研等方面作出突出贡献的，具备初级以上职称的医务人员。
二、评选要求
1．坚持四项基本原则，有良好的思想政治素质和道德修养。 2．热爱中医药事业，能运用所学中医药知识服务广大患者。 3.在我院工作期间，业务突出、学习勤奋、严谨踏实、勇于进取，模范遵守医院规章制度，在业务岗位、学术科研上取得了一定成果，在患者中赢得良好的口碑。
4．在完成自身工作的同时，能积极参与卫生支农、中医药进社区、志愿服务等社会服务工作，能积极带领、帮助所在学科团队成员共同进步，对身边的同事起着良好的榜样示范作用。
三、评选方式
1．每季度评选一名，在自我推荐的基础上，以各科为单位推荐候选人进行报名，每个系原则上推荐1名候选人，经科室确认无异议后报院办。每位候选人需填写《“杏林之星”候选人推荐表》。
2．院办集中收集推荐表后，通知召开专家评审会（参评人员一律回避），投票产生“杏林学术之星”预备人选，并进行公示，公示无异议者当选医院“杏林之星”。
四、奖励方式
凡当选为医院“杏林之星”的医务人员，可获得现金500元奖励，可作为职称评定、个人评优的优先条件。
**中医院 2004年12月9日
第16篇：闪亮之星评选
申 请 “ 闪 亮 之 星 ” 申 报 材 料
申报人：孙民
专
业：农林经济管理13-2班
日
期：2014年04月20日
详细主要事迹材料
尊敬的团组织：
我是孙民，现在系农林经济管理专业13级2班的文体文员，2013年考入河南农业大学，让我感到无比自豪和骄傲。因此，在上大学后。我对自己做了一个大统的规划。我始终认为机会是留给每一个有准备的人，大学可以成就一个人，也可以是一个人颓废堕落。所以我决定让自己的梦想在大学实现并让自己的大学生活丰富而多彩！
一、积极进取 服务他人
在大一期间，我竞选班委。并以票数第一的成绩担任文体委员加入了班委。为此后的文艺之路和工作打下基础。在军训中表现突出荣获“军训标兵”称号。在军训拉歌比赛时担任大队长所在连队取得拉歌优秀标兵连。大一加入各种社团获得很多的收获，并在年终评选中获得“社团之星”称号。在大一期间由于时间较长，工作量不是很大，为此工作与时间可以两不误，并且和一群志同道合的人一起排练节目，让我感到无比的荣幸。
二、活动积极 乐观向上
平时我积极参加学校的各种活动和班级的社团的活动。作为一名文体委员以身作则，组织策划丰富的活动。给同学们一个多彩的校园文化并积极参加学院的各项活动。
在2013年08月15正值中秋佳节，农林经济管理的学生第一次来到大学，没有回家的心情加上军训的痛苦给同学们一丝不爽，为此我们文体委员结合助班导演了农资的中秋晚会，我也参演小品《两口子》并获得老师同学们的喜欢。开启了大学的生活。
2013年09月30日参加迎新晚会小品《纯爷们》军训结束后我们一起嗨一起玩一起疯。
2013年11月30组队代表专业参加辩论会并进入决赛。虽然最后没能取得成绩，但是那段时光给了我很多感悟，也交到好多的朋友。
2013年12月24日出演交际空间英语社“圣诞晚会”小品《保安》
2014年04月30日在第三届英语演讲比赛中任宣传委员板报书写。
在2014年结束大一生活之际，农资周末文化广场在停车场顺利闭幕。我在晚会中任副导演兼美工设计，创新是我们的新思路，第一个在户外举办的晚会成功落幕标志着我们的思想得到进一步的提升，为后来的户外晚会提供宝贵的经验。并引进新的哑剧小品《村正盖章》，成为历来晚会的又一突破。
2014年06月16日参加“心回想，新起航”2014届毕业生晚会《送别》和《寝室》在沉重的晚会气氛中给毕业典礼上的新一届毕业生一个好的起航。
2014年09月22日出演社团文化节《墨的舞蹈》第一次现场作画，为我们的大学增添了经另一种文化气氛。
2014年09月30日参与“我在大学等你”主题迎新晚会《T台秀》
2014年11月23日农研文化节晚会总导演并出演小品《一百块都不给我》
2014年12月25日参加平安夜狂欢活动担任主持人
2015年03月23日出演药植周末文化广场《甄嬛传》等等各种活动。并且从中得到了很多的锻炼，虽然有些活动没有什么奖励，但是让我成长的很多，平时的学习我也是不迟到不早退，认真的完成老师的各项任务并给老师留下了很好的印象。
三、工作思想 共同进步
做为一名文体委员，大一的迎新晚会上，我专业上报节目4个，最后的节目率达到25%左右。其他周末文化广场的节目出勤率也相当高。在大一的元旦晚会上，我们专业的节目更是达到45%的人员来自农林经济管理。社团大联欢中更是重头戏。在平时中，我跟其他班委一起排节目，我主打小品，引入了男扮女装的新思潮。创新一直不变，进取从未动摇。虽然文艺但是作为一名合格的当代大学生，还是要以学习为重，爱好广泛，积极向上。
自入学以来，我一直是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，我也在国画等方面也称得上是佼佼者，画出的各种小动物栩栩如生。我能积极带头能加学校的各项活动，朗诵比赛、口头作文比赛等，而面对成绩，我也没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在学院的各种活动中亲自动手准备材料，曾当过主持人，获得师生好评。大一刚进校时，由于自身的不自信，我在班里算得上是最“默默无闻”的同学，出了文体委员基本没有任何职务，现在当问起身边的人对我大一的印象时，很多同学都直言不讳的说“没有印象”。所以，大一时光基本上是没有做特别的事了，除了学习和在社团做干事。但我一直在心里告诉自己，这不是我想要过的生活，我一直寻求改变，思想指导行动，其实于我而言，思想在某种程度上是决定着行动的，期待着大二自己的改变，终于大二到来了！我很兴奋，改变自己的时机到来啦！天生具有的激情爆发出来，一直持续……
四、思想进步 永不言败
和同学之间团结互助、诚实守信。热爱学习、善于思考、勤实践，努力学好各门功课，积极参加各类课外活动，有一定的实践能力和创新精神。积极参加体育锻炼，有良好的卫生习惯和心理素质，乐观开朗、不怕困难、自尊自信、积极进取。更应该以更加饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风。饱满的热情可以激发工作的创作灵感，谦虚勤奋工作做法则是让人获取事业上成功的关键。作为一名基层普通的人们公仆，时刻要保持自己的先进性，像李部长要求的那样：“立足本职、争创一流，为民服务、多作贡献”。立足本职，为了自己事业上的目标，勤奋工作，发现工作中可以进步的空间，在勤奋中找到合适的方法寻求进步，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，更好地为人们服务。我坚信：风雨后总能见彩虹！只要我相信自己能行，不会轻易被挫折所打倒，乐观的面对一切困难，即使在想要放弃时多想想来之不易的机会，也会选择继续坚持。
第17篇：自立自强之星评选
黄丝带“自立自强之星”推报评选方案
一、活动目的及意义
“自立自强之星”评选活动，是由团中央中国青少年犯罪研究会发起主办的一次全国性评选活动，旨在表彰和宣传在青少年犯罪预防工作中表现突出的部分罪错青少年的先进事迹，展示在特殊环境中成长的青少年的自立自强的精神风貌。
作为黄丝带行动的一个组成部分，本次评选通过选树先进典型，加强对重点青少年群体的思想道德教育，弘扬自立自强精神，在全社会营造宽容、关爱未成年人的氛围，进一步推动预防青少年犯罪工作取得新进展。
二、活动组织
主办单位：中国预防青少年犯罪研究会 协办单位：各地团省委，团市委。
省级预防青少年犯罪研究会及常务理事。 中国青年报、中青在线等相关媒体
评选组织委员会：由团中央青少年犯罪研究会常务理事牵头，结合省级研究会常务理事10人共同组成评选委员会。
三|、评选活动步骤
第一阶段：推报与初评
候选人的推报有三种方式。
一是团组织推荐，各地团市委团委、各省级研究会常务理事向评选活动组委会推荐2―3名侯选人作为“自立自强之星”预备人选。
二是单位推荐，有表现非常突出的青少年可通过校级团委进行推荐；
三是青少年自荐，如有相关事迹，可直接与评选活动组织委员会办公室联系。（联系地址、邮政编码、联系人：）。 第二阶段：确定正式候选人
组委会召集评审委员会成员召开评审会议，对各地各单位上报的人选及推荐人选材料进行综合考察评审，从中选出20名作为“自立自强之星”正式候选人。 第三阶段：候选人公示及投票评选
组委会将在《中国青年报》、中青在线网、中国预防青少年犯罪网上刊登和公告本届“自立自强之星”候选人事迹并在上刊登候选人事迹并发起投票，（网络投票每个IP地址每天限投10票，每次需选择10名候选人。网络得票数按10%的比例计入投票成绩）广泛征求社会各界的意见，以进一步增强评选的社会性和开放性，如遇异议，评选活动组织委员会办公室将协同有关部门进行核实，并将核实结果和处理意见提交组委会讨论。对经核实确实有问题的候选人，组委会将取消其参选资格。公示期为30天。 第四阶段：评审确定
组委会依据选票、网上投票多少以及评委会评选和投票情况，召开评审会、听取评选办公室对候选人公示情况的报告，并以无记名投票的方式投票表决，确定评选出十名的“自立自强之星”获得者。 第五阶段 命名表彰
年内，组委会将对评选出的“自立自强之星”进行命名表彰并举办颁奖仪式，并由黄丝带爱心大使颁发奖牌。
四、评选活动时间安排
2010年11月上旬，由中青网、《中国青年报》、中国预防青少年犯罪网等媒体发布评选通知。
2010年11月30日，候选人各级推报时间截止。 2010年12月中旬，召开评审会确定最终人选。 2010年年底，举行黄丝带“自立自强之星”颁奖仪式。
五、媒体报道与活动宣传
拟邀请中国青年报、新浪网、中青网等媒体进行报道。
拟以公交、路牌广告、中国预防青少年犯罪网网络广告的形式进行宣传推广。
六、经费预算
第18篇：各类之星评选
一、活动目的：
为了提高学生各方面的素质，深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在学生中树立榜样，发挥模范带头作用，在校园内营造文明、和谐、温馨的氛围，特举行本次“文明之星”的评比活动。
二、活动主题：
“争做文明学生，共创和谐校园”
三、活动内容及评比标准：
本次“文明之星”评比，共评出以下十星（附评比标准）。
1、“遵规守纪星”：必须严格遵守《中学生日常行为规范》，不打架，不旷课，不上网，不破坏公物，遵守班纪班规，遵守考试纪律等。
2、“成绩优异星”：学习上刻苦努力，争分夺秒，不懂就问，成绩冒尖，多次获得嘉奖，且能帮助其他同学一起解决学习困难，提高学习成绩等。
3、“品德高尚星”：有出众的品德，能拾金不昧，乐于助人。在班上有好的人缘关系，见义勇为，能帮助一些暂时迷失方向的同学改邪归正。
4、“整洁卫生星”：注重个人卫生与集体卫生，内务整理优秀，有良好的卫生习惯，能带头参加义务劳动，维护公共场所的卫生；不乱扔乱丢，同不讲究卫生的现象作斗争。
5、“文明礼貌星”：在个人文明礼貌上有好的口碑，尊师爱友，孝敬父母，关爱老人与儿童，与老师、父母亲切交流，不顶撞，讲道理，不任性，主动帮助有困难的人。
6、“团结友爱星”：关心班集体，团结同学，不以大欺小，不以强凌弱，帮助一些个子小和年龄小的同学；在班级不破坏整体团结，不打架，不骂人，不离间他人的关系。
7、“全面发展星”：在德、智、体、美、劳等方面均有骄人的表现，是班级的优秀典型，多才多艺，在班上能引领正确导向与正面潮流。
8、“自立自强星”：遇到困难从不服输，遇到挫折从不气馁，有坚持不懈的精神与坚忍不拔的毅力，能乐观向上，永不言弃。
9、“自珍自爱星”：爱校爱家，朴素大方，举止文明，不说脏话，知错能改，不参予一些非法团体与组织，爱惜名誉，情趣健康，不损自己人格与他人人格。
10、“文体特长星”：有一定的文艺特长与体育特长，且能利用特长为班级添光添彩，在校内外积极参予一些活动，获得一定的表彰。
四、评比时间安排：
各班每个项目限评比一名，共计10位同学参与全校的总评。每班10位文明之星必须附简介一份，字数100字左右。本周二读报前上交政教处。政教处共评出100名文明之星，进行拍照，在文化长廊公布推荐词及照片。
第19篇：学习评选之星
评选之星：纪律之星 刘紫璇 女 七年级一班团员 人生格言：认认真真做事,踏踏实实做人。 事 迹 简 介：
刘紫璇同学在班上担任教育部长,总是以身作则、秉公办事，为班主任掌握班上情况提供了有力依据，也为我班良好的纪律管理献上了微薄之力。在校遵守校纪校规，在社会遵纪守法、遵守社会公德，在家庭尊老爱幼，不做与中学生身份相违背的事，不说中学生不应该说的话。从不进入不良网吧、从不惹事生非、讲究以诚待人。
刘紫璇同学富有上进心、责任心，学习认真努力、上课认真、勤勤恳恳、成绩优异，热心助人、团结同学、热爱劳动、做事认真踏实，从不迟到、早退，是一个非常守纪律的同学，老师交给她的任务总是认真的完成，是老师的好帮手，尊敬师长的好同学，和同学相处时总有一颗友爱的心，同学们认为她是一个品学兼优的好朋友、好知已。
她有一定的组织管理能力，对工作认真负责，是一个品学兼优的学生，是同学们的榜样，希望在以后的工作学习中取得更大进步。
评选之星：学习之星 杨琳 女 七年级一班团员 人生格言：学习改变命运，知识创造前途。 事 迹简 介：
杨琳七年一班班长、数学课代表。入学以来考试成绩一直名列学年第一。在学习中，她目标明确，讲究方法，注重效率，善于总结经验，同时注意劳逸结合，每天都能以饱满的热情投入到学习中去。上课默默地听讲，专注地思考是她最大的特点。作业一丝不苟地去完成是她的追求。给同学帮助是她最大的欢乐。学校活动中更是无人能敌。她已经成了一班的标志人物，成为大家心中的偶像，当然的学习榜样。作为班长，她能时常保持清醒的头脑，无论成功或失败都能以一颗坦然的心去面对。她爱好广泛，爱说爱笑，性格活泼大方，总是给人青春阳光的一面。对待同学的请教他总是认真作答，直到对方满意为止。科代表工作更是认真负责，他把大家的任务当作自己的任务，把大家的事当作自己的事。虽然总是得到大家的一致赞扬，但是她说：“没有最好，只有更好。”我要让我的母亲为我骄傲，我要让我的老师为我骄傲，我要让亮兵为我骄傲，我要做一个杰出的学生。因此超越自己成为她惟一的目标。
“2009年度校园之星”先进事迹
（一）
作者：德育处
文章来源：本站原创
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更新时间：2011-4-11
李好学 初一（2）班
该生学习努力，成绩优异，各门功课名列前茅。英语，该生得心应手，曾在昆山市“迎奥运”英语演讲比赛中获二等奖，昆山市讲好英语比赛中再获二等奖。数学，该生也十分拿手，不久前在二中初一年级奥数比赛中获一等奖。语文该生曾参加多次作文比赛，曾在“小作家”杯获一等奖---草原上的香味。在2008年的综合竞赛中获二等奖。不仅如此，该生在其他方面也出类拔萃，体育方面，该生在学校运动会中短跑经常第
一、跳高、踢键子该生也表现优秀。拉丁舞比赛该生获市小学组第三名。书法更是该生的最爱，从小学二年级开始苦练，毛笔字比赛多次获一等奖，硬笔书法在全国比赛中二次获一等奖。钢琴每天都要弹。该生还在“雏鹰之声”的讲故事比赛中获市级二等奖。该生多次参加电视台组织的“下社区讲故事”活动。该生还是高科园小学的红领巾广播电台主持人。并获“最佳播音员”称号。在08年该生获得“市三好学生”称号。如今该生担任班级生活委员，是老师的得力小助手，在新学期该生将更加努力，争取获得“校园之星”。
孙瑾璇 初一（3）班
在学校里遵守纪律，尊敬师长。与同学和睦相处，相互帮助。作为班长，尽心尽力做好班级管理的每一件事，当好老师的小帮手，调集大家的积极性，为班级争光。
在家里孝顺父母，不但能管好自己的日常起居，还能做一些力所能及的家务，帮父母分担。喜欢和父母谈心，碰到不愉快的事就向妈妈倾诉交流，不断提高自己的处事经验和方法，偶尔也能为爸爸妈妈解忧。在日常生活中，能统筹安排时间，学习效率高，合理安排学习和休闲活动。平时喜欢读书看报，画画，听音乐并做一些室外活动来调节自己的学习生活。在作文美术的比赛中多次获奖。每天都能完成自己的学习计划，做好复习和预习的工作，掌握并养成良好的学习方法和习惯，让自己轻松的面对初中的学习生活。
陈诚 初一（4）班
她是同学们推选出来的班长。她热爱学习，成绩优异。同学们有什么不懂的总爱问她，每次她都能不厌其烦地认真讲解，直到同学们弄明白为止。她尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事，是老师们的得力助手，更是同学们的贴心好伙伴。平日里，她和其他班干部一起将班级工作处理的井然有序，具备优秀的组织管理能力和工作协调能力，在同学们之间有威信、有魅力。她有着乐观向上的生活态度，积极参加学校的各项活动，是班里的活跃分子。生活中，“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语常被她挂在嘴边。她热爱集体，阳光般的微笑感染着身边的每一个人,她用努力和实力来获得掌声，从而书写属于她的精彩„„
姚远
初一（6）班
稳重大方，具有强烈责任心，是姚远同学给大家最深刻的印象。作为一名课代表，她处处以身作则，积极主动完成老师交给她的各项任务，做到有始有终。她勤奋好学，在学习中勤于动手，善于动脑，遇到难题，能虚心向老师请教，主动和同学共同探讨，平时，还利用课余时间广泛涉猎，不断丰富、充实自己，以刻苦的学习精神带动周围同学。她为人真诚，在共同学习的过程中，和周围同学建立了深厚的友谊；她乐于助人，遇到同学请教，能做到不厌其烦的耐心辅导和讲解，在同学中有很好的口碑。“小荷才露尖尖角”，该生们相信姚远同学会做得更好。
曹羽馨，初一（7）班
她性格开朗，积极向上，兴趣广泛；她诚实守纪，能处处主动帮助他人，自觉遵守学校规章制度，以高度的责任感帮助他人、关心集体。钢琴十级、书法八级、拉丁舞银牌，《小主人报》和《关心下一代周报》记者，多篇文章在报刊杂志上发表。作为班长，她在日常生活中，能统筹安排时间，学习效率高，合理安排学习和休闲活动。平时喜欢读书看报，画画，听音乐并做一些室外活动来调节自己的学习生活。在作文美术的比赛中多次获奖。每天都能完成自己的学习计划，做好复习和预习的工作，掌握并养成良好的学习方法和习惯，让自己轻松的面对初中的学习生活
为编制出一份法制教育电子小报、为策划出一台精彩的班会她写主持稿至夜深是常有的事„„预防甲流期间，积极帮助病中的同学，利用休息时间帮同学补课。积极帮助班中“结对”同学，经常放弃休息时间，开动一切脑筋帮助结对同学提高成绩，提升全班整体素质。组织同学开展活动是她的强项，12月7日的感恩主题班会活动开展的有声有色，受到广泛好评。老师不在时，能主动维护班级纪律，时时刻刻以身作则，起着模范带头作用，尽一个班长应尽的职责。对于老师和学校布置的各项工作和任务，她从来都不讲条件、不怕辛苦，总是认真出色地完成，无论面对怎样困难，都能圆满地完成老师交给的各项任务，她是老师的得力帮手、同学的知心伙伴。
初一（10）班陈瑜阳
陈瑜阳是一个阳光自信的男孩。进入二中以来，严格遵守学校的各项规章制度，力争做一个全面发展的优秀的中学生。在班级里能够做好称职的课代表和班委工作，一直以来都是老师的好助手。能够积极参加学校的各项活动，有较强的集体荣誉感。在课堂上，认真听讲，刻苦钻研，取得了优异的成绩，他不仅自己要求进步，还热心帮助班级里的差生，遇到难题，喜欢与班级里的同学和老师一起讨论。不仅语数外成绩名列前茅，而且还兴趣广泛，喜欢阅读、书法、音乐。他一直以来都相信做人要诚实守信，尊敬师长，乐于助人，要始终能够以一颗平常心对待学习生活中的任何事情。
初一（11）班施睿哲
他热爱祖国，关心集体，勤奋好学，热爱劳动，团结同学，助人为乐。作为班里的数学课代表，他能认真完成老师交给的每一项任务，是老师的得力助手；他思维敏捷，善于开动脑筋，上课专心听讲，积极发言，多次参加昆山市小学生数学竞赛并获奖，2008年获昆山市小学生综合竞赛个人第2名的好成绩。除了学习成绩优异，他的兴趣爱好非常广泛，他特别爱看课外书，知识面比较广；他热爱音乐，才艺突出，曾获一中心小学“校园歌手”称号，笛子演奏获八级证书；围棋获业余二段证书；他的美术作品还获得了全国比赛一等奖的好成绩；曾在苏州市少儿形象大使以及昆山市少儿主持人大赛的比赛中，以优异的表现获得了大赛银奖。
初一（14）匡薇
该同学在思想品德方面，自觉遵守学校校纪校规，尊敬师长，团结同学，热爱集体，乐于助人，热爱劳动，积极参加学校的各项活动。在学习方面，态度认真，课堂上能专心听讲，积极回答老师提出的问题，有较强的领悟力和敏捷的思维，各科成绩均很优秀，受到老师的好评和同学们的赞誉，在上学期期中考试中，以英、数、语三科总分289名列班级第一。三．才艺方面：写得一手漂亮的字，本学期参加教育部.江苏省.昆山市和本校举办的书法比赛，在比赛中均获得了优异的成绩，为学校.班级争得了荣誉。
夏昕怡 初一（17）班
该同学是我班的班长，她活泼开朗，积极向上。平时对待同学和蔼可亲，能帮助学习暂时落后的同学，并协助老师管理班级。她不仅成绩优异，还在今年的学校运动会上获得了200米和跳远第五名的成绩。一个月前的主题班会中的节目虽十分简小，但却让同学们了解了许多关于感恩的知识，更加地去孝敬父母，受益匪浅。其实这是出自班长和班干部之手。早在举行这次班会的两个星期前，她就开始写主持人稿，制作幻灯片，组织同学表演节目。因为我们班的同学都较为腼腆，都不愿意在众人面前展示自己，于是班长就带头报名参加表演，使同学们也竞相报名。从这次活动中，充分体现了她热爱集体的团体意识。
张天成 初一（17）班
他为人坦诚，待人热情，团结同学，热爱班级，乐于助人，能热心帮助有困难的同学，与同学们融洽相处。另外在班里，他同时担任着数学课代表和体育委员两个职务，作为班干部，他能较快、较好地完成老师交给他的任务，能让老师满意、放心。同时，他在这学期的初中生活中养成了良好的学习习惯和道德修养。他积极地调整了自己的学习状态，从平时的学习生活中总结出更好的学习方式，不仅适应了紧张的初中学习，而且取得了更高的学习效率。在平时的课程中，他不畏惧困难，遇到困难能迎难而上，独立思考，自主学习。
邱歆轶 初二（4）班
“尊师守纪，勤学好问”八字已镌刻在我的脑海中，成为一种习惯。我会与周围的同学争论一道题目，我会与老师共同探讨一道难题。对于我来说，探索答案的过程比答案本身重要得多，我享受探索的乐趣。我始终坚信“没有最好，只有更好”，所以我会抓紧每一分每一秒去做得更完美。我将会继续努力下去，去追逐心中的梦想!
王宏 初二（5）班
该同学品学兼优，积极乐观，爱好广泛，是老师的好助手，同学的好伙伴，班级的好干部，大家的好榜样。他有很强的组织领导激励能力。在09年千灯实践基地的活动中，他带领团队获得了第一名；他还出色地担任了舍长，全班获优秀学员称号的五人只之中有三人来自他的宿舍；难忘的联欢晚会在他的主持下走向了高潮„„..他还多次积极参与文娱活动并担任主持，他豁达的笑容、生动的语言和宽广的知识内涵，常常博得掌声四起„„
王宏同学全面发展，年年是“三好生”，每年都能得奖。他平时学习认真，各科成绩都名列前茅，还常用课内外学到的知识解答同学们的大小疑问。09年12月还光荣地加入了共青团。
我们相信王宏同学绝不会辜负老师同学们的信任，必将更加努力，攀登更高的高峰。
曹彦君初二（6）班
该同学是班级中学习成绩优异、关心班集体、团结同学、热心助人的全面发展的好同学。自初一年级入学以来，她一直担任班级的值日班长，每当她轮值的时候，她总是一丝不苟地尽好自己的职责，督促同学遵守纪律、打扫卫生，她还经常热心帮助同学老师，教室内外常常会看到她忙碌奔跑的身影，为大家做好一些自己力所能及的事情，为班集体尽好了自己的责任。她的学习成绩也很不错，她担任我们班级的学习委员，平时上课认真听讲，积极发言，是大家学习的好榜样、老师的好助手。她还是一个健康开朗、才艺出色的同学，她的古筝弹奏通过十级考核，她表演的拉丁舞给大家留下了尤其深刻的印象，记得在那一次千灯的综合实践活动中，她优美的舞姿博得了大家热烈的掌声与喝彩。她同时也是一个十分注重文明礼仪的同学，她平时与同学们和睦相处，乐于助人，很受大家的喜欢。
蔡燕寰 初二（9）班
他是一个诚恳，热爱学习，热爱劳动，乐于奉献的学生。作为一个学生，他上课认真听讲，积极发言；下课后，做完做好自己的作业；作为一个班长，他关心班级事务，努力使得班风更好，环境更优，学习氛围更加浓烈；作为一个共青团员，他遵守校规校纪，以团员的要求严格要求自己，尽自己最大的努力帮助需要帮助的人，解决同学们在学业上的问题，并督促同学养成良好的学习习惯，积极承担所应承担的责任。
在日常生活中，能统筹安排时间，学习效率高，合理安排学习和休闲活动。平时喜欢读书看报，画画，听音乐并做一些室外活动来调节自己的学习生活。在作文美术的比赛中多次获奖。每天都能完成自己的学习计划，做好复习和预习的工作，掌握并养成良好的学习方法和习惯，让自己轻松的面对初中的学习生活。
赵倩玉 初二（10）班
参加校园文化艺术节，加入中国共产主义青年团，热爱学习，有良好的学习、生活习惯，关心班级体，能为老师做一些力所能及的事情。团结同学，与同学之间互帮互助，努力做好在班级中的职务，有着积极乐观的生活态度。
刘源 初二（13）班
我是一名数学课代表，因此，我严格要求自己。每天，我帮助老师收发作业本，有时还要批改一些试卷。我经常帮助同学解答数学问题，告诉他们解题的思路。作为一名班干部，一名共青团员，我严于律己，起到先锋模范作用，平时，我认真做好每一次值日是，搞好班级的环境卫生。身为“礼仪之星”，我平时更注意自己的言行举止，尊敬师长，团结友爱，遵守纪律，做一名文明学生。我还积极参加学校组织的各项活动，如“运动会，校园文化艺术节，班级联欢会等，在各项比赛中为班级争得了荣誉。
李舒龄 初二（14）班
作为班级的宣传委员，我尽心尽责，力图在完成任务的同时把板报出得尽善尽美，为同学的课余生活增添一份乐趣。在评比黑板报时，对所评班级进行客观公正的评分，无论下雨下雪，都坚持实地评分。作为一名语文课代表，我在语文方面对自己严格要求，辅助语文老师的教学工作，准时收发练习、作业本。作为班级的一员，我上课认真听讲，积极思考，与同学友好相处，互帮互助。我在今年加入了共青团，作为一名团员，我会更加严格要求自己，继续努力！
徐千里 初二（15）班
徐千里同学在本班担任学习委员。一年来，在思想、学习、生活等方面取得了比较好的成绩。用自己的热情和责任心感染者同学们参与到班级的活动中。在这一年里得到了不少锻炼，能力和素质也得到了提高。在思想政治方面，关心集体，团结同学，严于律己，在本学期光荣的加入了中国共青团。在学习方面，认真刻苦，积极思考。身为物理课代表，不遗余力的尽职尽责。学习成绩优异，在年级中名列前茅。在生活方面，积极参加学校组织的各项活动，并取得了理想的成绩。积极锻炼身体，注重全面发展。在家中为父母分担家务，孝敬长辈，尊老爱幼。
曹熔基 初二（16）班
该同学是一个活泼开朗、乐观向上的男孩，热爱祖国，热爱学校，热爱班集体。做好本职工作，身负体育委员、物理、地理课代表三个职务，尽心尽力，认真负责，默默奉献。为学校班级争光。在公开课上，积极踊跃发言，多次获得老师的好评。积极参加班级组织的主题班会。在千灯未成年人实践基地晚会上独唱了两首英文歌，得到了老师、同学和教官的一致好评。学习成绩优异，名列前茅。积极参加学校组织的奥数培训，在校外主动参加培训，得到了培训老师的一致好评，并被评为优秀学员。乐于助人。经常给其他同学耐心讲题，不求回报。积极参加社会活动，并在活动中多次荣获奖项。动手能力强，想象力丰富，热爱读书写诗，博学宽容，有丰富的知识涵养。
张霄芸：初二（１７）班
她是（１７）班的一名佼佼者，她不仅成绩在班上遥遥领先，而且作为一名班长，她也尽职尽责。课堂上，总能看到她渴求知识的眼神；课间里，总能看到她认真钻研的身影。无论是在哪里，亦或是对什么人，她都会伸出援手。她愿意为班级服务，她愿意为同学服务，为此她不惜牺牲自己休息的时间为班级扫地、教同学题目。这就是张霄芸，聪明，好学，认真，友善。
第20篇：自强之星评选
附件1：
2014年度寻访“中国大学生自强之星”
活动方案
一、组织机构
主办单位：共青团中央、全国学联
承办单位：中国青年报社、中国高校传媒联盟 协办单位：新东方教育科技集团 官方网站：中青在线
媒体支持：新浪微博、腾讯微视、微信
二、活动时间
2014年9月至2015年1月
三、活动主题
“我为社会主义核心价值观代言”——青年自强·圆梦中国
四、报名条件
1．普通高校（含民办、高职）的全日制本、专科生和研究生；
2．具有良好的思想政治素质，学业成绩优良，品行端正，热心公益，乐观向上；
3．在爱国奉献、道德弘扬、科技创新、自立创业、志愿公益等方面有突出的事迹或成就，在当代大学生中能够起到可亲、可敬、可信、可学的榜样作用；
4．在活动报名截止前，本人事迹在本校的校园媒体或其他社会媒体上有过相关报道或介绍，并在校园内引起较大反响者优先；
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5．往届“中国大学生自强之星”和“中国大学生自强之星标兵”不再参加本次活动，“中国大学生自强之星提名奖”获得者不受此限。
五、活动安排
（一）自主报名及展示阶段
1．时间：2014年9月18日至2014年11月21日 所有符合报名条件的大学生，均可登录活动官方网站（http://star.xiaomei.cc/）报名。报名截止时间为2014年11月21日24时。
2．报名方法：
第一步：符合报名条件的同学，请登录活动官网（http://star.xiaomei.cc/），点击注册或手机动态密码登录，进入网站首页并点击寻访“中国大学生自强之星”活动，进入报名系统，按照要求填写个人详细信息并提交至后台。
第二步：报名信息填写完整后，请关注活动官网（http://star.xiaomei.cc/）“参选人展示”页面，出现本人展示信息即代表审核通过。
第三步：请通过审核同学在2014年11月21日前，本人开通新浪微博，关注“大学生自强之星”官方微博，发布个人报名主页链接，@大学生自强之星，@共青团中央学校部，并@本校团委官方微博，同时争取获得不少于30个转发支持。
参选微博发布示例：#自强之星#我是****学校（学校名称）**（参选人姓名）我的个人梦想（或个性宣言，要贴近社会主义核心价值观）是****，我是新时代的新青年，我为社会主义核心 4
价值观代言！请大家关注我的事迹（活动官网个人展示页面链接）并转发本条微博支持我（该微博需将活动logo图作为图片插入一起发布，logo图从官网主页下载）@大学生自强之星@共青团中央学校部@校团委官微。
第四步：参赛同学需下载腾讯微视，拍摄自强之星宣言：“我是****大学**，我的自强宣言（要贴近社会主义核心价值观）是……，我为社会主义核心价值观代言！”在发布时配文字说明：“我正在参加团中央与全国学联主办，中国青年报社承办，新东方协办的2014年度中国大学生自强之星寻访活动，希望得到大家的支持！”在微视发布后，分享至微信朋友圈，集齐不少于30个赞，在活动截止前将集赞页面通过新浪微博#自强之星#****+图片的形式统一进行发布，并@大学生自强之星@共青团中央学校部@本校团委微博。
第五步：微信关注“寻访中国大学生自强之星”微信公共账号，将参赛微信截图发送至活动官微后台，作为组委会审核是否微信发布自强宣言的凭证。
3．注意事项：
报名截止前，参选者均可通过各种合法方式，在新浪微博、腾讯微信发布自己的报名主页链接并进行相关的展示和宣传，接受公众监督，争取周围同学、老师及网友转发。
参选者要尽量争取本校校媒的支持，借助其文字、图片、视频及新媒体各种渠道进行传播自己的自强事迹，以获得更多转发支持。新媒体传播方式，不限于新浪微博、腾讯微信，可以通过腾讯微博、人人网等平台进行传播，并将传播结果在截止日前整 5
理，以长微博或者链接方式，通过新浪微博集中发布并@大学生自强之星、@共青团中央学校部、@本校团委官方微博。
鼓励各高校团委通过报名平台，举办校内寻访“大学生自强之星”活动，广泛开展“奋斗的青春最美丽”等主题分享活动，选出最具代表性同学。
新浪微博、腾讯微信为主要传播平台，转发量与点赞量均作为考核标准之一；其他新媒体渠道为个人宣传渠道，不限数量，在提交传播汇总时，作为考核加分项。
（二）校级推荐阶段
1．校内审核时间：2014年11月24日至11月28日 各高校根据团中央、省级团委的要求，可加入自强之星校级审核沟通群（qq群号：122203040），并登录活动官方网站（http://star.xiaomei.cc/），从进行展示的同学中，重点审核以下三个内容：第一，本校报名同学的基本资料和事迹情况是否真实；第二，是否通过新媒体（新浪微博、腾讯微信等平台）传播个人事迹；第三，拟推荐同学是否获得不少于30个原创新浪微博好友转发支持、30个微信点赞。
2．校内公示时间：2014年12月1日至12月7日
各高校团委在符合以上三条审核条件的同学中，按照“公平、公正、公开”的原则，确定推荐名单并通过新浪微博的校团委官方账号在#自强之星#话题下进行名单公示，接受公众监督和评论。
3．校级推荐时间：2014年12月8日
公示完成后，各高校应根据当地省级团委的安排，在2014 6
年12月8日当天，将本校推荐的1至2名“自强之星”的报名表（注明事迹类别）及校内宣传材料报至省级团委学校部。报名表可在活动专题网页下载打印，同时提供推荐材料的完整电子版。
过期不提交材料，视同放弃推荐资格。
学校报名、推荐阶段，各高校团委可根据实际情况为选拔出的自强之星举行“自强事迹分享会”等线下活动。同时，亦可与组委会合作邀请往届自强之星及自强之星标兵参与“励志系列报告会”、“自强事迹分享会”等活动。组委会将提供相关支持。
（三）省级推荐阶段（产生“中国大学生自强之星”及提名奖）
时间：2014年12月10日至12月18日
2014年12月9日，省级团委在收到各高校推荐材料后，进行综合评议，并通过省级团委腾讯微博的官方账号，在#自强之星#话题下，于12月19日前对推荐的“中国大学生自强之星”及提名奖进行发布；同时，考察各高校团委在活动中对新媒体的应用情况，及时了解公众对活动的相关意见和建议，对相关问题进行解释和说明。
经公示后，根据通知中规定的名额，于12月24日前正式向组委会提交“中国大学生自强之星”及提名奖，并提供相关电子版材料，省级团委的提名材料应包括：汇总表、被提名者的报名表和所在学校关于本次活动的宣传报道材料（包括样报、样刊、网络截屏等），同时推荐1所优秀组织院校。
相关表格在活动官网下载。省级团委审核阶段可加入自强之 7
星工作群（qq群号：284933264），所有材料均以电子邮件方式提交到E-mail：selfstar@qq.com。
（四）评审会及公布寻访结果（产生“中国大学生自强之星标兵”）
公布时间：2015年1月上中旬
2015年1月上旬，组委会将组织有关专家，从各省级团委推荐的110名“中国大学生自强之星”中确定10名“中国大学生自强之星标兵”，并通过活动官方微博进行公示，接受全社会的监督。
随后，组委会将通过官方网站（http://star.xiaomei.cc/）以及《中国青年报》公布本年度寻访活动的最终结果。
（五）活动表彰及后期宣传分享阶段
团中央、全国学联将择期发布结果和举行颁奖仪式，同时，组织各级团学组织开展“奋斗的青春最美丽”分享活动，广泛传播自强之星的感人事迹。
具体奖励办法如下：（1）“中国大学生自强之星标兵”10名，每人可获得荣誉证书和10000元“中国大学生新东方自强奖学金”，受邀参加颁奖仪式；（2）“中国大学生自强之星”100名，每人可获得荣誉证书和5000元“中国大学生新东方自强奖学金”；（3）“中国大学生自强之星”提名奖获得者800名，每人可获得荣誉证书和2000元“中国大学生新东方自强奖学金”；（4）组委会将根据校内组织宣传工作情况，评出10所高校获得2014年度“寻访中国大学生自强之星”活动“优秀组织奖”，颁发奖牌。
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六、“青年自强·圆梦中国——寻访我身边的自强之星”全国大学生校媒好新闻奖
活动时间：2014年9月至2014年12月
采访对象：本校确认参选“自强之星”的优秀同学 稿件形式：文字、图片、视频等
提交形式：校媒记者需要在采访的本校“自强之星”稿件刊发后，将稿件链接和原文及时发送到电子邮箱：selfstar@qq.com，刊发平台可以是微博、人人网等自媒体，也可以是校园网、校刊等校内媒体，刊发在其他社会媒体上的稿件将优先考虑获奖。
奖励颁发：组委会将根据稿件、视频、图片等的质量进行综合评审，并最终确定一等奖1名，颁发获奖证书与奖金800元；二等奖3名，颁发获奖证书与奖金500元，三等奖5名，颁发获奖证书与奖金300元，优秀奖20名，颁发获奖证书。
相关作品将有机会在《中国青年报》、中青在线等媒体刊登。 请大学生校媒记者关注“大学生自强之星”官方微博，并加入大学生校媒好新闻奖QQ群：158712478，及时进行了解、交流。
