《管理学基础》方法手段
一、教学方法
《管理学基础》课程的主要特色是采用任务驱动，典型案例分析的教学方法，以任务带动目标的实现，理论知识与实践训练相结合，同时通过对典型案例进行系统性剖析，增强学生对管理实践的直观认识，提升其思维水平，开拓他们的视野。课程的教学目标主要是增强学生对管理理论基础和专业知识的掌握，提高学生运用知识的能力。具体方法如下：
（1）理论讲授法； （2）典型案例教学法； （3）专题讨论法； （4）角色扮演法； （5）模拟实训； （6）调查与访问法； （7）岗位见习
为了达到设计的教学效果，教学活动的开展以学生为中心，通过工作任务的引导、案例分析、专题讨论、角色扮演及老师点评讲解和总结，结合日常管理中碰到的实际情况，充分发挥学生解决问题的能力和应变能力。该课兼备课堂讲解的系统性和情景再现的真实性及管理技能的操作性，教学效果很好。
二、教学手段
根据教材内容的安排，结合实践工作，我们在教学大纲中设计不同的实训专题，我们鼓励学生自己动手搜集整理资料，独立完成项目任务。教师在教学中采用多媒体教室和实训室教学相结合的方式，开展项目教学和情景模拟。在激发学生学习的热情同时，促进了能力的提高。
《管理学基础之方法手段.doc》
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