定西工贸中专2018年毕业生就业情况报告
中职学校毕业生的就业状况是学校生存和发展的基础，因为就业率直接影响学校的招生。因此，努力提高学生的综合素质外，做好毕业生的就业指导工作显得尤为重要。2018年在学校领导和全校师生的共同努力下，顺利完成了就业工作任务，通过各种渠道完成了470名（含“对口升学”录取学生266人）毕业生的就业工作，就业率达到了98.73%。现将就业工作小结如下
一、就业基本情况
我校2018年毕业生476人，其中加工制造类毕业生45人，交通运输类毕业生64人，信息技术类毕业生98人，医药卫生类毕业生73人，财经商贸类毕业生26人，旅游服务类毕业生82人，教育类毕业生88人。
我校2018年毕业生就业470人，其中对口升学266人，本地就业54人，异地就业150人。加工制造类毕业生就业45人，对口就业44人；交通运输类毕业生就业64人，对口就业63人；信息技术类毕业生就业98人，对口就业96人；医药卫生类毕业生就业70人，对口就业70人；财经商贸类毕业生就业26人，对口就业22人；旅游服务类毕业生就业80人，对口就业80人；文化艺术类毕业生就业87人，对口就业85人。总体就业率98.73%，对口就业率98.52%。
二、就业工作的措施
1、加强组织领导
毕业生就业状况是学校办学水平的重要标志，也关系到学校的生存和发展。面对如此严峻的就业形势，学校领导高度重视，采取切实措施，积极做好毕业生就业工作。首先成立毕业生就业工作领导小组，以提高就业率和就业质量为中心，将就业工作列入学校的考核体系，规范学校的就业管理和日常就业指导工作，加强就业工作的服务指导，为就业指导工作的顺利开展提供有力的组织保证。学校坚持以市场为导向调整学校的就业方向，以教学质量取得用人单位的信任 ，采取“请进来、走出去”的办法，邀请名优企业来校开展就业指导专题讲座，2018年组织召开学生就业现场招聘会2次，参会企业12家，切实加强了毕业生就业的主动性、针对性和系统性，为学生就业打下良好的基础。
2、落实就业指导工作
毕业生就业指导工作要贯穿学校教育的全过程。因为中职学校教学计划为三年制。一般学生在校学习两年半后就进入工作单位顶岗实习。所以，我们结合实际，及早对学生进行就业指导。针对专业特点，采用分专业、分时段的指导方式。对于一年级的学生侧重就业宣传教育，重点是转变学生的就业观念，采用班会或组织听取就业专题报告会等形式。对于二年级及毕业班的学生要开设就业指导课，侧重于就业技巧等方面进行指导，灌输“先就业，后择业”的就业观。同时，就业指导处还对毕业生进行就业意识、就业观念的引导，介绍就业企业、就业岗位的要求，分析就业形势等方面的就业指导，为学生就业做好充分的准备。2018年召开本类会议2次，参加学生300多人。
3、做好就业前准备
作为中职学校，要做好就业工作，应该全面了解毕业学生的心理和思想状况，有的放矢地对毕业生进行就业指导和思想教育，帮助学生转变就业观念，做好就业前的准备。中职学校的学生就业年龄较小，心理不够成熟，思想也较单纯。所以，首先应该指导学生做好就业前的心理准备，指导学生在就业时能正确地评估自己，了解自己的气质、性格、能力等，以便确定切合实际的求职目标。同时，教育学生要提高受挫承受能力，能够做到勇对挫折，冷对挫折，智对挫折，成为战胜挫折的强者，努力提高自己的心理素质。其次，指导学生要正确认识社会，正确地看待社会就业问题。在就业前指导学生要调整好自己的心态，增强自信心，不断完善自己，在求职过程以最佳的心理状态去就业竞争。再次，指导学生增强创业意识，培养创业思想，引导学生积极加入创业行列。2018年邀请我校优秀毕业生做创业报告会2次，在学生中产生了很好的效果。
4、重视求职礼仪教育 即将就业的中职学生，年龄较小，再加上他们大多是独生子女，从小就受到过多的呵护甚至溺爱，不少孩子在社会交往中，往往习惯于以自我为主，往往缺乏一种与人谦让、合作的思想，不懂得尊重、关心、体谅别人，有时显得智力有余而教养不足、缺乏必要的礼仪修养。走向工作岗位后，最需要的恰恰是人与人之间互相尊重、互相包容、团结协作的团队精神。因此，在学生就业前的就业指导中我们充分重视对学生的求职礼仪教育，充分利用各种形的活动和集会，积极开展礼仪教育，教育学生诚实、守信、知耻、守公德、讲良心，明白如何做人，如何与人相处、交往、合作等礼仪规范，这对提高学生的修养及其人格的健全发展起到了积极的作用，为学生顺利走向工作岗位奠定基础。
5、提供多方面服务和指导
首先，要了解每个毕业生的个人基本情况，包括就业的愿望、个人特长、性格爱好等。一是通过班主任和任课教师了解毕业生；二是经常深入到毕业班学生中，和毕业班同学谈心、交朋友，参加毕业班级组织的活动等；三是建立毕业生个人信息档案。
其次，及时为毕业生提供就业信息。一是主动深入到用人单位去采集信息，主动登门或通过电话与各地的用人单位联系，并建立良好的合作关系。2018年我校领导和招就处人员考察企业10多家，通过比较分析，筛选适合学生就业的企业8家，并及时公布信息，包括用人单位情况介绍、用人条件、工资待遇等。二是通过可靠的中介机构或人事部门获取信息。我校主动与各地的人事部门和人才市场取得联系，掌握人事动态和人才市场的需求状况，学校领导身体力行，形成人人关心毕业生就业工作的良好氛围。
再次，做好毕业生跟踪调查和继续服务。了解每个毕业生的就业去向，在用人单位的工作情况，以及对某些不适应的学生进行再推荐。另外，为毕业生就业准备好所需的各种证件。帮助学生解决专业技术难题，为毕业生二次就业提供信息等。2018年为解决毕业生二次就业12人次。
二、对今后就业工作的思考
1、转变毕业生就业观念,明确个人定位,是搞好就业安置的前提。我们感到学生就业观念转变如何、个人定位是否准确,是搞好毕业生就业推荐工作的前提。市场竞争是残酷的,没有“先就业后择业，先立足后发展”的意识,是不可能适应市场需求的,要让学生明白,学校输送他们外出就业,是提供了一个发展自我、实现人生价值的平台,要教育学生转变观念,准确定位,树立“先立足、后发展、先就业、后择业”的思想。
2、以市场为导向,主动调整专业结构,改革教学内容是我们今后搞好就业工作的重要保证。对于中专层次的专业设置应以市场为导向,有较宽知识面,要模糊专业界限,强调一专多能、动手操作能力的培养。尤其对专业技能、公关礼仪等要特别重视。
3、要加大就业宣传力度,通过宣传扩大学校的知名度,让社会了解我们,让市场接受我们。要加大就业前的教育力度。如就业形势、就业政策、就业观念的教育,市场对人才素质的基本要求,面试的技巧等方面的教育。
4、要重视学校就业网站建设,畅通信息渠道,开辟网上择业的路子。
5、近年来，我校学生就业主要区域为东部沿海发达地区，虽然就业工资较高，但由于社会原因，稳定就业率较低，长期就业率更低。今后在学生就业输转方向上应考虑向本地和中西部倾斜，从而保证学生长期稳定的就业，并成家立业。
总之，解决好毕业生的就业问题是摆在我们每个中职学校面前的重要课题。我们要不断探索学生就业指导的新方法，让学生走上满意的工作岗位，稳定就业，积极创业，乐于奉献，成就自我。
2018年10月
