演示型课件资源应用计划表
（注：凡是需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表）
知识点 1纸浮雕的概念 资源名称
浮雕墙照片
素材类型
图片
水平
感知与体验
来源
下载
使用时间
30秒
应用方式和作用
情境导入，激发兴趣、引起思考
2纸浮雕基本工具 PPT课件——所需工具图片
图片 识记 下载+开发 2分钟 图片让学生一目了然，，学生可以针对有疑问的工具进行提问，避免重复讲解，更有效的利用课堂有限的时间。
3纸浮雕基本技法 纸浮雕基本技法视频展示
视频 识记 DV拍摄+后期剪辑
5分钟 清晰再现制作过程，学生能够更好的理解，节约课堂时间。
4纸浮雕制作步骤 纸浮雕制作步骤演示
视频+图片 识记 DV拍摄+后期剪辑
5分钟 清晰再现制作过程，学生能够更好的理解，节约课堂时间。
5纸浮雕优秀作品赏析 优秀作品欣赏、图片 分析
拓展性学习
下载 2分30秒 教师引导主要从技法上
入手，让学生欣赏多种技法结合营造出的画面效果，开拓视野，启发思维。
资源内容描述说明（请详细说明此知识点信息化资源的主要内容，此表需要与教学设计紧密挂钩，同时在收集、下载、处理和开发素材的过程中不断修改与完善）： （样式：资源名称，主要内容）
1.纸浮雕概念，一张学校文化浮雕墙的照片，约三十秒，保存在素材文件夹下。 2.纸浮雕基本工具，以图片组的形式被编辑保存，保存在素材文件夹下。
3.纸浮雕基本技法，以图片组和独立视频的形式被编辑保存，保存在素材文件夹下。 4.纸浮雕制作步骤，以图片组和独立视频的形式被编辑保存，保存在素材文件夹下。 5.纸浮雕优秀作品赏析，以图片组的形式，保存在素材文件夹下。
说明：
1) 水平：知识和技能的掌握水平，分为识记，理解，应用，分析，综合，评价 2) 名称：为此知识点的信息化资源起一个名字
3) 类型：指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括flash），或者上述几类的组合，比如：“图+文+声”，注，可以自定义其它类型（一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中），如认知工具类 4) 来源：开发、现有、现有需修改、下载 5) 使用时间：资源在课堂教学中使用的时间
6) 应用方式：该资源在教学中如何使用？它起什么作用？
