2006年中学教案为例
Write a teaching plan with about 150-200 words for the teaching task of the comparative and the Superlative Degree of Adjectives .Write your plan on the Answer Sheet.(教学安排应包括教学目的、教学内容、教学重点、教学难点、教学步骤、范例以及作业布置等)
Teaching plans
Teaching content ：标题
Teaching aim
Teaching Key points
Teaching difficult points
Teaching procedures （关键部分）
Step Ⅰ Greeting（老师说的话用: T 学生用S1 ,SS,S2等） Step Ⅱ Lead in（很关键）
Example Homework
关于教案
Write a teaching plan for a grammer leon with about 200 words (the teaching task:the comparison of the uses of present participle and past participle) (教案主要内容应包括：教学目的，教学内容，教学重点，教学难点，教学步骤，作业布置等) 教案：
1，感叹句
陈述句
一般疑问句
特殊疑问句
反意疑问句
2， 宾语从句
定语从句
限制性定语从句
条件状语从句
时间状语从句
3，
完全倒装
部分倒装
4，名词单数形式
名词复数形式
5，定冠词
不定冠词 6， 基数词
序数词
7， 形容词比较级
形容词的最高级
8，（规则动词
不规则动词
过去式
过去分词
现在分词 ） 一般现在时
一般过去时
现在进行时
过去进行时
过去完成时
现在完成时
一般将来时
过去将来时
9，主动语态
被动语态
10，
直接引语
间接引语
关于教案（07年高中）
Write a teaching plan for a grammar leon with about 200 words (the teaching task: the comparison of the uses of present participle and past participle) (教案主要内容应包括：教学目的，教学内容，教学重点，教学难点，教学步骤，作业布置等) 教案：
1，感叹句Exclamatory Sentence
陈述句 Declarative Sentence
一般疑问句 General Questions
特殊疑问句 Special Questions 反意疑问句Disjunctive Questions （可能）
2， 宾语从句
定语从句
限制性定语从句
条件状语从句
时间状语从句 (可能性较小) 3，
完全倒装full inversion
部分倒装 paratial inversion
4，名词单数形式 The singular form
名词复数形式
The plural form
（可能）涉及到单词：Countable nouns 和Uncountable nouns 5，定冠词Definite article
不定冠词Indefinite article（可能）
6， 基数词Cardinal numerals
序数词
Ordinal numerals（可能）
7， 形容词比较级 The Comparative Degree 形容词的最高级The superlative Degree （06初中已经考过） 8，关于时态比较重要
（规则动词Regular verbs
不规则动词Irregular verbs 现在式 The present forms
08年高中考过
过去分词The past participle 和
现在分词 The present participle ； 不定式 The Infinitive 动名词 The Gerund ）
一般现在时The present Indefinite ； 一般过去时 the past Indefinite ；（08年考过初中）
现在进行时the present continuous
过去进行时 the past continuous； 过去完成时 the past perfect 现在完成时 the present perfect（可能） ；一般将来时the future Indefinite
过去将来时 the past Indefinite （可能）
9，主动语态the Active Voice 被动语态 the paive voice （可能） 10，
直接引语Direct speech 间接引语
Indirect speech
