五年级语文期中测试卷
一、读拼音,写词语(12分)
xùrìzhà languǎn fànjiē chū
()()()() Yōumòcán kuìchân tuōmáng lù
()()()()
二、给下列多音字组词(6分)
好hào()hǎo()卷 juàn ()ju ǎn() 供 gōng () gòng ()扎zhā ()zhà () 撒 sā()sǎ()壳kã()qiào ()
三、给下列加点的字选择正确的解释(12分)
1.龙腾.虎
()
A.飞腾;升(到空中)B.使有空
2.小心翼.
()
A.严肃谨慎B.繁盛、众多
3.尽.收眼
()
A.达到极端B.全;所有的
4.利欲.熏
()
A.想要; 希望B.欲望
四、写出下列词语的近义词和反义词(6分)
1.近义词。
欺负——捉弄——思念——
真诚——忙乱——感慨——
2.反义词。 跃翼.底心
甜蜜——继续——信任——
忠厚——自豪——消失——
五、用“”划出下列词语中不同类的一个(5分)
1.散文诗歌电文小说杂文
2.桃树杏树梨树柳树苹果树
3.庐山华山爬山泰山香山
4.中秋节端午节元宵节清明节感恩节
5.观望张望眺望思考注视
六、指出下列句子中所用的修辞手法(4分)
1.蜜蜂一边唱着歌,一边不知疲倦地跳舞。()
2.一本你喜爱的书就是一位朋友,是一处你随时乐意去就去的熟地方。
()
3.像蜜蜂飞过花丛,像泉水流经山谷,像快乐溢满心灵。()
4.小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?()
七、补充下列名言警句(5分)
1.一日无书,。
2.书犹药也,。
3.读书破万卷,。
4.读书有三到,。
5.黑发不知勤学早,。
八、将下列作品与作者连线(4分)
《登飞来峰》苏轼《神奇的书》泰戈尔
《题西林壁》王安石《新月集》狄金森
《用目光倾听》柯岩《信任》契诃夫
《种子的梦》金波《凡卡》盖尔·布
兰克
九、根据所学内容填空(10分)
1.是叶公非好龙也,。
2.没有一艘非凡的战舰//把我们带到浩瀚的天地。
3.《修鞋姑娘》一文运用了的手法,写了一个感人的故事,赞扬了修鞋姑娘的品质。
4.《忆读书》的作者是,原名,她是我国著名的、作家、翻译家、。
5.都说眼睛是,我的“窗子”永远。
十、阅读理解(23分)
(一)阅读短文,完成文后5-8题。(11分)
小音乐家扬科
扬科很爱音乐,无论走到哪里,他总能听到奏乐声。田野里,小虫为他演奏;...
果园里,麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听到的一切响声,他都注意听着,他觉得都是音乐。堆草料的时候,他听到风吹得他的木杈呜呜作响。有一次他正听得出神,被监工看见了。监工解下腰带,狠狠地打了他一顿,要他永远记着。
一天傍晚,扬科看到食具间里一个人也没有。他躲在草堆后面,眼巴巴地透过开着的门,望着挂在墙上的小提琴。他望了很久很久,他怕,他不敢动,但是有一股无法抗拒的力量在推着他往前走,推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向门口移动。
扬科已经进了食具间。他每走一步都非常小心,但是恐惧越来越紧地抓住了他。在草堆后面,他像在自己的家里一样自在,可是在这儿,他觉得自己好像是闯进了笼子的小动物。夜静得可怕,月光偏偏照在扬科身上。扬科跪在小提琴前面,抬起头,望着心爱的小提琴。
过了一会儿,黑暗里发出了一下轻微的凄惨的响声,扬科不小心触动了琴弦。„„
扬科挨了一顿打。他母亲来了,把他抱回家去。第二天,他没有起床。第三天傍晚,他快要死了。
扬科躺在长凳上。屋子前边有一棵樱桃树,燕子正在树上唱歌。姑娘们从地里回来,一路唱着∶\"啊,在碧绿的草地上......\"从小溪那边传来笛子的声音。扬科听村子里的演奏,这是最后一次了。树皮做的小提琴还躺在他的身边。
小音乐家扬科睁着眼睛,眼珠已经不再动了。白桦树哗哗地响,在扬科的头上不住地号叫。
5.用“无论„„都„„”造句。(2分)
6.“好像是闯进了笼子的小动物”表明小扬科怎样的心情(3分)()
A.十分不安B.十分快乐C.十分恐惧
7.“一股无法抗拒的力量”指的是。(3
()
A.小扬科对监工的仇恨。
B.小扬科对小提琴的好奇之情。
C.小扬科对小提琴的向往,对音乐的爱。
8.扬科快要死了,但第6自然段描写的却是歌声和笛声,这是否矛盾?你是怎样看的?(2分)
十一、作文(25分)
题目:假如我是。
要求:(1)把题目补充完整(可以填爸爸、老师或小鸟„„)。
(2)把自己想象成别人或其他的事物,换个角度来思考问题,写出自己对有关问题的见解。
(3)语句通顺,字数在400字以上。
分)