高二语文复习卷
一、基础知识
1．下列加点字读音正确的一项是（） A.凄怆（chuàng）迂曲（yū）慰藉（jiè）矫揉造作(jiǎo)．．．B.讥诮（qiǎo）气氛（fēn）祈祷（qǐ）毋庸赘言（zhuì）．．．．C.踌躇（chú）攫住（jué）胆怯（què）迥然不同（jiǒng） ．．．D.汲取（jí）怂恿（sǒng）媲美（bì ）驰骋想像（chěng） ．．．2.选出书写无误的一项（）
A胜券在握迫不急待同流合污顺理成张 B维妙维肖原形必露漠不关心标新立异 C殉私枉法辐员广大辞不达意出神入画D销声匿迹层峦叠嶂拭目以待心慌意乱
3.依次填入下列句中横线处的词语正确的一项是（）
⑪人们会突然觉察到，那失去了的双臂正浓浓的______着一种难以准确描绘的神秘的气氛。
⑫过一次三峡，足可催人生出白发来的。怪不得行人要和两岸的猿声同悲了。这是那古远的、生产力低下的时代的_______ ⑬西藏人在_______中听见了宇宙的呼吸声，他们早已接受人类并不伟大这一教义。
⑭原来要成为一个创作的艺术家，除了要知道吸收许多知识外，也要懂得________许多知识才行的啊！
A．散发呜咽冥想排拒 Ｂ．散布叹息冥想排斥 Ｃ．散发呜咽思考排拒 Ｄ．散布叹息思考排斥 4．下列句子没有语病的一项是（）
A.权威人士强调：国内接连发生特大煤矿爆炸事件，各级各类主管部门必须加强防范意识，尽量防止此类事件不再发生。 B.能否再年轻一次，是每个人心中的渴望。
C．通过《雄关赋》一文的学习，我更加坚定了热爱社会主义祖国祖国是信心。
D..邮电部门做出了不用标准信封和不按标准书写就不予投递。 5．下列各句中加点的成语使用不当的一项是（） A、重庆人民大礼堂气势恢宏，构筑奇特，令人叹为观止。 ．．．．B、他学识丰富，才思敏捷，文过饰非，令人钦佩。 ．．．．C、刘玉为人正直，廉洁自律，从不搞礼尚往来那一套。 ．．．．
D、新产品的试验已经到了关键时刻，功败垂成在此一举。6．下列各句中．．．．6.没有使用比喻修辞手法的一项是（）A．他那对眼睛呀，却亮得像雨后黑夜的星星！
B．他扑在我的脖子上，吻着我的腮帮，嘴唇，前额，同时又像一只太平鸟一样，响而尖利地叫了起来。
C．他贴住我的身体，全身哆嗦，好像风下的一根小草。D．有时候，它收缩和绞痛得那么厉害，眼睛里简直一片漆黑。 7．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A．村长说：“这里原是一片荒野，走出
四、五十里也见不到一个人。” Ｂ．这件事是不是他干的？我们调查清楚后再下结论。 Ｃ．刘老师说：“古人说：‘少壮不努力，老大徒伤悲。’同学们一定要珍惜时光，努力学习。”
Ｄ．面对激烈的商业竞争，应该怎样提高服务的质量，是我们今天要讨论的问题。
8.不含通假字的一项是（）
A.于是从散约败暴秦之欲无厌B赢粮而景从当与秦相较 C.秦有余力而制其弊
D.试使山东之国与陈涉度长絜大
9．下列句子中没有词类活用情况的一项是()Ａ.日割月削Ｂ.以地事秦 Ｃ.义不赂秦Ｄ.不能独完Ｅ.李牧连却之F.弊在赂秦
10．下列特殊句式判断不对的一项是（） A．氓隶之人,而迁徙之徒也（判断句） Ｂ．谪戍之众,非抗于九国之师也。（状语后置句） Ｃ．身死人手为天下笑者。（定语后置句） Ｄ．仁义不施而攻守之势异也。（宾语前置句）
二、常识复习（共１０分）
（一）判断（１分×５=５分） 1．“四大古典文学名著”是指《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《儒林外史》。（）
2．《诗经》汇集了从西周初年到春秋中期五百多年间的诗歌305篇，又称“诗”“诗三百”。 （）
3．贾谊是西汉杰出的政治家、文学家。文章以《过秦论》和《论积贮疏》最为著名。（）
4．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，《国语》是我国最早的国别体史书，《汉书》是我国第一部纪传体断代史（）
５．莎士比亚：欧洲文艺复兴时期最杰出的戏剧家和诗人，著有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》。（）
（二）填空（１分×５＝５分）
１．我国现代文学史上第一篇反封建的白话小说是。
２．文学作品的体裁可分为诗歌、小说、、戏剧。３．，使我不得开心颜！
４．此时无声胜有声。 5东船西舫悄无
言，。 6.同是天涯沦落
人，。 7.座中泣下谁最
多？。 8.小说的三要素是、、。
9.杜甫的三吏指的是、、。 10.鲁迅的小说集有、、。
三、阅读理解（共30分）
(一)阅读下面两段文字，完成1-3题
微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。
许多的工夫过去了；上坟的人渐渐增多，几个老的小的，在土坟间出没。 华大妈不知怎的，似乎卸下了一挑重担，便想到要走；一面劝着说：“我们还是回去吧。”
那老女人叹一口气，无精打采的收起饭菜；又迟疑了一刻，终于慢慢地走了。嘴里自言自语地说：“这是怎么一回事呢？„„”
他们走不上二三十步远，忽听得背后“哑——”的一声大叫；两个人都竦然地回过头，只见那乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空，箭也似的飞去了。
1．写出这段文字中使用比喻的两个句子
2．①。 3．②。 2．这段文字突出________的气氛，作用是________。
3．最后一段的画线句是写乌鸦向着远处的天空飞去了，而作品中夏瑜母亲说：“瑜儿，可怜他们坑了你，他们将来总有报应，天都知道；你闭了眼睛就是了。——你如果真在这里，听到我的话，——便教这只乌鸦飞上你的坟顶，给我看罢”。乌鸦的飞走是不是说明夏瑜的死并不冤枉呢？请说出你的理由。
（二）阅读下面一段文字，回答文后的问题（每小题2分，共10分）
我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情。——像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。
我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢!
1、为什么说“埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事”？。
2、“我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相”？请加以分析。
3、“像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过”。这句话反映的是什么？
4、关于别里科夫这个人物形象分析不准确的一项是:（)
A．别里科夫是个极其胆小的人，他把自己缩在套子里，是怕遭到不幸，但最后他还是不幸地死去了。
B．别里科夫性格孤僻，行为鬼祟，是个虚伪守旧的伪君子，思想麻木僵化。
C．别里科夫不但把自己装在套子里，而且也要把别人套在套子里，拖住前进的生活步伐，他是一个地地道道的沙皇卫道者的代表。
D．别里科夫的孤僻虚伪和惶惑不安揭示了他维护沙皇统治的反动立场和变态心理，他是一个因循守旧、畏首畏尾、害怕变革、自觉维护专制制度的奴才典型。
（三）．阅读下面一段选文，完成11-14题：
①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。②较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。③则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。④思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。⑤子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。⑥今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。⑧故不战而强弱胜负已判矣。⑨至于颠覆，理固宜然。⑩古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。1.解释下列加点的字A．诸侯之所亡B。犹抱薪救火．．
F.本段的中心内容，印证了第一自然段中“赂秦而力亏，破灭之道也。” 2.翻译句子
较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍、
C．子孙视之不甚惜D。至于颠覆．．．
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
3．下列句子中没有古今异义次的是的是：（）
A.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地
B较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍
C.子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
D.至于颠覆，理固宜然。
4．本段层次切分正确的一项是：
A．①②③/④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩B.①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩
C．①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩D．①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩5.对本段内容分析不正确的一项是：（）
A．通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比，证明了“赂”的
损失远远超过战争的损失。
B．割地赂秦不但不可能换来和平保全自己，反而助长了秦的侵略野心和
实力，造成颠覆的下场。
C．将赂秦比作“抱薪救火”形象地说明赂秦的危害。
D．这一段以骈文的排比句和对偶句为主，又简杂一些散句，语言显得既
有气势又有变化。
E.本段论述赂秦的危害，运用了举例论证、对比论证、引用论证、
比喻论证等论证方法。
答案
一、1—5DBBAB6—10DBDBC
5、．解析（兴致勃勃：形容兴趣很浓。应该用“兴高采烈”，兴致和情绪都非常高昂热烈，形容十分愉快）
7、[解析]这里既考了“得体”也考了“连贯”。考虑是否符合语境，可以排除 A．“他本人”“敝校”太过于书面化；考虑是否连贯，可以排除C 和D，C由“学校”到“本人”不合逻辑，D中由“他”个人到“全国人民”跳跃性太大，且与前面“校友”的交代无照应关系。
二、
（一）判断
1× [解析]归有光是明代人，不是清代“桐城派”的代表人物。 2 √3√4 √5√
（二）填空
１．彤管有炜，悦怿女美。 ２． 孔雀东南飞，五里一徘徊。
３．安能弯腰摧眉事权贵，使我不得开心颜！ ４．问君能有几多愁? 恰似一江春水向东流。 ５．才下眉头，却上心头。
三、
（一）
1.AE （B、C两项没有表达这种感情，作者是客观的叙述；D项只说了其中一部分内容）2．（1）让更多国家的人认识她、了解她。
（2）让自己的审美价值不因时间久远而泯灭。（或答“让每个
时代的人们都赞美她”。）
3．隐藏那两条玉臂的目的和愿望。
4．这句话的含意是玉臂的恢复，表面看似完整，实际上会破坏断臂所散发的神秘气氛，限制人们的想象，也就失去了抽象意义上的天地神妙的整体美。
（二）
1.B2.D3.B4.A5.C(三)
1、《 新书》西汉贾谊 仁义不施而攻守之势异也
2、鞭子登上登可靠 3Ｄ、4Ｃ
5（1）于是废除之前帝王的治国方法，焚烧毁各学派的理论文学思想著作，已达到使百姓愚昧的目的
（2）于是秦始皇便派蒙恬在北方的边界修筑长城来守卫国家，使北方匈奴退却七百余里。
