一、自然辨证法内容性质范围：
1、自然辩证法主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容；
2、自然辩证法已成为一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科；
3、从辩证唯物主义的自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学观与科学方法论、技术观与技术方法论、科学技术与人类社会发展的关系。
二、科学问题的主要来源：
1、寻求事实之间的联系提出问题；
2、理论与事实之间的矛盾发现问题；
3、某一理论内部矛盾中发现问题；
4、从不同理论之间的分歧中发现问题；
5、社会需求与已有生产技术手段的差距上发现问题。
三、选题的原则：
1、创新性原则；
2、科学性原则；
3、可行性原则；
4、社会需求性原则。
四、观察渗透理论：即观察要受到观察者已有的经验和所掌握的理论的影响，
1、科学观察与观察者的理论素养有关，对观察结果的描述对观察事实所使用的术语不同；
2、观察渗透理论没有取消观察的客观性：标准条件下观察可以重演，要经过实验的检验，实验设备和仪器是符合科学原理的。
五、创立理论的思维形态：
1、抽象思维与形象思维；
2、收敛思维与发散思维；
3、顿悟——直觉与灵感；
4、创新思维。
六、科学理论的评价与检验：逻辑评价包括：相容性评价、自洽性评价、简单性评价；科学理论的评价与检验的复杂性：
1、由于观察的易缪性；
2、来自科学理论的复杂结构；
3、受制于评价者和检验者的社会环境和个人因素；
4、科学共同体从表达方式及其社会形象方面对科学理论的确认。
七、技术人士的基本程序：
1、课题规划：通过社会需求而提出技术目的对技术发展及其后果做出预测评估等；
2、方案的构思与设计：寻求在既定的限制条件下满足尅要求的新方案，包括技术原理和解决问题的基本思路，通过概略设计、技术设计到施工图设计的从抽象到具体的发展阶段；
3、试验与实施：根据技术设计图纸和技术文件所进行的产品研制、小批量生产、技术鉴定和正式投产等环节的工作。
八、技术预测与评估：预测指对现有资料的研究和分析来计算或预报未来的事件或情况，步骤：
1、提出课题和任务；
2、调查、收集和整理资料；
3、建立预测模型；
4、预测方法；
5、评定预测结果；
6、将预测 结果交付决策。评估指预先从各个方面对系统对相关技术的利弊得失进行综合评价的活动，特点：
1、评价内容的系统性；
2、评价主体的多学科性；
3、评价对象的广泛性；
4、评价方案可操作性；
5、评价过程的动态持续性；
6、评估视野的开阔性。步骤：
1、调查研究；
2、寻找影响；
3、影响分析；
4、排除非容忍性影响；
5、制定改良方案；
6、综合评价明确被选择方案。
九、技术价值：技术价值来源于技术自身所具有的属性，是技术属性在于主体发生关系中的体况，技术属性分为自然属性和社会属性，一方面技术实现自然界物质能量和信息变换的手段活动方法；另一方面技术为人创造，作用于人服务于一定社会目的并满足其需要的手段方法和活动。
十、技术创新的特点：
1、创造性；
2、效益型；
3、风险性；
4、周期性；
5、集群性；
6、系统性。十
一、科学的社会规范：
1、公有主义：要求研究者不占有和垄断科学成果；
2、普通主义：强调科学标准的一致性；
3、无私性：要求从事科学活动创造科学知识的人不应该以科学牟取私利；
4、独创性：要求科学家依靠自己独立思考；
5、有条理的怀疑主义：强调科学永恒的批判精神。十
二、现代科学技术特点：
1、科学技术加速发展和急剧变革；
2、科学技术发展的综合化；
3、科学技术与人文科学的综合；
4、重视和加速培养高科技人才，发展教育；
5、科学技术是第一生产力；
6、科学创新出现群体性突破态度。发展趋势——学科交叉：
1、信息技术正孕育新的突破；
2、生物技术正在酝酿新的主导产业；
3、新能源开发增温；
4、纳米技术将取得革命性突破。学科之间的交叉融合成为目前学科发展的一个主要趋势，大量原创性科研成果的产生，新的学科增长点的培育以及优势学科方向的凝练，都因碍于多学科之间的相互交叉与融合。十
三、自主创新能力：含义：创新可以分为引进吸收后的模仿创新和自主创新，三层含义：
1、加强原始创新；
2、突出加强集成创新；
3、引进国外先进技术基础上，充分进行消化吸收和再创新。意义：加快提高自主创新能力，是十一五时期引导我国经济发展的重要任务，是加快转变经济增长方式的迫切需要，是推动产业结构优化升级的迫切需要，是增强我国综合国力和竞争力的迫切需要，也是在激烈的国际竞争中从根本上保障国家经济安全的迫切需要。措施：
1、政府加大科学投入，特别是基础学科及航天生物新能源等高科技领域的投入；
2、政府应扶持一批拥有自主知识产权创新能力全球知识名牌的重点企业；
3、加强知识产权保护；
4、大力改善科技人员的待遇，高薪吸引优秀人才；
5、完善以企业为主体，产学研结合的创新体系；
6、改善目前的应试教育体系，大力培养青少年的创新力。
