踏踏实实做事 点点滴滴育人
——记胜利小学程红艳教师师德先进事迹
“踏踏实实做事,点点滴滴育人”。这既是我忠诚党的教育事业的座右铭，也是我做人的准则。30多年来，担任班主任就有30年，任教导主任16年，任（兼）教研组长十多年。无论在什么情况下，我都一直站在教育教学第一线，为胜利小学贡献着自己的力量。
一、服务学生
要做一个合格的人民教师，就是要关爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关爱和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，尽自己最大的努力把每一个学生都培养成对社会有用的人。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
二、服务学校
学校是我家，我要爱护它，在校注重师德修养，维护教师形象，模范履行教师职业道德规范，全面贯彻党的教育方针。上学期我右耳发炎，开始流血水，为了不影响学校的教学工作，我把手术时间放在放寒假进行，春节一过就开始上班，校长说不行就上完课就休息一下，我坚持做到没休息一节课。我做到有事尽量不请假，利用假期来完成，可有时学校要办资料就是利用假期来办，我也没有怨言。主动承担学校杂事，学校无小事，只要我做得了的我都会主动去做，桌椅坏了，水管不出水，电灯不亮等等都 是我的事。
三、服务教学
在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。
四、服务班级
在班级管理中，为了使班中每一个学生获得发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学习基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每周小结一次。对不同的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
为学校，为学生，为教学，为班级，我只做了一些我应该做的工作，所取得的成绩是各级领导的鞭策和鼓励，同事们的大力帮助和支持的结果。为此，我决心在今后的工作中，再接再厉，把工作做得更好。
