和谐建设促发展共建鄱湖经济圈
——南昌航空大学经济管理学院二○一○年暑期科技、文化、卫生“三下乡”赴抚州市南城县新丰街镇社会实践活动总结 七月流火，炙烤着大地。为了深入贯彻党的十七届三中全会、2010年全国两会和共青团江西省委十四届三次全会精神，省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省学联联合主办了2010年江西省大中专志愿者暑期科技、文化、卫生“三下乡”活动，活动的主题是“争当建设鄱阳湖生态经济区的生力军”，全省69所学校共组建了29支全国重点团队、191支省级重点团队、近3000支校级和院系级社会实践队，参加实践活动人员25万余人。为响应号召，南昌航空大学经济管理学院团委组织了此次赴抚州市南城县新丰街镇暑期“三下乡”社会实践活动，此次活动主要围绕环鄱阳湖生态经济圈建设、航空事业对区域经济的促进、灾后重建措施、乡镇企业的发展、旅游开发与新农村建设互动机制、养老机制等六个方面展开调研。在全队师生的共同努力下，此次暑期“三下乡”社会实践活动取得了良好的效果，现将相关情况总结如下：
高度重视科学领导
此次“三下乡”活动自开展之初便受到了学校、学院各级领导的高度重视。为了确保此次暑期社会实践活动顺利有序开展，经济管理学院成立了党委牵头，团委、学生会负责的领导小组，学院党委副书记上官飞亲自担任组长，团委书记、年级辅导员担任组员，确保了本次“三下乡”活动领导有力，各项准备工作顺利进行。
赴南城县新丰街镇重点服务队阵容强大，15名队员全部由党员、入党积极分子和优秀学生干部组成，并由学院有丰富“三下乡”社会实践活动经验的辅导员朱延平老师老师带队，人员配备科学合理。在活动开展期间，南昌航空大学经管学院党委副书记上官飞教授亲自陪同队员们一行抵达新丰街镇，与当地政府部门进行接洽，亲切叮嘱服务队师生，并鼓励同学们在“三下乡”过程中发扬吃苦耐劳的精神，互帮互助，把落实科学发展观、建设和谐社会带入农村基层，以高度的责任感投入实践，向社会学习，向群众学习，尽一己微薄之力奉献祖国和人民。使得全队上下充满自信，干劲十足。
突出特色不断创新
此次暑期社会实践更注重与专业的结合，使同学们在实践中进一步掌握了专业知识，深化了对专业知识的理解，发挥专业特色，实现优势互补，结合当地实
际，共建和谐新农村。例如在对农民工自主创业、社会主义新农村建设等小课题开展调研活动时，队员们运用刚刚学习的《人力资源管理》、《市场营销学》和《西方经济学》等专业课程的知识科学分析现状，并从中发现问题，为当地农民解决实实在在存在的农村经济发展带来的一系列问题。同时，在此过程中也激发了同学们努力学习科学文化知识的兴趣，为大学生们成长成才提供了良好的机遇。
创新是进步的重要因素，和以往“三下乡”主要是帮农民干活，支教，到敬老院探望老人等注重精神及物质服务支持不同，此次“三下乡”活动更注重让同学们切身了解一些国家政策，在服务的同时自我学习、自我促进。服务队一行冒着酷暑参观走访了国家一级工程向莆铁路，了解国家在促进中部与东南沿海经济联系上的一些有效措施。此外，队员们还主动要求到当地防洪大坝上进行走访，想要切身帮助当地抵抗洪灾做一些实事，虽然考虑到同学们的安全和当时未处于汛期，队员们没有进行体力劳动，但是政府工作人员的细心排查和精心讲解同样给队员们上了生动的一课。
求真务实讲求实效
为了使“三下乡”社会实践服务真正落实到实处，服务队员们改变以往重访谈、社会调查，从旁人的介绍中了解社会的行为模式，通过开展真真切切的社会实践活动来感受基层农民的生活状态，接受教育，砥砺心智。例如慰问老弱，做知识宣讲，帮助农民下地，了解农作物种植基本知识，和农民等社会阶层的广泛接触，耳闻目睹了书本上所见不到的东西，使同学们对国情、省情、有了超出感性的理性认识，使同学们进一步懂得了中国国情、江西省情，也充分认识到构建和谐社会尤其是农民创业、医疗、教育等三农问题的解决情况和生活水平的高低对国家经济稳定、政治稳定、社会稳定的重要性。
加强宣传营造氛围
为了让更多的当地居民知道我们为他们带来了政策和科技，并让外界了解新丰这个历史悠久且具有相当大发展潜力的小镇，适当合理的宣传成为了活动中必不可少的一部分。服务队通过悬挂横幅、张贴海报、发放知识宣传单等方式对活动内容进行宣传，力求达到活动影响面大、参与人数多、效果明显。在新丰敬老院开展爱心活动的时候，南城县人民电视台还全程跟踪拍摄，使得活动在当地引起了巨大的宣传效果。所谓“高山仰止，景行行止”，好的行为总是能引起人们的共鸣和效仿，良好的宣传使得活动开展的意义更加明显，成效更为显著。
此次“三下乡”活动整体来说是比较成功的，但还存在一些不足：
1、应对“突发事件”的能力略显不足。在活动开展期间由于当地政府主要忙碌与抗洪及安置工作，事先预定好的活动安排会因为工作人员的工作原因使得活动的时间安排受到影响，一些活动甚至没办法开展而取消。
2、理论深度不够。由于年龄、阅历的局限，队员们尽管尝试进行较深入的思考，但有些仅仅是停留在现象的罗列上，分析、概括能力不足，调研报告及新闻报道的撰写有些口语化，层次结构不明显，难以形成说服力。
3、社会实践能力有待提高。在本次社会实践活动中，由于同学们对农村和农民不是很了解，导致出现了不适应艰苦的生活环境，和农民沟通交流有困难等问题的出现，暴露出了当代大学生社会实践能力差、脱离实际、脱离社会、接触社会太少、不了解现阶段我国经济发展的情况以及所学理论与实践脱节的等问题。
针对上述存在的问题，我们进行了认真的分析和讨论，最终得出了相应的解决方法。在今后的各项活动中，我们一要吸取经验教训，考虑事情周密详细，多设想可能发生的情况，做到准备充分。二要进一步加强专业老师对同学们的指导和教导，利用各种实践性平台，进行经常性的规划、组织与指导工作，同时与基础课老师建立更加密切的联系，发挥基础课老师在理论方面的优势，加强对调查方法和对调查报告的写法方面的指导，切实提高社会实践活动的水平。三要加强行动的目的性和组织性，全局安排，合理进行。四要加大投入，树立典型，经常性地进行典型示范工作，采用各种途径努力提高同学们的社会实践能力等综合素质。
随着时间的流逝，三下乡活动画上了句号。此次暑期社会实践活动应该说达到了预期目的，取得了令人满意的成果。我们将及时总结经验教训，探索新的发展方式，使社会实践逐步向多样化、多元化、创新化、有序化的方向发展，切实保证社会实践活动的效果。我们将以更好的状态投入到学习工作中，充分利用社会实践的平台锻炼自我，成长成才。这一切并没有结束，我们将以此作为人生新的起点，怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河。
