当代大学生的社会责任感与思想道德素质
摘要：社会责任感是人的基本品质，也是思想道德的基础和核心。作为未来社会建设生力军的当代大学生，必须具有强烈的社会责任感和高尚的思想道德，才能充分发挥他的能力，才能承担起建设社会主义现代化强国的重任。因此我们要高度重视社会责任感的建构和思想道德素质的培养。
关键词：大学生
社会责任感
思想道德素质
爱因斯坦有一句至理名言：人的差异在于业余时间。人在工作的时候都是每天8小时上班下班，并没有什么差距，但8小时以外，有人仍在学习钻研，而有人则打牌下棋玩乐，久而久之，在事业的成就方面就呈现出差异。而支持8小时以外仍坚持工作的因素，就不仅是智力方面的因素，更主要的是非智力的因素，包括对工作的热爱、责任心、毅力和高度的自觉性等等。因此，我们可以把爱因斯坦的这句名言做一下改造：大学生的差异不在于智力因素而在于非智力因素，而在于社会责任感思想道德素质。这也成为衡量一个大学生是否合格的标准。
责任感是思想道德的基础和核心
责任意识是人之为人的基本品质，也是道德赖以生存的基本条件。道德作为一种并不具有强制性的社会规范，其维系所依赖的就是社会成员的责任意识。道德不是从来就有的，它是人类在社会生活和实践中为自己所制定的“立法”，道德这种规范是人类出于从自我发展的需要而创造出来的，而责任意识在道德的起源过程中起到了核心作用，也就是说正是人类对自身生命强烈的责任意识驱使人类为自己制订了精神层面上的自律之法。
道德与一般意义上的法律有着根本性的区别，法律是不关心个体是否心甘情愿地遵守法律条文，而且它是以国家机器的强制力量来维系的，而道德既需要个体的自觉认同，更需要以个体的自觉认同来保障。如果道德主体缺乏自觉认同的话，道德规范是无能为力的。道德主体对道德规范的认同，最具核心价值的就是个体的责任意识，责任意识作为对自身角色的社会规定性的自觉认同，既可以为道德主体认识道德规范提供支持，更可以为其自觉遵守道德规范提供自律的力量。所以，道德主体的责任意识水平是决定道德规范效能的最根本的依据当然，责任意识是道德存在的保障。
人是各种社会关系的总和，每个人都不是孤立的个人，所以人人应该把自己看成是世界中的一个公民，是自然界巨大国民总体中的一员。不仅如此，为了这个大团体的利益，人人应当随时地心甘情愿地牺牲自己的微小利益。如果每一个社会成员都成为具有自觉责任意识的人，那么道德的作用就能得到最大限度的彰显。道德与责任意识是人之为人的两个基本表征，自道德产生之日，二者就紧密联结在一起，因为要对自己负责，所以人类创造了道德；因为对他人、群体、社会、自然负责，责任意识就是道德的精神核心，是道德赖以生存发展的基本条件。因此，未来人类面临的最大任务就是认识自己的责任，以博大的胸怀主动承担责任。
加强培养当代大学生社会责任感的必要性
责任感是一个比较大的概念，简单讲就是一定个体对于遵守和维护所属群体的共同活动规范，对于他所承担的各项任务和符合他的各种社会角色规定的自觉意识和态度。因为人作为社会关系的总和，总是生活在一定的社会群体之中，社会群体必然会对其提出一定的权利和义务的要求，这种权利与义务就是个体的责任。马克思指出：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务 至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”作为人，必然要承担相应的责任，这是社会关系的要求，也是人本质属性的反映。
责任感可区分为个人责任感与社会责任感。个体责任主要指一个人对自我发展及家庭成员所应承担的道德义务，包括个人价值观册成型与素养的提升、对父母的赡养、维系家庭成员关系等方面的内容；社会责任则是指作为社会组织的成员、个人所应承担的具体的义务与要求，如对国家民族发展命运的强烈关注、社会公共利益的维护、优良社会风气的倡导与推动等。
当然，个人的责任固然是需要每个人承担的，但是作为大学生这样一个特殊的群体，更加需要注重社会责任的培养。大学生是国家与民族的希望，是承担未来中国特色社会主义建设事业的主体力量。因此大学生的社会责任除了应当承担的普通社会成员对社会的责任外，还因其所受的高等教育并具有较高的综合素质和社会期待，而对社会负有更多的特殊责任。
目前，大学生的思想政治状况总体上是健康向上的，是愿意积极承担自的社会责任的，但是也存在一些问题，主要表现为一下两个方面：一是过度强调自我责任意识，具体来讲就是过度强调自我价值目标的确立与实现，突出个人利益，追求物质回报，表现急功近利；二是社会责任的非理性表达，这种非理性表达常常表现为以一种极端否定与批判的角度或维度去看待社会发展进程中所产生的各种问题，看待问题不够客观理性，陷入一种偏执的思维状态，甚至会有一些激进的行为。
面对这些问题，培养大学生的社会责任意识，并且以正确的方式承担社会责任成为大学生思想政治教育的一个重点问题。
培养大学生社会责任感的途径
面对大学生社会责任感的现状所表现出来的问题，怎样提高大学生的思想道德素质、培养社会责任感，我觉得要从以下几个方面着手：
第一要加强学习。大学阶段的教育是学生从校园走向社会的国度阶段，要在这最后的关键时期，把握住学习机会，不断提高自己的思想政治，从理论上认识到大学生应当具有的社会责任感。学校为大学生开设了思想政治教育的相关课程，这些课程的设置是正确理论的精髓。在学校加强教育的同时，作为学生的我们要加强学习，深入挖掘各类思想政治理论资源，在学习思想道德课的同时也要广泛学习政治、历史、文学等其他学科中蕴含着的思想教育。
第二要树立正确的价值观和崇高的社会理想。历经30多年的改革开放，我们国家不仅在经济上发生了翻天覆地的变化，在其他方面也出现了巨大变化。尤其是个人主义、功利主义、享乐主义、拜金主义等错误人生观价值观的侵入。因此，在这样一个纷繁复杂的现代社会中，我们只有树立正确的价值观，才能够自觉抵制不良的思想侵蚀，才能对一些问题具有正确的认识。同时要有崇高的社会理想。只有具有崇高的社会理想，我们才能保持正确的方向，并不断激发出强大的动力去学习科学文化知识，奋发图强。
第三，积极参加社会实践锻炼，在实践中不断培养和强化自己的社会责任感。古代伟大的诗人陆游说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学习到的理论知识再怎么高深有用，如果不运用到实践中，结果都是一场空。因此我们要积极进行实践活动，可以采用多种多样的形式，将理论与实践结合起来，比如参加“三下乡”、公益活动、爱心活动等，用自己的实际行动回报社会，在实践中使心灵得到荡涤与升华，真正认识并承担起自己的社会责任。
第四，不断增强自己的本领。具有社会责任感的同时还必须具有扎实的专业知识和本领，能在实际的工作中完成任务，如果没有真正的本领，社会责任感就会变成一句空话。
建设中国特色社会主义强国是中华民族伟大复兴的一项伟大工程。宏伟目标的实现关键在人才。胡锦涛总书记说：“青年代表未来，青年创造未来，只有赢得青年，才能赢得未来。”因此国家花了很大的力气在教育上，努力把我们培养成社会主义现代化建设合格的接班人。大学生作为青年一代中的精英，是社会建设的骨干力量，要担负起建设富强、民主、文明的现代化强国的重任。我们必须要确立和具有反映社会主义本质要求的思想道德观念、价值取向、精神品质，以及与此相协调的民族传统美德，从而为实现全面建设小康社会的宏伟目标做出自己的贡献。
参考文献：
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[2]徐立明.责任意识的道德意蕴[J].理论导刊，2010，（8）
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