关于“农村青年学习需求调查”的报告
调查时间：
调查地点：
调查对象：
一、调查目的与意义
党中央对“三农”问题高度重视。作为社会主义新农村建设的生力军、奋斗在农村第一线的青年朋友们，他们目前的素质状况如何，有哪些学习需求？作为成人教育龙头阵地的电大，如何充分利用电大教学资源优势，发挥教育服务功能，探索电大发展的新渠道，使电大远程开放教育更好地为社会主义新农村建设服务，意义十分深远而重大。为能在提升农民青年朋友综合素质做点什么，以尽量满足他们的需求尤其是科学文化知识的需求，力图在新农村经济建设与电大教育事业发展间架起一座桥梁。我们在2010年3月对长兴县的农村青年学习需求情况作了专项调查。
二、调查方法
此次调查主要采用个人问卷调查和访谈相结合方式进行。
三、调查对象
（一）基本情况
随机选取了的农村青年5名，其中男的名，女的名； 年龄分布情况：20岁及以下名，20-30岁名，30岁以上名；
文化程度：初中及以下名，高中 名，大专及以上名；
从事的工作有：。现在家庭年收入平均：元。
（二）学习需求
被试中有人愿意继续学习，其中：
1.有人希望在原有的学历基础上加以提升，学习的类别以居多，愿意接受的学习方式为：，选择的学习学校有：。
2.有人希望参加短期培训，学习的内容有等，选择的学习方式以居多。
（三）目前最关心的问题
在调查结果中显示，被试目前最关心的问题是：，其次为：
四、调查内容
1、受教育程度：
在随机调查的三人中 初中学历的2人 占总人数的66.67% 高中以上学历1人 占总人数的33.33% 在三人的农村青年中2从事农业种植、养殖体力工作。调查表明，农村青年学历层次偏低，文化素质和职业技能素质较差，大多数只能从事体力型、收入低的工作。知识水平的限制，直接影响了农村青年的就业。
2对教育需求程度
在调查对象中都明确表示 希望进一步提升自身学历层次 其中66.67%希望通过脱产学习方式攻读相应的学历 利用学校机构的载体主要为广播电视大学 普通高校 其它成人高校 调查表明，农村青年大部分人都希望通过学习提高自身的文化素质`学历层次 以适应社会发展的要求。
3获取自身技能途径
在对农村青年获取自身技能调查中发现有2名调查对象希望通过电大组织的短期培训获取技能 1人希望通过高等职业技术院校组织的培训获取相关技能 表明农村青年对技能培训的认识增强 并希望通过高效 低成本的方式成才
4农村青年家庭收入情况：
从农村青年家庭收入调查表中可以看出 年收入低于1万元的有两名 只有1人家庭年收入高于1万元 说明城乡差别拉大 农村青年家庭生活水平仍处于较低的水平
5对社会热点问题的关注情况
在调查对象中最为关切的是农村医疗保障 子女升学问题 农民权益保障其次为农副产品价格 农村基层干部队伍建设 农民养老问题
调查显示，农村青年比较关注民生问题，参与社会建设的意愿比较强烈。
6农村青年对未来发展及学习需求
在调查三名调查对象中对有一个共识 就是希望进一步提升自身学历，通过相关培训 学习文化知识 掌握先进技能 学有所用 以技致富 对社会具备更强的适应能力 体现了农村青年对知识技能的需求加大 都能对自身发展进行定位 思路清 有逻辑的人生目标
五、思考影响农村青年学习需求的问题
1、农村经济发展水平较低
由于长期以来的历史 地理以及国家政策原因导致偏远山区经济发展较慢 生产水平低直接导致农村教育发展滞后 农村青年不能享受良好的教育环境 有才之士不能得到挖掘 导致农村人才的流原因失 这就是农村青年文化水平低的根本原因
2、农村传统思想锢禁
农村社会封建思想依旧残留 重男轻女思想严重 导致农村青年性别文化水平的失衡 再者对教育的不重视也是一个瓶颈
3、青年农民工社会保障问题突出
农村青年就业创业能力普遍较弱，大多从事低收入的体力型职业。普遍缺少职业技能 法律意思淡薄 从而导致青年农民工劳动、就业权益保障缺失和不公平的现象时有发生。
六、农村青年学习需求发展的对策和建议
1加强农村基础教育 政府部门应加强对农村教育经费的支出 加强师资队伍建设，更新教育理念 为广大农村青年提供一个良好的学习环境
2强化职业教育 以培育高技术人才为目的 加大对职业院校的建设 让农村青年掌握一技之长 学有所用 以技致富
3加强农村青年思想政治教育 让农村青年树立良好的思想 树立正确的世界观点 价值观 努力学习知识技能 适应社会发展的需求 推动农村青年建设的健康发展。
4深化农村社会障改革 政府应加大对农村的基础设施建设 缩小城乡差
调查人：
年月日
