电子工艺实习报告
电子工程学院
一、实习目的
1.了解收音机的基本知识，通过具体的电路图，初步掌握焊接技术，简单电路元器件装配，对故障的诊断和排除以及对收音机原理工作的一般原理。 2.熟悉电子装焊工艺的基本知识和原理，掌握焊接技术并装焊一台正规的收音机。
3.了解安全用电知识，学习安全操作要领，培养严谨的工作作风，养好良好的工作习惯，培养正确的劳动观与人生观，也培养团队意识和集体主义精神。
二 、实习任务
1.要求学员熟悉常用电子元器件的识别,选用原则和测试方法。 2.要求学员练习和掌握正确与焊接的方法,熟悉焊接工具以及焊接材料的选择.并了解工业生产中的电子焊接技术的发展,焊接的流程以及装配整机的生产流程。
3.要求学员掌握收音机的装配,焊接,调试.的基本操作技能，并对实际产品的制作，安装，调试和检测。
4.要求学员掌握了解电路板的基本知识,基本设计方法。
三 、实习内容
（1）焊接训练：
元器件：电路板、导线； 工具：电烙铁、锡线； 焊接训练时，首先加热电烙铁，然后根据老师的要求焊接导线。在焊接时特别要注意锡不能太多，否则易发生短路。焊接完后再利用万用表进行检测。
（2）焊接收音机线路板
认识元器件；
A.线路板：在绝缘体上，按预定设计，制成印制线路、印制元件或两者组合而成的导电图形称为印制电路。把这样的印制电路印制到一快成品板上，则称这快板为线路板
B.滤波器（有三个脚）；
C.线圈：包括D5×3.5T，D3×10.5T,D3×14.5T;
D.中周:包括: 粉周、红周、黄周；
E.电感：100üH一个；
F.二极管：红色边为正，黑色边为负；
G.电容：电解电容：4.7üF 2个；10üF 3个；220üF 2个； 瓷片电容：1pF 1个； 15pF 1个； 30pF 3个；
151pF 1个； 501pF 1个； 103pF 2个； 203pF 1个； 403pF 4个；
H.电阻：330的电阻一个，表面颜色为“橙橙棕金” ；
470的电阻一个，表面颜色为“黄紫棕金” ；
1.5K的电阻一个，表面颜色为“棕绿红金” ；
2.2K的电阻二个，表面颜色为“红红红金” ；
4.7K的电阻一个，表面颜色为“黄紫红金” ；
100K的电阻一个，表面颜色为“棕黑黄金” ；
I.PVC一个； J.AM线圈；
K.开关；
L.磁棒；M.电位器； N.耳机插座； O.IC芯片；
四、收音机的原理
收音机的原理就是把从天线接收到的高频信号经检波（解调）还原成音频信号，送到耳机或喇叭变成音波。
bcl3000 由于科技进步，天空中有了很多不同频率的无线电波。如果把这许多电波全都接收下来，音频信号就会象处于闹市之中一样，许多声音混杂在一起，结果什么也听不清了。为了设法选择所需要的节目，在接收天线后，有一个选择性电路，它的作用是把所需的信号（电台）挑选出来，并把不要的信号“滤掉”，以免产生干扰，这就是我们收听广播时，所使用的“选台”按钮。选择性电路的输出是选出某个电台的高频调幅信号，利用它直接推动耳机（电声器）是不行的，还必须把它恢复成原来的音频信号，这种还原电路称为解调，把解调的音频信号送到耳机，就可以收到广播。
最简单收音机称为直接检波机，但从接收天线得到的高频无线电信号一般非常微弱，直接把它送到检波器不太合适，最好在选择电路和检波器之间插入一个高频放大器，把高频信号放大。即使已经增加高频放大器，检波输出的功率通常也只有几毫瓦，用耳机听还可以，但要用扬声器就嫌太小，因此在检波输出后增加音频放大器来推动扬声器。高放式收音机比直接检波式收音机灵敏度高、功率大，但是选择性还较差，调谐也比较复杂。把从天线接收到的高频信号放大几百甚至几万倍，一般要有几级的高频放大，每一级电路都有一个谐振回路，当被接收的频
数显调频收音机
率改变时，谐振电路都要重新调整，而且每次调整后的选择性和通带很难保证完全一样，为了克服这些缺点，现在的收音机几乎都采用超外差式电路。超外差的特点是：被选择的高频信号的载波频率，变为较低的固定不变的中频(465KHz)，再利用中频放大器放大，满足检波的要求，然后才进行检波。在超外差接收机中，为了产生变频作用，还要有一个外加的正弦信号，这个信号通常叫外差信号，产生外差信号的电路，习惯叫本地振荡。在收音机本振频率和被接收信号的频率相差一个中频，因此在混频器之前的选择电路，和本振采用统一调谐线，如用同轴的双联电容器(PVC)进行调谐，使之差保持固定的中频数值。由于中频固定，且频率比高频已调信号低，中放的增益可以做得较大，工作也比较稳定，通频带特性也可做得比较理想，这样可以使检波器获得足够大的信号，从而使整机输出音质较好的音频信号。
常用的收音机是超外差式收音机，主要有调幅收音机、调频收音机和调频立体声收音机三类。
广播电台播出节目是首先把声音通过话筒转换成音频电信号，经放大后被高频信号（载波）调制，这时高频载
收音机(20张) 波信号的某一参量随着音频信号作相应的变化，使我们要传送的音频信号包含在高频载波信号之内，高频信号再经放大，然后高频电流流过天线时，形成无线电波向外发射，无线电波传播速度为3×10的8次方米每秒，这种无线电波被收音机天线接收，然后经过放大、解调，还原为音频电信号，送入喇叭音圈中，引起纸盆相应的振动，就可以还原声音，即是声电转换传送——电声转换的过程。
中波的频率（高频载波频率）规定为525—1605kHz（千周）。
短波的频率范围为3500—18000kHz。
超外差收音机原理
收音机
收音机
右图为调幅超外差收音机的工作原理方框图，天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，中国中频标准规定为465KHZ）一起送入变频管内混合——变频，在变频级的负载回路（选频）产生一个新频率即通过差频产生的中频（实习图3-2中B处），中频只改变了载波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号（实习图3-2中D处）。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。
本机工作原理简述。电路图见实习图3-3所示C1.B1组成天线输入回路。VT1.B2.B1.C组成变频级。VT1为变频管。初级线圈与C构成变频级负载。C1.B2组成本机振荡电路，C6为振荡耦合电路，VT2.VT3组成中频放大电路，2AP9为检波电路，R9为音量电位器（带电源开关），C16为高频耦合电容。
VT4.VT5为前置低频放大级、VT6.VT7组成乙类推挽功率放大器。R16.C21.C17
为
电
源
波
波
电
路
。R1.R2.R3.R4.R5.R6.R7.R12.R10.R11.R13.R17.R18为各级的直流偏置电阻。
五、焊接顺序
1、先横向后纵向。
2、由中间往外焊接。
3、先焊短的焊缝，然后焊长的焊缝。
4、采用对称焊接。
5、先焊薄焊缝再焊候焊缝。
6、先焊对接焊缝再焊角焊缝。
六、学习心得体会
这个星期我们班进行了为电子工艺实习，刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么的，以为像以前的金工实习那样。后来得知是自己做一台收音机，而且做好的作品可以带回去呢，心里很激动，毕竟学习了这么多年，并没有什么用到实处的知识和技能，如果能做一台收音机出来那是很有成就感的事情。
因为这周我们班不仅要做电子工艺实习，同时还有两场考试，大家的压力都比较大，希望能尽早完成实习，能投入到考试的准备中去，老师也十分理解我们，尽可能的缩短时间，我们用了3天时间，就完成了收音机的制作。 第一天上午并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件。电烙铁对我来说比较陌生，只是看过别人用，自己别没有用过。所以刚开始的时候有点手足无措，不知该从何开始。但是当自己大胆的去焊的时候，发现其实并不难。焊接看起来很简单但个中有很多技巧要讲究的，在焊的过程中时间要把握准才行，多了少了都不行！要达到老师说的圆锥形，是要认真体会，勤加练习才能达到的。
下午的时候，老师为我们认真讲解了收音机的原理功能，以及相关知识，还帮我们讲解了所要用到的各种零部件，这让我第一次从内部认识了收音机，了解到了它的工作原理，原来我们日常生活中用到的收音机是这样来的，让我对知识和实际应用有了一个更深入的了解。之后老师把收音机的电路板，及电路板上的元器件发给了我们，让我们自己去了解一下，照着图纸进行组装。
第二天上午的主要任务是进行电路板的焊接。因为自己的焊接功底本身并不好，所以在焊电路板的时候遇到了不少问题，一上午的努力，只是完成了电路板的大部分元件的焊接，比其他同学的进度稍微慢了，我下定决心，下午一定要好好做，争取尽早完成整个电路板的焊接。
下午的时候我提前来到了实验室，进行我上午没完成的焊接，也许是我的决心起了作用，自己的焊接越来越顺手，很快完成了电路板的焊接。这是老师来到了实验室，他告诉我们，电路板上还要焊一个最重要的东西——芯片，然后为我们演示了如何焊接芯片，当我看到老师的焊接时，佩服的五体投地，老师的水平真高啊，一个芯片的那么多引脚，而且不能让它短路，要求是非常高的，老师一气呵成，一下完成了芯片一边的焊接，然后又焊好了另一边，班里的同学都情不自禁的发出了赞叹声，之后老师让我们自己去练习。看着芯片我却迟迟不敢下手，生怕弄的不好，把整个电路板都给废了，这可是我的心血啊，但是不做是永远不可能成功的，于是我鼓起勇气，开始了焊接，按照老师说的，先多弄一些锡，然后利用液体的在流动性，顺势把芯片的引脚都焊好，没想到，我的第一次尝试就非常成功，唯一的遗憾就是，弄了太多的锡，无法完全清除掉，和芯片下面的一些焊接点连到了一起，起初我还担心会不会短路，当问过老师后，才明白，并不会影响到的，但是当我焊芯片的另一边时，却不知为什么，那些锡好像失去了流动性，完全像胶水一样黏在了芯片的引脚上，怎么弄都弄不掉，来回尝试了很多次，依旧没有成功，反而芯片变的非常烫，整个电路板也冒出了不知是油还是水的东西，我这下被吓住了，不敢随便再弄了，生怕会烧坏芯片和电路板，于是我去找班里已经做好的同学，希望他们能帮我解决这个困难，我找到小全同学，希望他能帮我一下，小全欣然答应了下来，只见他又往上面加了一些锡，然后慢慢的让他们融化，一点一点往下移动，随着他手的下移，芯片边上的锡真的都没了，真是太厉害了，我的电路板终于完工了。
谢过小全之后，我高兴地拿着电路板，去让老师调试，经过老师和两个同学的调试，我的电路板竟然收到了信号，发出了声音，虽然听不清说的是什么，但是心里还是十分的高兴，毕竟是自己的辛苦努力做出的东西嘛。
第三天，任务是把收音机的部分完成，主要是把电路板和喇叭，收音机盒全部连在一起，刚开始的时候，看着那么多的零件真是有种手足无措的感觉，在老师和同学的帮助下，我明白了这些元件的功能和连接地方，在自己的不断努力下，一个完整的收音机终于做出来了，我迫不及待的问同学要上电池，试试自己的收音机能不能收到台，在搜FM时，竟然一个台都没搜到，让我心里咯噔一下，以为自己的收音机没有成功呢，之后我调到AM，没想到，黄天不负有心人，还真让我搜到一个台，听内容，应该是东莞本地的台，那时的欣慰感真是无法言喻啊。
这次实习很有趣，通过老师的讲解我懂得了收音机的基本原理同时也学到了很多有关电子的专业知识。但是也让我发现了，我们做的东西和真正的收音机还是有很大的差别的，平时听收音机也没觉得那有什么好的，还时常抱怨有杂音，不清晰。但是和自己做好的一比，就发现了差距是非常大的，我从两个调频中搜台，只能搜到一个台，还有很大的杂音。所以，我们在平时上课学习知识之余，要多多参与这样的实习和实际训练，让自己的知识和实际动手能力，同时提高。也让自己明白了，不应该眼高手低，好高骛远，而应该着手实际，自己还是有很多需要学习，提高的。
