第8课世界奥林匹克日
教学目标:
1、引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，认识奥运会在维护和平、增进友谊、促进文明方面具有独特的作用，2008聚焦“新北京，新奥运”。
2、运用绘画、粘贴等形式，表达自己对奥运的祝福。
3、引导学生共享奥运精神，弘扬人类文明，增强学生的民族自豪感。
教学重点:
引导学生了解世界奥林匹克的相关知识，表达自己对奥运的祝福。
教学难点:
引导学生体会绿色奥运、人文奥运，升华学生的情感。
教具准备:
搜集的有关奥运会的各种文字资料和图片资料、彩色笔、彩纸、剪刀、胶水等
教学过程：
一、情景导入
由2008北京奥运会吉祥物——福娃，引领学生进入《奥运知识擂台赛》
1、你知道“世界奥林匹克日”是哪天吗？
2、奥林匹克的标志是什么？它象征着什么？
3、奥林匹克运动会的起源？第一届奥运会在哪里举行？
4、欣赏历届部分奥运会会徽。
5、你们知道我国举行2008北京奥运会的会徽是什么？它有什么涵义？
6、你们知道我们北京为什么要申办奥运会呢？
7、北京奥运会主题口号是什么？
二、感知体验
1、奥运风采：看到载誉归来的运动员，你想对他们说什么？你想对北京举办的2008奥运会说什么？
2、奥运畅想
三、对话探究
引导学生把自己的心愿以及对奥运的美好祝福与期盼运用绘画或剪贴的形式做在彩旗上，并交流展示。
四、建构生成
学生在本节课了解了更多有关的奥运会的知识，能根据本课的主题设计海报、宣传物以及绘制美术作品。
拓展：将学生制作好的宣传奥运的美术作品进行展示。
教学反思：学生在本节课了解了更多有关的奥运会的知识，能根据本课的主题设计海报、宣传物以及绘制美术作品。
《第8课世界奥林匹克日.doc》
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