彝良2011年中心组理论学习总结
2011年，按照市委要求，彝良深入贯彻落实科学发展观，把中心组的学习作为新时期加强思想理论建设和干部队伍建设的重要载体来抓，使中心组理论学习进一步制度化、规范化，取得了较好的学习效果，现将有关学习情况总结如下：
一、学习情况
（一）注重学习制度的落实。为了抓好中心组理论学习，彝良切实加强了对中心组的领导，制定了《党组中心组学习制度》，从考勤、请假、笔记、档案、考核等几个方面，进行了严格要求，从而保证了中心组理论学习的有效开展，并把学习考核结果直接与年终考核、与年终考评挂钩。同时，还专门配备了学习秘书，做好学习记录，并对学习记录进行整理和保管。在具体的学习过程中，中心组组长带头学、带头讲，模范地履行学习职责，在中心组组长的重视和榜样示范下，按照市委要求一个季度一专题，每专题在12个小时左右的中心组理论学习，成了我们雷打不动的惯例。为了让
1所学的知识真正入脑、入骨，转化为能力，为大家所用，我们注重理论与实际结合，使学有所用，以提高学习积极性。
（二）注重学习内容的落实。在学习过程中，为了远
离理论学习中“空对空”,不着边际地泛泛而谈，我们按照“学习要精，要管用”的要求，以解决实际问题，围绕社会各界关心的热点、难点、焦点问题，确定学习主题，狠抓了学习内容的落实。一年来，彝良组织大家分专题深入地学习胡锦涛“七一”讲话，关于推进云南省桥头堡建设等重要讲话精神，学习贯彻全国和省、市“两会”精神等内容，做到与时俱进，在学习中统一大家的思想，协调大家的步伐。仅今年，共收集各方面意见和建议588条。同时，我们在深入调研的基础上，结合全县的各项工作实际，进行探讨，相继出台了一系列致力于解决实际问题的有效举措，解决反映强烈的热点、难点问题，真正做到了心为民所想，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。
（三）注重学习时间的落实。坚持了每一个季度一专
题的集中学习，2011年中心组共完成了4个专题的学习任务，学习时间长达48小时，参学人数达1200多人次，在学习活动中，充分发挥了中心组学习的表率作用、辐射作用，促进了全县理论学习的浓厚氛围。中心组成员完成学习心得
体会和调研文章380多篇。在学习中，我们坚持学习预告制，每次集中学习先由秘书提早发出学习通知，预先明确学习的具体任务，以便中心组成员尽早安排好工作，准时出席学习。此外，我们还提前向中心组成员发放了学习资料，布置为时半天的自学任务。
二、成果转化
在学习中，各中心组成员充分发挥理论联系实际的优良学风，在“真学、真信、真用”上狠下功夫，收到了明显的学习效果。
（一）进一步提高了理论修养。理论学习中心组成员
在深刻领会胡锦涛总书记“七一”讲话主要精神、党的十七届六中全会、杨善洲精神上狠下了功夫，并努力运用所学的理论、思想、方法，客观地分析矛盾，正确地解决科技工作中遇到的新情况、新问题，稳妥地处理了前进道路上的矛盾和困难。许多同志还从实践中对理论不断予以总结和提炼。
（二）进一步增强了创新意识。通过学习，使得我们
中心组成员的眼界变得更开阔，思路变得更活跃，锐意进取精神变得更强劲，很多同志都在各自岗位上，不断创新工作方法。
（三）进一步理清了工作思路。通过深入学习党的十
七届三中、四中全会精神、深入学习实践科学发展观教育活动，使我县广大党员干部进一步统一了思想，理清了工作思路,确定了提高加强机关队伍建设等主要整改措施。
（四）围绕中心工作，确保学习成果转化。今年，是建党90周年，在学习型党组织建设活动中，我们以学习胡锦涛总书记“七〃一”讲话精神、杨善洲先进事迹为契机，把扎扎实实为群众办好事，办实事，解决实际困难和问题，作为检验活动成效的最终标准，并取得了明显成效。自学习型党组织建设工作启动以来，全县各级党组织、党员干部已累计走访困难群众46946人、结对帮扶困难群众51651户、为群众办好事实事4820件、帮助群众解决问题2864个，有效提高了广大党员干部服务群众的本领和水平。
三、存在的问题
在中心组学习上，虽然收到了一定的效果，但是还存在着一些问题。如在学习的形式上还有些单调，今后要力求有所创新，以进一步增强学习的针对性，使中心组学习更富有成效。学习的深度还不够，班子成员之间在学习理解的深度上还存在不平衡;在中心组学习中，各成员撰写的理论调研
文章还不够，在报刊上发表的少，同时，学习中存在着学习理论多，总结体会少的情况，对这些问题，今后还需要进一步调整和完善。
