“三航杯”大学生创新设计大赛策划
> 主办单位：共青团西北工业大学委员会
承办单位：西北工业大学学生会
> 活动事项：鉴于本次活动有一定的实施周期，最好利用假期（如暑假）开展。
>
一、活动名称：“三航杯”大学生科技创新设计大赛
>
二、活动目的及意义：由于我国传统教育的一些弊端，如今的学生缺乏创新意识，尤其对于我们当代大学生。通过举办本次活动，进一步激发我校学生的创新热情，充分开发大学生的智力潜能，提高学生们的创新能力，以更好地服务于学习、生活。在大形势下，打造培养创新型人才，树立大学生创新意识，展示我校大学生技术创新潜能，促进我校大学生素质水平的提高，实现教学、科研、服务三大功能协调发展，势不可挡。也符合学校人才培养目标，充分发挥大学生的聪明才智，让学生们用所学专业知识和基本知识，以创新、竞争、发展为理念，为促进我校和现代科技发展献智献力。
>
三、参赛对象：西北工业大学全体在校学生。
>
四、赛前准备：
1、初期宣传。在校醒目位置, 悬挂多条横幅，在有赞助的情况下，帮助赞助商做标语广告宣传，同时宣传本次活动的内容;结合各院系组织宣传；
2、报名方式：个人或组队（鼓励组队）
3、报名管理：学生会组织人员设外场管理报名，各院系组织报名，网上、电话报名等；
>
五、比赛项目规程：
>
1、参赛分基础组和提高组（报名时自由选择）。基础组针对一些生活问题提出简单解决方案或者加入一些发明创新作品;提高组要求参赛学生遵循自主创新的原则，针对一些社会、市场、经管等存在的问题，在提出一些系统有效的解决方案的同时，对作品的技术含量、社会和经济效益、应用前景进行分析，提出可行性实施方法、措施，制定出科学新颖、切实可行的科学规划、方案和实现其设计方案的途径。
>
2、参赛作品以“创新”为主题，内容不限，具有可行性。>
3、参赛作品不得抄袭、套作。
>
六、参赛具体类别：
1、自然科学类。在工业生产和应用技术等方面，通过对工艺流程、材料设备、操作方法等提出的发明创造型或实用创新型的技术方案或构想，实现提高效率、达到扩展功能效果，具有一定可预见的经济、社会效益，便于使用或投入生产的创新发明方案。作品必须详细设计说明、功能特点、可附加图表及照片等资料，成果形式以书面组织提交。
2、社会科学类。在社会经济发展、软科学和教育等学科领域或交叉学科领域的研究探索中发现新的社会现象，归纳出其发展规律，提出新的解决措施并能取得对社会发展有潜在影响力的成果。作品必须有调查数据、分析图表和影音资料，成果形式可以为专题实践报告、论文、策划或多媒体等材料。
3、艺术类。在设计、音乐、美术、服装、摄影、社团活动等艺术领域创作的新作品，能够反映出作者独到的创新思想和艺术手段，给社会和谐发展和人类精神文明的进步有一定的促进作用。作品必须主题宣明，精神健康，形象直观，成果形式可以为实物、图片、文字、模型和影音等资料。
4、其它类。在社会实际生活中遇到的一些现实性问题如堵车、治安、管理、公民公共意识等等，提出相关合理的解决可行性方案均可。 >
七、作品提交。自报名结束之日起，50天后提交作品。要求作品以电子档和纸质文档形式提交，便于教师评阅。
>
八、奖项设置：分基础组和提高组。基础组
> 特等奖1名，奖励价值相当的奖品及获奖证书； > 一等奖3名， 奖励价值相当的奖品及获奖证书；> 二等奖5名，奖励价值相当的奖品及获奖证书；> 三等奖7名，奖励价值相当的奖品及获奖证书；> 优秀奖9名，赠送精美纪念品及获奖证书。提高组
> 特等奖1名，奖励价值相当的奖品及获奖证书； > 一等奖3名， 奖励价值相当的奖品及获奖证书；> 二等奖5名，奖励价值相当的奖品及获奖证书；
> 三等奖7名，奖励价值相当的奖品及获奖证书；> 优秀奖9名，赠送精美纪念品及获奖证书。 >
八、作品评审。
1、创新设计目标是否明确；
2、设计目标是否具有实用价值；
3、解决方法是否可行，从经济角度考虑是否可行；
4、解决方法是否能有效应用于最终生产和社会管理；
5、与以有解决方案比较，是否有较大的改进；
6、该解决方案设计方案是否已被实际应用，并得到验证
最终评审可邀请我校相关教师对科技创新项目的技术含量、应用前景、可行性、新颖性、预计效果和方案的完整性等内容进行综合评估。
>
九、资金预算：
注：宣传费及部分奖品费用由赞助商提供，其余的由校团委承担
十、人员安排。
宣传 ： 学生8-10人 赞助：学生5-8人
评审：相关教师至少一名（视作品类别）；学生3-5人次其它：8-10人次
十一、活动效果分析：这个活动的突出特点是耗时长（从早期宣传到比赛结束相隔时间长达50天），不仅有助于加深公众对赞助商的记忆，而且使同学们积极充分地准备，更好地参与活动。活动通过海报,横幅等形式对赞助商进行宣传， 让公众增加对赞助商的认识、好感和信赖.。这样有助于扩大赞助商的影响力，让公众对赞助商以及赞助商的产品有更进一步的了解.这在极大程度上增加了赞助商对活动的大力支持。更重要的是不仅符合高等教育创新育人得基本理念，而且符合我校“三实一新”校训，定能得
到学校的大力支持。
十二、赛后奖品发放。由校学生会专人负责。
附：
本策划说明
在新的形势下，创新始终是社会生产、发展的源泉，一个缺乏创新的民族是一个走向堕落的民族，而当今我国传统教育体制的一些弊端更是在一定程度上扼杀了学生们的创新意识。作为国家重点建设的西北工业大学的一名学生，更不能盲目从众，死板教条地应对工程实践中的一些问题，用创新性的思维去解决问题至关重要。通过举办此次活动，提高全校学生创新意识，使他们时刻注重培养自己的创新能力，更好地服务于社会，作一名合格的创新性人才。
关于活动的组织开展，需要的人力物力不算少，其中还要涉及邀请一些教师作为评审专家，以保持赛事的公平和理性。尽管活动周期比较长，但是这样不仅锻炼同学们收集资料、整理素材的能力，更有利的是让学生通过接触社会，联想社会管理体制中的不良方法，进而提出合理科学的解决方案。当然在完成比赛的同时，一些来自同学们的创新性观点、设计思路油然而生，可以将成果向有关部门反映，以期更好地应用于社会、服务于大众。
策划人信息
