以德带教、以能促教，创树良好教师形象
李某某，男，1965年1月出生，函授大学本科毕业，1985年7月参加工作。工作27年来，我始终以教师职业道德规范严格要求自己，忠诚党和人民的教育事业，为人师表、以身作则、发扬民主、育人为本、与时俱进，出色的完成了教育教学任务。得到了学校领导、老师、家长及社会的认可，赢得了学生的尊崇和爱戴。
一、关爱学生、精心耕耘是我创树师表的法宝。
作为一名教师，肩上扛着两个担子，一个担子是义务，一个担子是责任。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。作为一名老师，面对着不同的学生，为此，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个学生都能健康快乐的成长，让每一个学生通过不同的方式都能在课堂上展示自我，找到自信。平日，我从多方面注意给予学生以温暖的关怀。在我的从教27年的经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。使每个学生都能得到不同方面、不同程度的发展。在我任教班级有一名非常调皮捣蛋、不爱学习的男生，对所有任课老师来说，简直就是愁处，对学生来说就是“祸害”。他的所作所为不是一般人能接受的了的，好赖话都听不进心，老师私下里议论说:“这孩子真是无法救药了”。就连我也有同感。我也曾多次寻找机会找他谈话，但都无果而终。我坚信“童心无邪”。尽管这样，我始终没有放弃他。一个偶然的机会，我改变了他——有一次，我参加完婚宴路遇这个学生正在和几个“好友”抽烟，这些孩子看见我很不好意思，我停下来，走近他们，不是制止他们，而是上前把我兜里的一盒名牌香烟掏出来，分给他们每人一支，张罗他们在树底下的阴凉处坐下来„„我将错就错给予他们以引导教育，此后，这个学生接受了我，认可了我，我以此为契机，经常找他谈心聊天，不断发现其闪光点，以其闪光点为切入点对其进行适时的开发。用他的闪光点带动其克服弱缺点。“滴水石穿”，功夫不负有心人。只要我们去用心，就会有收获。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，促动了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。
二、严谨治学、敬岗爱业是我创树师能的阶梯。
加强教育教学研究，不断提高自己师能。为成就一名合格教师“镀金”。平日，我特别注重教学理论的学习和研究，从身边的教育教学实际入手，从我国教育教学发展的方向寻找研究课题，从面临的突出问题中选择研究课题，从成功经验中提出课题，从教育、教学中的疑点发现课题，从教育、教学研究中的薄弱点和空白点寻找研究课题。从多年来积累的教研素材中，挖掘出那些典型的、独特的、可行的见解，进行归结，写出个人之所见。2011年，我主持的莱州市“十一五”重点课题《新课程背景下教学目标的确立与实施》及校本课题研究《初中开放性作文教学策略研究》、《构建作文多元评价机制的对策研究》顺利通过市教育规划办专家组的鉴定验收。我把教科研“立足点”与学校当前的教育教学工作重点同步；将“着眼点”放在理论与实践的结合上；将“切入点”放在挖掘学生的主动性上。进一步降低教科研重心和梯度，搭建教师个性化发展的平台，把课题研究的重点引向教师日常的教育教学实践，提升了教师教科研的实际能力。近两年来，我以身作则，带头课堂实验改革，为其他老师做出表率。2011年11月，我以新课标执教的“观察种子的结构”一课获莱州市优质课一等奖，同时参加烟台市的优质课评选并获烟台市级优质课奖。通过新课标在这节课上的落实与践行，为教师入轨新课标提供了范例，也使教师察觉到校本教研对促进教育教学的利处。学生敬佩了我的教学才能，也就自然而然的原意听我的课，原意与我进行交流，为我与学生适时沟通搭建了桥梁。
三、以德带教、以能促教是我在学生中塑造良师益友的渊源。 我爱学生，除了在生活方面给予关心照顾，但更注重从爱课堂教学入手。提高课堂趣味性，调动学生的积极性，让每个学生主动、积极参与学习过程，把学生培养成德能双全的人才，是我从教的落脚点。提高课堂趣味性，调动学生的积极性是构建新课堂模式的重要前提。一是在教学内容和形式上增加趣味性。大家知道生物学科与我们身边的生产、生活密切相关。针对这一特点，我认真研究教材的每个知识点，结合生产、生活实际，努力挖掘一些学生熟悉的事例或现象，以实物、标本、课件的形式展现给学生，对某些知识就以视频的形式展现给学生。同时，对于教材中的实验尽量创造条件让学生亲历实验过程，让学生获得直观感知，在活动中激发学生学习兴趣。以此增加学生上好生物课的乐趣。二是在志趣上提高课堂趣味性。为培养学生想说、敢说、爱说、会说的能力，我按部就班的有序、有目的的让每个学生当一回老师，在老师指导下备好一节课，并登台讲给同学们听，为此，我还适时录下学生讲课的过程视频，并在适当时机播放给同学们观看，并选择部分优秀的学生授课视频，让学生带回家，把“我也当一回老师”的视频呈现给父母。三是使学生的学习方式多样化。这样一来，学生的学习兴趣进一步增强。学生很顺畅的乐意接受我的教育。
辛勤的汗水换来可喜的回报：任教27年来，多次获得省、地、市的表彰。曾先后获得省教委、团省委、省学联授予的“中学生实践活动优秀指导者；共青团山东省委授予的三等功：共青团烟台市委授予的“优秀青年工作者”；两度被莱州市人事局、教体局授予“优秀教师”称号；近五年，年度考核连续五年均为优秀；自2003年至2012年师德考核均为优秀。
