探讨教师心理问题

发布时间：2020-03-02 09:42:06 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

探讨教师心理问题，意义重大。这里，我想从成因和如何对待两个层面，谈一下粗浅的看法。

绳锯木断，水滴石穿，事情都是长期积累而成，教师心理问题亦然。招聘，末位淘汰，支教，教学成绩通报，还有的学校按老师到校顺序张榜公布，五困学生，不明就里的家长，等等这些压力如果不及时释放，老师很容易出现抑郁、焦虑等心理问题。

如何释放这些压力，大禹治水给了我们很好的启示，宜疏不宜堵。遇到了烦心事，不能闷在心里，向朋友倾诉倾诉，网友也未尝不可。积极解决也很重要，自己撬不动石头，借助杠杆就可以了，问题的解决同理。学会沟通，懂得拒绝也是一种可选择的方式。有句名言说的好：以斗争求团结则团结存，以退让求团结则团结亡。

汶川大地震，地动山摇，并非全都房倒屋塌，有些建筑巍然屹立。为何？根基牢固，有很强的抗震能力。一个人，不也是这样吗？井冈山时期，陈毅元帅脾气刚烈，一次会上，讨论问题与毛主席争论，情急之下，打了毛主席一个耳光。改革开放的总设计师邓小平三起三落，六十多岁遭受折磨，在新建县当了三年工人。他们都没有屈服，依然乐观向上。这源于他们有坚定的信念。

因此，需要我们多读书，多学习优秀任务的典型事迹，坚定我们的信念。唯有此，我们才能从根本上解决心理问题，我们才能克服一切艰难险阻，乘风破浪，到达胜利的彼岸，成为一名响当当的优秀教师。