《蟋蟀的住宅》教案
教学目标
一、学会书写本课六个生字，会认本课三个。
二、有感情地朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点？它又是怎样建造的？体会蟋蟀吃苦耐劳，不辞辛苦的特点
三、了解文章的表达手法，体会作者对蟋蟀的喜爱之情。
教学重点
了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。
教学难点
了解文章的表达手法，体会作者对蟋蟀的喜爱之情。
课前准备
课件。
教学过程
一、导入新课
上节课我们跟随法国昆虫学家法布尔一起了解了《蟋蟀的住宅》，今天我们继续来学习这篇文章。
二、复习回顾
请同学们回忆一下这篇文章围绕蟋蟀的住宅讲了哪些内容？
一、
二、
三、
三、新课学习
1、师：蟋蟀的住宅有什么特点呢？请同学们再读课文，用“—”画下有关句子，并把每一个特点用一个词概括出来。
（1）学生自由读课文，找特点并概括。
（2）请学生板书自己概括出来的蟋蟀住宅的特点。 生：小蟋蟀住宅朝着阳光（向阳）
小蟋蟀的住宅隐藏在青草丛中（隐蔽） 有名：唱歌
住宅 蟋蟀住宅的特点 蟋蟀住宅的建造 2.了解蟋蟀如何精心建造住宅？ 生：蟋蟀建房子是一点一点挖掘的。 生：蟋蟀不断修整住宅。
3、为什么说“那真是一件伟大的工程了”？
从挖掘工具体会蟋蟀的了不起 ，因为蟋蟀盖房的工具，只是简单的四只脚和钳子，但是它们建造出那么平坦、清洁、干燥、卫生的住宅，所以可以算是一个伟大的工程了。
三、学习文章表达手法
为什么我们在读作者的这篇文章时会觉得很有趣味，一点也不枯躁呢？
作者在介绍蟋蟀特点时，采用了拟人的手法，又恰当地运用了作比较、列举数字、打比方等多种说明方法，使文章生动形象，读起来十分有趣。
四、拓展学习，进行练笔
假设你就是蟋蟀工程师本人，要去参加昆虫建筑经验交流大会，介绍一下你是如何建筑住宅，你的住宅有什么特点。
五、作业布置
1.读《昆虫记》
2.请你仔细观察一种小动物的生活习性，写一段话。
六、板书设计
蟋蟀的住宅
特点：
外部 向阳、干燥、隐蔽 有门 有平台
内部 简朴、清洁
干燥
很卫生
建造：
用心选址
精心挖掘
不断修整
