新学期教导处工作打算
柿林小学
光阴似箭,转眼新学期即将开始,回顾上学年的工作具体反思如下: 部分教师敬业爱岗、积极进取意识不够高强。表现在请假,课未安排到位;优质课、各项竞赛,教师参与不够积极,有怠惰应付现象;教师上交各项资料有迟迟观望不交现象;教案作业不及时备查等等。表明教师思想工作有待进一步的提高,各项督导机制有待具体化、细微化。
1.建立请假双签制
教师请假由校长审批,代课教师同意接课认可签字,教导处登记,对于电话假、捎信假适当扣分。
2.上交资料、各项竞赛活动实行加分制
凡参与学校组织的各项活动、积极上交各种资料的教师,在月百分量化考核中加分,敦促活动顺利开展。 3.进一步加强课堂监控工作
课堂教学是教育教学的主战场,教导处、校领导班子确保每星期检查5次以上,对于不按时到岗、空课、中途离岗、早退、课堂行为不规范的,登记在案,开会通报扣分记入月百分量化考核。 4.政教处进一步做好纪律、卫生日检查工作
对学生纪律、卫生工作要时刻关注,组织领导日检查制,查到问题、发现的先进班级和学生,利用课间操集会及时通报,批评或表扬,确保校园有序、整洁。
5.作业、教案、听课记录检查要一刀切 对于作业、教案、听课记录检查,不能面情软,认为不重要。不因个别教师的种种原因推拖检查、补查,明确指出,补查一是工作不力,二是工作不公,三是纵容怠工教师。 6.教师任课分配上本着“主科均衡”的原则
在教学工作课程分配上,一定要本着均衡的原则,不能只顾及个别同志的个人问题,影响大多数教师的工作情绪。 7.健全教师教学成绩奖励机制
针对任课教师所任学科的基础名次的进步或下降幅度,制定加分后扣分细则,最终成绩记入百分量化考核。对成绩尤其突出的教师要给以校长特别奖。
总之,回顾上学年,我们既然走到了一起,同唱一台戏,同下一盘棋,领导班子一定要分工协作,步调一致,劲往一处使,心往一处想,深化管理督导细则,疏通工作思想,脚踏实地、加压拼搏,使今年学校的各项工作在蔡校长的带领下思想更进一步。
任学周 2013.8.26
新学期教导处工作打算
(2013-2014学年度第一学期)
任学周
白鹤镇柿林小学
2013.8