苏教版小学语文二年级下册《学棋》教学反思杜家村小学
如何上学生通过学习文本，懂得读书学习要专心致致的道理，教师利用学生的转换，让学生深入角色，实现了学生的自我教育。二年级的学生已经掌握了一定的词汇，也具备了初步的表达能力，教师利用教材的特点，在教玩课文后，引导学生用自己喜欢的方式来介绍课文中的三个人物，甚至加上了自己对他的评价。这种具有一定深度的人物介绍、故事复述、事物描述，往往带有了学生的创造活动，这就需要他们不仅了解课文的表面叙述，还要了解课文所蕴含的更深层的哲理或教育意义。通过这种表达和交流，学生也将其中的道理吸收和内化，使得教学目标更好地完成。
《苏教版小学语文二年级下册.doc》
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