2013年六年级语文全能竞赛辅导计划
一、指导思想
为提高六年级学生全能竞赛成绩，提升学校知名度，提高整个年级的语文素养和语文成绩，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力。
二、制定目标：
1、认真落实培优辅导工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作。
2、积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。
3、通过培优辅导活动，力争使班级所有的学生都能认识到学习语文的重要性，激发学习语文的兴趣。
4、在这次全能竞赛活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在86分左右。
三、定内容：
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，使其在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
四、培优对象：
六（1）班：王梦蝶王虹龚佳凯高诗怡周斌权熊佳颖罗航李崇豪张雅怡李楠曹灿赵成龙张晨
六（2）班：方恒卓罗婉包衡余其惟张夏航紫周佳熙徐晖路帅航陈宇婷王文轩郑洋王子缘易茹菲
六（3）班：段柏松张子俊冀亚楠李雨阳李淑娟张博袁梦王杰史惠琴邓琴倪瑞琪陈静静秦壮胡昌皓六（4）班：池竹康田雅诗钟博周颖杰张昊王娜周圣弘孙心月林俊贤王文静吴思达张润枝刘瑶
五、辅导时间安排
每周
一、
二、三为自学时间， 周四晚为集中学习时间，
六、主要措施：
l．自学与集中学习相结合的方式。
2．请优生介绍学习经验，将好的学习经验分享给其他同学，共同进步。
3．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
4．在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
5．必要时与家长联系，共同促进优生的学习成绩。
《六年级语文全能竞赛辅导计划.doc》
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