2005年，我校在局党委的领导和以孟庆岭校长为核心的领导班子率领下，以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕校各项战略目标和工作任务，统一思想，凝聚力量，振奋精神，努力抓好物质文明、精神文明和党风廉政建设。注重发挥党总支的政治核心作用，保证党的各项方针政策在学校贯彻执行，保证校长负责制顺利实施，保证教学管理顺利进行，使我校以教学为中心的各项工作保持了良好的发展势头，教职工队伍保持着良好的精神状态，在全校党员和教职工共同努力下，取得了可喜的成绩。全面完成了党总支和行政班子制定的各项工作目标计划。
一、
加强党的思想建设，抓好党员、干部思想教育
（一）抓好党员、干部学习教育。为了贯彻落实三个代表重要思想，抓好党的思想建设和党员干部学习教育，今年党总支下发了《2005年党总支工作要点》。对加强党的思想建设，抓好党员干部思想教育，深入贯彻落实党的十六届四中全会精神，进行了全面部署。通过学习教育，使党员干部思想稳定，保持着良好的精神状态，为学校的发展提供了思想保证。
1、制定学习计划，坚持学习制度。为了进一步抓好领导干部的学习教育工作，我们制定了党总支中心组（中层以上党员干部）全年的学习安排计划，在全校范围内有计划、有步骤地开展了一系列学习活动。在学习上我们坚持了领导干部学习制度，尽管工作繁忙，但学习教育不放松。中心组学习10次，辅导培训两次，把领导干部的理论学习落到了实处。各支部按照党总支工作要求，分别对党员和教职工进行学习教育，使教职工的思想觉悟得到提高，观念不断转变。
2、采取灵活的学习方法，提高学习效能。为了使学习收到实效，我们改变了过去死板的学习方法，主要采取集中学与个人学、通读文件与专题讨论相结合的方式，通过讨论会、观看录像、参观学习等方法，提高了学习效能，促进了工作。为了进一步加强和改进党的建设，做好新时期党的基层组织工作和思想政治工作，组织支部书记及中层以上干部到北京清华、北大进行了考察学习，对开阔思路做好工作起到了积极作用。
3、有针对性的选择学习内容，提高学习的积极性。根据局党委的要求和学校的发展组织全校党员、干部认真学习邓小平理论，江泽民同志“三个代表”重要思想，十六大四中全会精神。结合我校工作实际，分别组织收看党的十六大四中全会实况、市委组织部干部高级研修班清华大学课程录像，听取著名经济学家史璞的形势分析报告等。通过这些行之有效的学习，不但提高了学习的积极性，而且增强了学习的有效性，把学习教育真正落到了实处，收到了良好的效果。
（二）抓好党员干部思想教育。为了以现实生活教育党员、干部和群众，相继组织党员、干部集中学习了《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《郑州市全面建设小康社会规划纲要》、《共产党员如何在新时期发挥先锋模范作用》、党的十六大四中全会工作报告等文件及报摘文章，对广大党员进行形势教育和反腐倡廉教育。为了提高教职工整体素质，全面开展了“创建学习型组织，争做学习型职工”活动，提升了学习力、创造力和凝聚力和适应新形势、新任务的能力。
（三）以实际行动学习十六大四中全会精神。为了把十六大精神学习好、宣传好、领会好、贯彻落实好，我们根据局党委有关部署和要求，结合我校实际，及时下发了《中国共产党郑州市劳动和社会保障局委员会关于转发〈中国共产党郑州市委关于认真学习贯彻党的十六届四中全会精神的通知〉的通知》，并组织全校党员、干部开展了一系列学习活动。分别组织召开了校领导班子成员、中层干部、入党积极分子等人员参加的座谈会。通过开展学习，使全校广大党员和干部、教职工进一步增强了坚持解放思想、实事求是、与时俱进思想路线的自觉性，纷纷表示要以实际行动贯彻落实十六大四中全会精神，进一步做好我校创新发展工作。
二、
加强党的组织建设，做好入党积极分子的教育发展工作
（一） 做好调查研究工作。为了更好地发挥党的政治核心作用，今年，我们结合我校实际，对《党委工作暂行办法》、《党支部（总支）工作暂行办法》的贯彻落实情况，对各支部进行了检查。在检查中了解掌握了情况，并针对性地把握和指导各支部工作，把制度建设落到了实处。
（二） 举办了业余党校两期培训班。为了加强对新党员及入党积极分子的思想教育，我校业余党校先后组织举办了两期培训班，全校200多名入党积极分子参加了培训学习。培训中，我们结合学习内容，组织进行了党的知识答题活动，取得了较好的培训学习效果。
（三） 进一步加强党支部的管理工作。为了加强党的基层组织建设工作，结合学校党员分布情况，成立了机关党支部、基层党支部和两个二级机构
企业管理理念，根据市场需求，结合职教实际，高屋建瓴地提出了压缩理论课，增加实操课，实行理论课和实操课交叉进行，着重培养学生实际动手能力的教学改革思想，继而提出了“三三四制”教学模式的具体改革方案，经过三个学期的试运行，获得了极佳教学效果。“三三四”制教学模式，解决了职业教育系统长期存在的古板、封闭、无序的教学活动，特别是理论和实操截然分离、相互脱节的问题，拉近了理论教学和实操教学的距离、学校和社会的距离，提高了学生学习专业技能的理解能力和实际动手能力。培养出来的学生由于基本功扎实、动手能力强、综合素质高，深受用人单位的欢迎，该校连续三年呈现出学生还未毕业便被“预订”一空的可喜局面。“三三四”制教学模式2002年元月正式实施至今，该校教学质量持续稳步提升，受到国家劳动和社会保障部的首肯，引起国家、省、市新闻媒体及全国中等职业教育学校的广泛关注。2002年以来，全国25个省、市、自治区百余所技工学校纷纷组团来校考察学习，推广应用“三三四”制教学模式，均取得了显著成效，在全国职教系统引起了强烈震撼。
（二）“规范年”活动成效显著三年多来，郑商技校得以超常规快速发展，办学实力迅猛增强，社会地位极大提升，从一个名不经传的小技校跨入国家重点技工学校的行列。但是，在学校快速发展的进程中，思想作风、制度建设、教学管理、学生管理等方面逐渐暴露出一些漏洞和问题，严重制约了学校快速前进的步伐。孟庆岭校长经过深思熟虑，决定把2005年定为“规范年”，规范教学，规范管理，规范行为，提高素能。1．
出台《在职职工进修学习的管理规定》、《学杂费收缴实施细则》、《外出会议审批登记制度》、《关于认真学习文件的通知》等12种规章制度，使工作程序更加规范。2． 树立节约意识，从实习原材料尤其是高档实习原材料、水、电、通讯等方面堵塞漏洞，既保证教学和学生实操的正常进行，又避免浪费现象，杜绝资金无谓的流失。3． 百分量化考核制度。对学生课堂内外24小时操行实行百分考核。即：每位学生设基本分100分，根据学生的具体表现或加分或减分。分值关系到三好学生、奖学金、助学金和升留级。百分量化考核制度的最大特点是动态管理、自主管理，增分或减分的自主权归学生所有，增强了自主意识，强化了素质教育。
（三）招生安置并驾齐驱今年招生工作按原有教室、教具、实验室条件，仅能接收500名学生入校学习，考虑到市场需求关系和学校的经济效益，我们利用暑假将办公楼三层调整，把综合教学楼加工改建，新增11个教室。通过教职工“千山万水、千辛万苦、千家万户、千难万险”的实干精神，出鲜招，用奇招，取得了招生1027人的优异成绩，较上年增长17.9%。为加强实习管理，成立了实习督导小组，成员包括教学副校长、教务处长、学生处长、财务处长、就业处长，每月定期到实习基地，就学生实习情况、思想动态等方面进行检查、督促，对违规学生实行回训制。采用实习生定期返校制，了解学校大事、学校发展、学校动态，请裕达国贸、卡布奇诺等基地的负责人给学生进行实习讲座。外地实习生采用委托人事部门对学生进行考核，学生定期写思想汇报，就业处以简报形式和学生沟通交流，让学生了解学校的新形势。今年又开拓了20多个实习就业基地，毕业生合格率、双证取得率、中高级工考试合格率均达到95%以上。截止11月份，安排毕业生358人就业，就业率98%，烹饪和旅游管理专业的学生100%实习上岗。
（四）教学管理再上台阶1．
规范教师教学行为，从备课、授课、课堂教学环节、晚自习辅导、作业布置与批改等方面进行监管，发现问题及时纠正。2．
组织教师编写《职业指导教程》、《旅游管理教程》教材，用于教学工作。3．
建立严格的评教制度，以评促改，以评促教，以评促学，教学相长，在全校教师中展开评教活动，对获前三名的教师给予物质和精神奖励，后三名的教师限期整改，连续三次评为后三名的教师停岗直至辞退。4．
今年从河南大学、郑州大学等高校，以公开招聘的形式引进教师23名，从事文化理论、专业基础理论、实操教学。5．
对新引进的教师进行岗前专业培训，在教师中展开一帮
一、一对红、老带新，开展教学观摩课，通过开门听课、评课、说课，迅速提高青年教师教学水平。6．
从社会上聘请国家级烹饪大师、名师到校进行专家讲座，聘请外籍教师罗伯特到校进行学术交流。7．
今年又筹建了
