幼儿园观察记录——小班幼儿良好生活习惯的观察记录
吉木萨尔县第一双语幼儿园
教师：高蓉 电话：13565618575
幼儿园观察记录——小班幼儿良好生活习惯的观察记录 班级: 小二班
观察者: 高蓉
观察日期：2017年6月11日 观察对象:刘佳桐
性别:男
年龄:3岁 观察时间:午睡时间
地点:教室寝室:一日生活观察记录、解释与评价
观察目的：幼儿期是孩子行为习惯形成的关键时期，教师应以正确的引导、鼓励的方式，让幼儿养成一个良好的生活习惯。
午睡时孩子们都把鞋脱掉放在床下摆好，然后才躺下睡觉。但桐桐在每次睡觉时，把鞋脱得东一只、西一只，好像从来没有想过要把它摆好似的，而且趁老师稍不注意时就把手伸到床下玩起鞋来，这样既不整齐又不卫生，起床后更是经常找不到鞋子。
今天我又看到桐桐在玩鞋。于是我走过去哀叹道：桐桐的鞋可真可怜。到中午休息的时候了，还这样被桐桐当成玩具玩。桐桐这时不好意思的看着我，于是我又说：“桐桐，咱们把小拖鞋摆好让它舒舒服服睡上一觉好吗?”这时桐桐回答说：“那好吧，我把你们摆好睡觉吧!”
分析：幼儿期是孩子行为习惯形成的关键时期，正是走向自我行为的起步阶段，在这时教师应以鼓励、引导的方式、方法去掉幼儿不好的行为习惯， 并让其感受到教师对自己的喜爱。多与家长沟通，让家长意识到幼儿期培养孩子行为习惯的重要性，家园合力共同帮助幼儿养成一个良好的生活习惯。
观察效果：我们通过观察，对他进行个别教育与引导，后面几天，桐桐都表现的很好，在家里也一样，家长高兴的说：还是你们老师有办法，桐桐现在很懂事，不再像以前乱认乱放了”。
《幼儿园观察记录3——生活习惯.doc》
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