南昌培训学习体会
酷热难耐的暑假，在南昌聆听了诸位专家的报告，犹如清凉的甘泉汩汩流进心灵的家园，这次培训使我受益颇多。
一、通过培训学习，使我进一步明确了中层的角色定位。 中层干部作为学校的执行层，是校长和教师群承上启下的腰。作为中层，既要把校长的办学理念、办学思想、办学文化在学校率先示范的推进，又要把学校管理制度有力的贯彻执行，还要对教师的教学工作做好专业引领，同时对教育实践创新还要进行深入研究。
作为中层，对校长要具有向心力、执行力，要善于想活--眼中要有活--积极干活--经常找活。对于教师，要具有影响力，要做教师的贴心人和服务者，而不是隔心人和管理者。一名中层作为任课教师而言，不仅表现在自己的教育教学方法要新、质量要高，更要用自己的影响力为老师们做好榜样。
二、通过学习培训，使我体会到中层要增强素质提高能力。 中层干部的个人思想和业务水平，从某种意义上决定着其执行力的高低，也影响着在教师中的威信，这是个人魅力的折射。中层干部必须严以律己，对工作精益求精，提高个人素质和能力。中层干部应该从自己做起，多看别人的优点，接纳或善意提醒别人的不足，相互尊重，相互激励。要学会沟通与协调，要善于与领导、同事、学生家长进行沟通，要学会尊重别人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。不管是中层还是教师，
正如专家所言“明白自身优势是自信，反省自身问题是明智，不断改造自己是智慧”。
三、通过学习培训，使我了解到要勇于突破自我设限。
一个老女校长从怕车到学会了开车，一位超老龄的烟民成功解除了烟瘾，成功在于他们都突破了自我设限。细细想来自我设限包括范围很广，自信、勇敢、豁达、宽容、忍耐等都是突破自我设限的成功。不管是中层还是教师，在工作中要勇于实践，不害怕不怯懦，要自信相信自己能行。不管遇到什么阻力和困难，不放弃不犹豫，善于体验生命的最高境界成功。为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。专家告诉中层干部就是要吃苦，吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。当执行不力时应该把责任自己挑起，这样不仅有利于团结，而且是对上对下的最好交待。
在这次培训中，不仅使自己的观念发生了很大转变，又增长了知识开阔了视野。感谢学校让我参加这次培训，在以后的工作中，我将不断提高自身素质，倾尽全力做好本职工作。
