阅读经典 感悟精彩 ——走进《西游记》读书交流会
聊城市茌平县博平镇中心小学
姚春梅
教材内容解读：
《西游记》是我国古典四大名著之一。它向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，深受孩子们喜欢，这本书已被定位三年级下学期必读书目。让学生正确理解书中的主要人物性格，激发学生阅读《西游记》的兴趣，让学生享受读书的快乐。
学习目标：
1、交流自己对《西游记》这本书阅读任务的理解，体会故事情节的精彩。
2、分享《西游记》中的知识及读书感受，深化对作品的认识，提高课外阅读的兴趣。
3、初步了解《西游记》的艺术魅力，了解中华民族传统文化的博大精深。
4、通过读书交流，使学生学会真、善、美，学会团结、勇敢和坚强。 重点、难点：
1、交流自己对《西游记》阅读的理解，体会故事情节的精彩和感受。
2、分享《西游记》的知识及读书感悟，深化对作品的认识，提高课外阅读的兴趣 学法指导：引导启发 小组交流 合作探究 讲故事。 教学过程：
一、激情导入
1、做游戏。（一生做动作，其他同学猜人物） 师：同学们喜欢做游戏吗？ 生：喜欢。
师：下面请一位同学做动作，其他同学猜人物。（孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧）
2、出示课件。（师徒四人图片）
师：师徒四人今天也来到了我们的班级，来，同学们一起呼唤出他们的名字。（孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧）这四个人物在电视连续剧《西游记》已经认识他们了，那么你在哪本书中已经和他们交上了朋友。
生：《西游记》
师：《西游记》这本书向我们展示了绚丽多彩的魔幻世界，它是一部所有人都爱读的经典大作。今天就让我们一起走进“中国古典四大名著”之一《西游记》。
二、竞赛西游知多少 这本书同学们课前都已经读了，我相信书中的内容也给大家留下了深刻的印象。老师这里有几个问题，现在来考考大家，看谁反应快。
1、《西游记》这本书的作者是谁？（吴承恩）看来，这个题难不倒你们。
2、这本书的主要内容是什么？讲述了唐僧及他的三个徒弟一路上历尽艰险，降妖伏魔历经九九八十一难，取得真经的故事。（你的概括能力很强）
3、金箍咒、九齿钉耙、禅杖分别是谁的武器？（你认真读书了）
4、师徒四人西天取经到过哪些国家？
5、西天取经路上遇到数不清的妖魔鬼怪，你能说出几个？
6、唐僧师徒四人西天取经历经多少难，才取得真经？
从同学们回答的这几个问题中，老师发现同学们确实用心读书了。
三、赏析人物
同学们回答得很精彩，故事很有趣，故事里的人物更生动，人物是小说的灵魂，作者在这部书里塑造了一系列的人物形象，
师：你们知道故事里的主要人物是谁？（让一位同学在黑板上写上唐僧师徒四人的名字） 师：下面请同学们结合有关故事来交流一下师徒四人在书中的形象，交流之前咱们已经分好了小组。来，你们自报家门。（悟空组 八戒组 唐僧组 沙僧组）
哪组以万事俱备？悟空有哪些优点？ 孙悟空：
1、武艺高强
有神通，能上天入地，呼风唤雨，腾云驾雾，变化无穷。
教师点拨：他本来就是天地灵化之物，后来又吃了（蟠桃），饮了（玉酒），盗了太上老君的（仙丹），八卦炉内炼就了他的（火眼金睛），增强了他长生不老的本领。
还有72变，能一个筋斗翻十万八千里。 火眼金睛能辨出人和妖。
2、机智勇敢
能看清妖怪的真面目，在《孙悟空三打白骨精》故事里尽管白骨精脸变成三个人物，孙悟空还是识破了白骨精的诡计终究没能逃出他的火眼金睛和金箍棒。
他还在《斗法降三怪》故事里，孙悟空变成一条狗，把虎力大仙的叼头走了。 有时他又妖精的丈夫或妻子去智斗妖精（如《三借芭蕉扇》）。 或者赚来妖怪的法宝，反置妖怪于死地（如《计盗紫金铃》） 他还善于运用钻到妖怪肚子里去的战术来降伏妖精（如黄眉怪） 他机智灵活，随处设计，常常令妖怪防不胜防。如果没有他力战妖魔，就不会取回真经，修成正果。
3、重情重义
每逢遇到妖魔抓人，总是想方设法救出师傅和师弟。尤其让人感动的是，《孙悟空三打白骨精》故事里唐僧误认为他误伤好人，要把他赶走，他走前还师傅师傅的叫着，当唐僧再遇难时，他不计前嫌，毫不犹豫的挺身而出就师傅。
我虽然喜欢孙悟空，但他也是有缺点的。比如：
1、性格急躁
（性急如火，爱冲动）《孙悟空三打白骨精》故事里，还没等师父说完就打，在这里要不及时的出手，师傅的命也就没了。
2、爱逞能
在拜师学艺故事中，他一会儿变大树，一会儿才祥云。
3、怕死
有一天，他忽然感悟到生命有限，美猴王虽然在水帘洞中过着快乐的生活，但是不能够天长地久。于是他抛下了一切，离家拜师学习仙道。
4、爱捉弄猪八戒
他叫猪八戒去巡山探路，自己变作小鸟，上八戒头上拉鸟粪，暗中监视爱偷懒的猪八戒。 师：同学们说得很好，孙悟空他的魅力就在于他浑身充满着灵气和他多彩多变的性格，我们才更喜欢他。
听，有这么一首赞美孙悟空的歌曲，播放《猴哥》。会唱的同学可以一起唱。 听完后，从同学们的表情中可以看出，八戒组的同学已经及不可待了。 猪八戒：
1、聪明
急中生智激将孙悟空离开花果山去救唐僧，更能彰显出他智慧的一面。 书中第四十一回八戒为人事不醒的孙悟空按摩揉擦。 书中第四十八回用稻草包马蹄防止在河冰上滑倒。
2、勇敢
猪八戒和孙悟空并肩作战，比如流沙河大战沙悟净，火云洞斗红孩儿，琵琶洞打蝎子精，驼罗庄捉红鳞大蟒。
3、不屈服
每次被妖怪捉住，从不求饶。
4、直爽
有什么说什么，从不隐瞒自己的欲望。 猪八戒还有许多缺点：
1、贪吃
贪而不挑，猪八戒贪吃，可以说是饥不择食。书中第十八回借高太公说出他“食肠却有甚大：一顿要吃三五斗米饭；早间吃点心，还得百十个烧饼。
在《偷吃人参果》故事里，写了他垂涎三尺囫囵吞下人参果后不知滋味却还想吃的馋相。 在西梁女国光禄寺东阁就宴，猪八戒把那些五花八门的菜肴“一骨碌吃了个精光”。
2、贪睡
贪不择地。猪八戒贪睡书中第二十八回在黑松林化斋的路上，他寻思“我若就回去，对老和尚说没处化斋，他也不信我走了这许多路。„„也罢，也罢，且往这草坑里睡睡”丝毫不考虑焦急的师傅。
书中第二十三回让他巡山，“他一头钻进去，使钉耙扑了个地铺，倒下就睡。”可以说猪八戒无论在怎样至关紧要的场合都要挤出时间睡觉，都能酣然入睡并鼾声如雷。
3、贪财
猪八戒贪财爱物，书中第三十八回孙悟空为了山东八戒半夜区经理打捞国王尸身，骗他有宝贝，八戒果然十分卖力的下了井龙王水晶宫。
书中第九十四回，天竺国王留下唐僧做女婿，送三个徒弟黄金十锭，白金二十锭，八戒财色心重，去接了。
4、懒惰
悟空让他去巡山，走一会儿就呼呼大睡。
5、意志不坚定
尤其是每当唐僧被妖怪捉住时，猪八戒动不动就吵着分行李、散伙，闹着要回高老庄做女婿去。
书中第七十五回写狮驼岭冻窟中的三个魔王，孙悟空被吞了进去，八戒感到非常绝望，向沙悟净说道：“你拿行李来，我两个分了吧。”沙僧道：“二哥，分怎的？八戒道：“分开了，各人散伙；你往流沙河，还去吃人；我往高老庄，看看我浑家。将白马卖了，给师傅买个寿器送终。”
师：八戒身上虽然有很多缺点，但他从来没有什么坏思想，在取经路上常常能帮助悟空降妖伏魔，他是一个风趣幽默，又充满人情味的角色。他给我们带来许多快来。
除了悟空和八戒，唐僧，你喜欢吗？ 唐僧组
1、一心向善
只要看到别人有难，他就出手相助。
2、意志坚定
取经路上尽管路途艰辛，但他义无反顾，勇往直前。以取回真经做为他奋斗的目标。
3、善恶不分
三打白骨精之后将悟空赶走，是不能原谅的。
4、爱听八戒的挑拨
在大战红孩儿故事里，误会了能识破妖魔诡计的孙悟空。
师：唐僧毕竟是凡夫俗子，对妖魔鬼怪是无能为力的。但他执着的取经精神值得我们学习。沙僧呢？谁喜欢？
沙僧组
1、忠心耿耿
任劳任怨，一路上担挑行李毫无怨言。
2、没有主见，太老实。
同学们分析的很全面，让我们对这四个人物又有了新的认识，师徒四人性格各具特点，有优点也有不足，我们要学习他们的长处，，另外，我们也学会了读书时评价人物的好方法，抓住表现其品质的词语，在用具体事例来说明。
三、做游戏
下面我们来做一个游戏，四组进行比赛，看哪组的同学被评为“小西游迷”。在取经路上遇到数不清的妖魔鬼怪，比赛过程中，如果每组同学说到妖怪的名名字不能重复。如果重复，就说一句他们在书中的经典语。
四、成果展示
这本书之所以让人百看不厌，是与作者那生动传神的描写分不开的，相信同学们在读书的过程中，一定积累了不少的精彩片段。同学们准备好了吗？哪组先来展示。
1、朗读组
有感情地朗读精彩片段。（读得要声情并茂，在评价人物特点）
2、游戏组
故事接龙。（接得又快又准）
3、背诵组
背诵精彩的片段。（背诵得要流利、有感情）
4、表演组
表演精彩的片段。(表演得要入情入景)
五、谈收获
随着我们对《西游记》的深入了解，我想，同学们心中一定有许多话要说，此时此刻，你想对他们说什么? 孙悟空：你武艺高强，你是我心目中的英雄。
我欣赏的的神通广大。
我赞美你的机智勇敢。
唐僧：
你坚持不懈的精神值得我学习！
我赞美你有一颗善良的心。 我欣赏你锲而不舍的精神。
你好坏不分，要学会观察，小心上当受骗。
猪八戒：我喜欢你的幽默、勇敢。
你有贪吃的习惯，吃多了容易胖，担心你得肥胖症。
你有懒惰的习惯，应该改掉，今后做事才能把事情做得更好。 沙僧：
我赞美你忠心耿耿，脚踏实地的做事精神。
你太老实了，担心别人欺负你。
你做事没有主见，今后你要有自己的见解，才能把事情做得更好。
这节课，我们一同走进了《西游记》，它把我们带进了一个绚丽多彩的神话天地，让我们收获颇多，同学们阅读一本好书，就是跨越时空与高尚的人对话，这是多么美妙的事情。古今中外凡有成就的人都喜欢读书，善于从书中汲取营养，从而走上成功之路，老师送你们一句话“走遍天下书为侣”。让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！
