教研（备课）组工作基本要求
教研组是各科教师集体进行教学研究的组织，也是我校教师学习政治、加强精神文明建设的基层单位之一。各教研组应以多年来形成的“勤奋、严谨、文明、谦逊”教风为标准，做好各方面的工作，不断提高全组教师的师德修养和业务水平，为稳定提高学校教学质量团结奋斗。教研组工作基本要求如下：
一、加强组织领导
教研组长在教务处领导下具体组织本教研组教师开展各项工作，教研组长的具体工作职责是：
1．每学期开学阶段，根据学校教学工作要求，组织教师讨论、制订教研组工作计划，根据计划具体实施，期末认真做好教研组工作总结。
2．认真组织每周一次的教研活动，做到准备充分，内容落实、时间保证，并有活动记载。
3．有计划地了解掌握本组教师的教学情况，并根据具体情况对有关教师进行必要的工作指导，一学期内对本组教师全面听课，至少听每个教师一节课。
4．经常听取教师对学校工作的意见和要求，并向校长室和教务处反映，一学期内向校长室、教务处报告工作两次，汇报教研活动和各年级学科教学工作情况。
二、认真开展教研活动，搞好各科教学工作。
教学研究是教研组工作的中心，是提高教师教育理论水平和业务能力，搞好教学工作，提高学校教学质量的重要保证。
1．根据教研组工作计划所确定的教研专题，组织教师学习教育学、心理学的理论。学习本学科有关杂志介绍的教改经验和信息，提高教师的教育理论水平。
2．认真组织本组教师开展试验课教学活动，深入开展对课堂教学改革的研究，提高课堂教学的质量是教研活动的中心工作。要根据“少、精、活、实”教改总要求，结合本学科特点，根据初、高中学生的具体情况，研究各种不同课型的课堂教学规律。教研组要有计划地组织组内老师开展试验课教学活动。每个教师在一学期中上一次试验课，（数学、语文、外语三学科各年级备课组推一人上全组试验课，其他教师在备课组内上试验课）。教研组要认真组织组内教师听课和评议，努力提高课堂教学的效率，课堂教学应有适当的充足的容量，充分开发学生学习的潜在能力。尤其要研究改进教学方法，激发学生学习兴趣，坚持面向大多数，狠抓双基，缩小差生面。
3．认真学习教学大纲，明确本学科教学目的任务，制订教学计划，并组织实施，期中、期末考试后认真进行教学质量分析，总结教学经验，教训。
4．年级备课组每周集体备课一次，做到教学要求、教学进度、考查内容的统一，并研究落实提优补差工作。
5．贯彻落实教师教学工作六认真基本要求，稳步提高教学质量。
6．认真研究，大胆实践教学方法的改革，以达到减轻学生负担，提高教学质量的目的。
三、积极开展第二课堂教学活动
积极开展第二课堂教学活动，活跃学生课余生活、激发学生兴趣爱好，选拔、培养尖子学生，是学校教学工作的重要内容，也是各教研组工作的一项重要任务。
1．各教研组都要将开展第二课堂教学活动的任务纳入教研组工作计划。 2．积极组织学生课外兴趣小组，选拔对本学科有浓厚兴趣的学生参加兴趣小组，明确指导教师。制订活动计划，并具体实施。
3．组织本校的学科竞赛活动，提高学生学习兴趣，选拔尖子学生。 4．积极举办学科课外讲座活动，开阔学生知识视野，活跃学生课余生活。
四、搞好业余进修，认真总结经验
1．教研组要关心教师的业务进修，凡未达到初、高中教师在任职条件的教师应参加函授学习。
2．加强对组内青年教师培养，凡导师制结对的师徒要按要求正常开展活动，尽快提高组内青年教师的师德修养和业务能力。
3．组内教师在业务上要相互取长补短，培养在学术上各抒己见，能者为师，共同探讨的和谐气氛，积极开展相互听课活动，教龄不足5年的青年教师一学期中听课不少于15节，其他教师不少于10节。
4．教研组要不断总结积累本学科的教学经验，每个教师在一学期内要完成教学论文一篇，要积极向报刊杂志投稿。
5．教研组要注意积累有助于提高教学质量的各种资料，以不断改进教学，提高教学质量。
五、加强师德建设
高尚的师德修养是学校贯彻党的教育方针、培养学生成为“四有”新人的基本条件，是充分发挥教研组群体力量，完成学校布置的各项工作任务的保证。
1．组织本组教师学习党的方针政策，学习时事政治，提高思想觉悟，提高工作热情。组织本组教师学习党的教育方针和上级有关教育工作的指示。全面贯彻党的教育方针，同违背党的教育方针、片面追求升学率的倾向划清界限。
2．组内教师都要做到教书育人，为人师表，对每个学生热情关怀，耐心教育，全面关心，严格要求，建立融洽的师生关系，严禁体罚学生。
3．努力建立团结协作、相互支持谅解、合作共事、融洽和谐的教研组人际关系，组内不闹无原则的纠纷，确保各项工作的顺利开展。
4．遵守办公纪律，提高办公效率，因病因事离开岗位要履行请假手续。 5．坚持每天一小扫，每周一大扫，保持办公室环境整洁。 6．积极参加课间操等各项体育活动，活跃身心，增强体质。
教务处
