青年教师要善于学习
石家庄外国语学校樊志勇
我是2006年来到石家庄外国语学校，到今年正好带了一届学生。这是我送的第一届学生，看到自己教过的学生取得了不错的成绩，一种成就感和自豪感油然而生。这三年，尤其是带毕业班这一年，也是我不断学习、快速成长的阶段。青年教师怎样才能快速成长，适应初中教学，尤其是毕业班的教学呢？作为青年教师的我把自己的一些心得写下来，希望能对刚刚走上工作岗位的青年教师有所帮助。
一、吃透教材，勤于学习。
作为青年教师，吃透教材是我们首先要做的事情。吃透教材就是掌握教材、熟悉教材、领悟教材，这是我们教师在实际教学中科学有效地进行教学行为的基础。我们不仅要熟悉每一本教材、每一课、每一个框题的内容，还要把每个知识点连成线，织成网，构建知识体系，这样才能驾驭教材，在教学中收发自如，游刃有余。比如我把初中三年关于法律的知识整理到一起，使之形成一个体系，讲授新课时从整体上把握，清楚每个知识点在这个体系中的地位和作用，这样讲起课来条理清晰，井然有序。 我们知道2009年中考试题还是依然以课本为基础，每个试题都没有离开学科基础知识，所以青年教师要教好课首先要吃透教材。新课改对教师提出了更高的要求，我们不仅要准确理解教材，还要深刻认识教材，更要对教材活化处置。这就要求我们既要依据课本，又不能拘泥于课本。为此，我们青年教师还要多读书，古人说：“三日不读书，便语言无味”，我们要通过读书学习，拓宽自己的视野，提高自身素质和教育教学水平。人们常说，要给学生一杯水，教师先要有一桶水，随着时代的发展，新时期对教师提出了跟高的要求，教师拥有“一桶水”已经远远不够了，教师拥有的应该是“一条奔腾不息的河流”，所以我们要勤于学习，多读书，做一名适应时代要求的学习型教师。
二、研究中考，把握方向。
中考对教学有很强的导向性，作为青年教师，不管我们带不带毕业班，我们都要把近几年的中考题认真研究一下。我刚走上初中岗位时感到很迷茫，不知
道中考怎么回事，教学也没有方向，抓不住教学重点，教学效果可想而知。后来老教师建议我多研究研究中考题，我就把近三年的中考试题和考试说明找出来，深入研究每一道题，知道了中考考些什么，怎么考，从中明确考试范围，把握中考方向，探寻中考规律，抓住中考热点。这样自己的教学和复习就有了针对性，少走了弯路，减少了无用功。通过研究今年中考题我们会发现每道试题都没有离开学科基础知识，但没有一个试题是单纯考查对知识的再现或识记，学科基础知识成了思考、分析、解决问题的背景或支撑，侧重点是能力的考查。所以我们在平时的教学中既要重视基础知识，更要注重学生能力的培养。为了引导学生关注社会生活，关注社会热点，我们每节课都安排学生准备“时事述评”，这样开阔了学生的眼界，也提高了学生理论联系实际的能力，分析问题解决问题的能力。
三、学习他人，取长补短。
“它山之石，可以攻玉”。我们要多向老教师学习，我校有很多经验丰富的老教师，他们带过多年的毕业班，积累了丰富的教学经验，形成了自己独特的教学风格，都有很多值得我们学习借鉴的地方。我们学校的“蓝青工程”为我们每位青年教师都安排了师傅，我每次上新课之前都要先听师傅的课，我不仅学习他们如何传授知识，如何调控课堂，如何介绍答题方法，还要学习师傅身上的优良的品质、爱岗敬业和奉献精神。听完课再对自己准备的课进行修改完善，将学来的东西消化吸收，结合自身特点进行内化，然后再上自己的课。中青年教师思想开放，接触新鲜事物多，教学方式手段灵活多样，他们都是我们学习的对象。
四、认真反思，总结经验。
反思是学习的动力，进行教学反思是沟通教育教学理论与教育教学实践，迅速提高教师专业水平的有效方法。美国心理学家波斯纳提出教师成长公式：成长=经验+反思。俗话说的好“当事者迷”，我们往往对自己没有正确的认识，看不到自身的不足，缺少学习的动力。我们每上完一节课，无论准备多么充分，总会留下一些遗憾，我们也会在教学中发现很多新的问题。我们通过写反思，以一个“旁观者”的身份审视自己，一定会发现这些问题，寻找解决问题的办法，找到前进的动力。做一个反思型的教师，一堂课、一天教学后，通过对教学的各个环
节检查反思，积累经验，吸取教训，特别是要抓住教学片断，实例分析得失，只有这样我们才会迅速成长。另外我们不要把写反思当成一种负担，以一种积极的心态去对待它，这样才会收到事半功倍的效果。
五、参加活动，锻炼提高。
每一次活动对于青年教师来说都是一次学习提高的机会，比如说参加评优课，参加中考阅卷等等，我们都要积极参加。参加每一次公开课、评优课对自己都是一次煎熬，整个过程会使自己身心疲惫，有时还会受到“失败”的打击，但是，活动结束我们会发现，我们从中收获了很多。参加这些评优课、公开课可以发现自己的缺点和优势，可以激发自己最大的潜能，可以学习最先进的教学理念和教学方法，让自己受益匪浅。今年我参加了中考阅卷工作，感触很深：每天的工作任务重，责任大，再加上天气炎热，每天下来都累得筋疲力尽；但是正是中考阅卷使我对中考有了一个全面而深刻的认识：我对中考试题了解的更加透彻，中考方向把握地更加准确，我了解了中考的评分细则的制定，我发现了学生在中考中容易出现的问题。我相信这次阅卷工作对我今后的教学必将有很大的帮助。所以以后的活动我们都要积极参加，我们精力充沛，我们需要提高。
以上几点是我个人的一点体会和心得，我希望和年轻教师一道努力，勤奋学习，不断提高。
