实践教学质量标准
一、实验、实训
实验、实训教学的基本任务，一是把理论知识用于生产实践，二是通过实践，加深和巩固对理论知识的理解，达到培养学生分析问题和解决问题能力的目的。
1、实验、实训准备
（1）认真研究人才培养方案和实验、实训教学大纲，明确教学目标。按照学期试验、实训周数，制定实践教学进度。
（2）精心编写实验、实训教案。教案应包括：实验实训步骤、要点、安全措施、材料、工卡、量具、指导方法、文明生产等方面内容。
（3）实验、实训仪器、设备状态良好，工具及材料齐全，安全措施到位，场地整洁。实验、实训课题与进程计划和教案相符、
2、实验、实训过程组织
（1）合理分组，实际操作前讲清内容、原理、步骤要领以及安全注意事项。
（2）知道学生操作中，注重理论联系实际，讲究指导方法，注意培养学生的独立操作能力和团队协作精神。
（3）指导学生操作中，要特别强调按操作规程操作，时刻注意潜在的安全隐患，把安全工作放在首位。
3、实验、实训报告
（1）每次实验和课题实训结束后，应及时进行总结，指导学生填写实验或实训报告。实验或实训报告的格式、内容等要明确。
（2）认真批阅学生的实验或实训报告，批改率100%；认真对学生的实训作品进行检测和评定成绩，检测率100%；及时、准确、规范地记载学生实验、实训成绩。
4、实际操作考核
（1）考核内容符合教学大纲要求和技术等级标准。
（2）实际操作考核要真实反映学生动手能力和操作技能，要有考卷、图纸和评分标准。
（3）成绩评定要客观、公正、准确。
二、实习（校外）
1、实习基地
校外实习基地，一般为顶岗实习而建立，各系应根据专业实习要求，建立能满足学生实习需求的校外实习基地，要有专门的教授负责管理并协调有关实习事项。
2、实习指导书
到校外顶岗实习前，应对学生下达实习指导书。实习指导书应包括实习时间、目的和要求、主要实习内容、考核鉴定方法，以及学校和企业的相关制度、规定等。
3、实习动员和安全教育
实习前，应对学生进行实习动员和安全教育，提高对实习重要性的认识，熟知安全知识，增强安全意识，遵守企业的规章制度。
4、实习考核
实习考核一般应根据实习企业对学生进行评价鉴定学生撰写的
实习报告。负责管理实习学生的教师给出的评价鉴定，综合评定，分出优、良、及格、不及格等级，材料齐全。
