六月天长，群文飘香
——记小学群文阅读教学观摩研讨活动
为深入贯彻落实《义务教育语文课程标准（2011年版）》精神，进一步推进语文课程改革，推广群文阅读理论与实践成果，展示群文阅读教学魅力，为广大教师营造潜心教学、积极钻研的良好氛围，2015年6月12日至13日，小学群文阅读课堂教学观摩研讨活动在杭州市天长小学隆重举行。
本次交流研讨活动由重庆树人教育研究院主办，杭州市天长小学与学语文之友杂志社承办。杭州师范大学学科教学研究所所长、中国大陆课程与教学论专业首位语文教育研究方向博士生导师倪文锦教授，杭州天长小学校长、浙江省特级教师楼朝辉，天长小学副校长、全国著名特级教师、知名儿童文学阅读推广人蒋军晶，台湾小学语文教育学会秘书长、台北市私立静心小学教学顾问赖玉连，杭州市萧山区盈丰小学语文教师汤晓龙，柳州市公园路小学语文教师、全国第二届群文阅读教学大赛特等奖获得者林娟娟，重庆树人教育研究院副院长程浩出席了本次活动。来自浙江、江苏、河南、福建、四川、贵州、广西、内蒙古等省市的教师代表200余人观摩了本次研讨活动。
12日上午，随着开幕式的启动，研讨观摩活动正式开始。倪文锦教授首先进行了《群文阅读：阅读方式的革新》专题讲座。倪文锦教授重点阐述了文本解读以及阅读策略的内涵，认为教师的文本解读能力在群文阅读教学中举足轻重，阅读策略也应多元化，他强调群文阅读的本质是比较阅读。讲座之后，赖玉连老师为与会教师带来了令人耳目一新的群文阅读课例《关于快乐……》及课堂讲解。赖老师以阅读方法为主要教学目标，以概念形成为主要教学内容，在为学生搭建好鹰架的基础上鼓励学生自主探索、讨论交流。种种新颖的教学策略展示给所有与会老师留下了深刻的印象。
下午，汤晓龙老师和林娟娟老师分别带来了群文阅读课例《文章中的幽默与讽刺》和《巧妙的对比》。两位老师的展示课例的教学目标都明确指向表达方式，在课堂进行过程中合理地应用各种教学策略，在引发学生阅读兴趣的同时锻炼了学生们的听说读写能力，取得良好的教学效果，也为其他教师提供了可供参考的范例。最后，蒋军晶老师、汤晓龙老师以及林娟娟老师以三人谈的形式对今天的三堂展示课例进行了精彩的解读和点评，并与与会教师分享了关于群文阅读教学的经验与感悟。三位老师达成共识：直接指向教学目标的课堂才是优秀的课堂。群文阅读是单篇阅读的丰富和完善。在群文阅读的课堂中，单纯的知识点已不再是教学的重点，群文阅读的教学目标应该更多地指向阅读方法、表达方式、思辨、讨论交流等过去教学中难以涉及的领域。三人谈让群文阅读教学的思路明晰起来，为老师提供了有力参考。
13日上午，蒋军晶老师带来了关于群文阅读教学的专题讲座。蒋军晶老师重点阐述了群文阅读教学的教学目标、教学策略以及对一线教师在群文阅读教学中存在的疑惑进行了解读。他重申了群文阅读的教学目标应该指向阅读策略、表达方式和思考，强调目前群文阅读教学的核心在于教学实践，建议群文阅读应该与课内教材更紧密地结合。蒋老师从自己的教学课例中分享不同教学策略在群文阅读教学中的应用，并鼓励所有与会老师在保持群文阅读的基本特征前提下尽量去多开展群文阅读教学实践活动，让老师们在实践中探索、改革、发展群文阅读教学。讲座后，来自温州市瑞安塘下镇中心小学的语文教师曹海棠和杭州市上城区教育学院附属小学的语文老师高利佳分别分享了她们的群文阅读教学经验。两位老师的演讲从日常教学生活和学生角度出发，情真意切地叙述了群文阅读教学开展带给学生的变化，取得了在场老师情感共鸣的同时也激发了老师们开展群文阅读教学的强烈兴趣。至此，本次小学语文群文阅读教学观摩研讨活动顺利闭幕。
蒋军晶老师作为国内群文阅读教学实践上的佼佼者，在本次会议中全情参与，积极分享了自己在群文阅读教学过程中的经验与感悟，受到所有与会老师高度认可。本次活动全面展示了目前国内群文阅读教学实施的进展及初步成果，对各地特别是浙江省的群文阅读教学开展树立了典型、提供了示范。在倪文锦教授等专家的引领下，在蒋军晶老等优秀教师的实践下，随着全国有志于群文阅读的教师的群策群力、共同奋斗，群文阅读教学必将为推动语文课程改革，提高课堂教学效率，提升学生的语文素养，促进教学质量的提高作出重要的贡献。
