莽张高中英语组
作文指导
Dracula 2016.3.29 训练难点：怎样保住“基本分”——审题要“准”，要点要“全”
审题是学好作文的第一步，也是最关键一步。“要点全而不漏”是得高分是基本保证，漏掉要点作文档次就会降低。所以作文首先要从如何审题，如何拟点，保住基本分抓起！
写作方法指导近几年新课标全国卷基本上都是书信，除了2014年新课标全国卷Ⅰ可划分为图文作文，其他都是提纲作文。对于提纲作文，考生不能离开情景和要求，不能随意发挥；它类似于翻译，又不同于翻译，因为考生必须根据题目要求进行适当发挥，因此具有较大的灵活性。
提纲类作文的写作可以分四步走： 第一步：审题 认真审题，确定体裁，格式，主体时态，要点要求等内容，做到心中有数。明确哪些内容需要表达，哪些无需表达；哪些需要做到详写，哪些需要略写，哪些可以整合，哪些可以适当发挥。
第二步：拟点 研读题目中的关键词，用汉语将其写在稿纸上并作为扩展句子或段落的根据，拟点时要求学生仔细读题，对题目要求中的文字提示，图画，表格等仔细研读，确保要点全面。
第三步：补充 由于高考作文的提纲比较简单，为了行文连贯和满足词数的要求，必须适当补充细节。要注意的是在增加细节时。一定要适当，切忌任意发挥，画蛇添足。
第四步：成文 合理使用过度词和关联词，使结构紧凑，自然流畅，条理清晰。 以上步骤可归纳为：审题→拟点→补充→成文。
高考案例感悟 (2015新课标全国卷Ⅱ)假定你是李华，计划和同学去敬老院(nursing home)陪老人们过重阳节(the Double Ninth Festival)。请给外教露西写封邮件，邀她一同前往，内容包括： 1.出发及返回时间；
2.活动：包饺子，表演节目等； 注意：1.词数100左右；
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2.可以适当增加细节，以使行文连贯； 3.结语已为你写好。
Looking forward to your reply.Yours, Li Hua 第一步：审题 1.确定格式：此处题目并没有给出开头，应按照信 式来写。 2.确定主体时态：既然是将来的活动，就应该以 为主。 3.确定中心人称：第 人称为主，第 人称为辅。
第二步：拟点 通过读题，可以列出以下三个要点： 1.邀请露西 ；
2.在敬老院进行的活动有 等； 3.及 的时间。
第三步：补充 为了行文连贯和满足词数要求，我们可以补充一些必要的内容，例如： 1.介绍重阳节 ；
2.除包饺子外的其他活动例如 ； 3.希望知道对方是否能来。
第四步：成文 用适当的连接次把所写句子连接起来。 Dear Lucy, I’d like to invite you to join us for a visit to the nearby nursing home next Saturday for the Double Ninth Festival.It is the day for the elderly in our culture.We’ll go and make dumplings and cakes with the elderly people there.We’ll also spend some fun time together, singing, dancing and playing games, which we hope will make them happy.We should be back around 4 o’clock in the afternoon.If you are
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able to come with us, please let us know and we’ll wait for you at the school gate at 9 in the morning.Looking forward to your reply.Yours, Li Hua 应用实战练习假定你是李华，你的美国朋友Jack来信说，他暑假后将到北京大学留学。请你根据以下内容给他写一封回信，告知有关情况。 1.简单介绍北京大学； 2.生活便利，居民友善； 3.留学期间，愿提供可能的帮助。
注意：1.词数100左右；开头和结尾已给出，不计入总词数； 3.可以适当增加细节，以使行文连贯。 Dear Jack, I’m glad to know that you will come to China for further study.Now let me tell you what you are concerned with. I’m looking forward to meeting you in Beijing.Yours sincerely Li Hua
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高考英语作文帮手——作文4步：
一，审题
1.本文为 ，属于应用文。 2.时态以 为主。
3.人称主要用 人称。 二，拟点
1.北京大学是 。 2.在这里居住 。
3.北京的居民 。 4.在你留学期间，我愿意 。 三，补充(用汉语对要点进行补充) 1.在北京大学学期期间，你 。 2.这是你第一次独自在国外 ，但是你 。 3.北京大学位于 ，是一所 。 四，成文
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