大家好！今天我演讲的题目是
用爱心托起明天的太阳 ， 用爱写好师德
如果说，教师是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉；如果说
教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学
的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德
是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；
教书育人是爱的事业， 高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩
子的人，他才可以教育孩子。”苏霍姆林斯基说：” 没有爱就没有教育”.。爱是教
育的基础，在充满爱的氛围里，学生们才能快乐地学习.。在平时的教学中，我努
力作到：尊重每一位学生，建立和谐平等的师生关系。课堂提问时，考虑到所问
对象的各个层次，给后进生更多回答问题的机会。让每一个学生都能充分的感受
到充满爱的课堂，快乐的学习英语；同时，我还作到：严爱结合。现实中往往爱
好学生易，爱差学生难。我要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要善于发现 “丑小
鸭”身上的优点，给“丑小鸭”们更多的关爱。并且，我在尊重关爱学生的基础
上对学生提出严格要求，即严爱结合。。对成绩差的学生，不但在学习上还要在
生活细节上关心他们。在课堂上多鼓励，多表扬。在课下多和他们谈心，帮助他
们查找“后进”的原因，真正做到对症下药。我所教的班中，有个叫丛支浩的学
生。上课时经常发现他走神，作业也经常不交。通过课下谈心，我了解到，他妈
妈因病去世了，他爸爸又给他找了个后妈。症结找到了，这是一个缺少关爱的孩
子。知道了这些，课堂上再发现他走神时，我没有讯呲他，而是用关爱的眼神看
着他，直到把他的思绪拉回到课堂上来。再发现他作业不交时，我把他叫到办公
室，关切的询问他学习上、生活上有什么困难；告诉他英语这一科打好基础的重
要性。总之，让他感受到我的关爱。慢慢的我发现，课上的他变的精力集中，回答问题也积极了，作业也能按时完成了。看到这些，我感到非常欣慰。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。从教15年，我逐渐懂得，爱是人类最美丽的语言。用爱的眼神去发现，精彩无处不在。在教学中，教师还要善于发现学生身上的亮点。在教学过程中，我会捕捉到一些独特的精彩瞬间，比如在听力训练 中，我找出最灵敏的学生；在书写训练中，找出书法最漂亮的学生；在口语训练中发现口语最棒的学生，在对话表演中表现的栩栩如生的学生„„并赋予他们‘书法小明星’，‘背单词小博士’‘口语王’等称号。尽量多用“Good!Wonderful!…”等语言奖励答对问题的学生。用“Tryagain!You’llbebetter.…”等句子鼓励后进学生。从而增长学生的自信心，激发他们学习英语的热情，进而提高他们的学习成绩。
当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨祝福的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，
一位大学教授说过这样一句话：老师就是给天使缝补翅膀的人！刚一听我很诧异，再一想我很惭愧，原来我一直都没发现围绕在我身边的竟是一群天使。仔细想想，他们确实是一群天使。最后，我要说我很幸运，和这群天使般的孩子生活、学习在一起，让我的心更加清澈、纯净。
