九年级上学期第一阶段考试
语 文 试 卷
一、积累与运用（31分）
1、指出下列各组词语中加点字的字音和字形全都正确的一项（）（3分）
A、红装素裹（guǒ）一代天骄（jiāo）润如油膏（gāo）分外妖饶（ráo） ．．．．
B、心无旁鹜（wù）强括（guō）不舍媚（méi）上欺下弥（mí）留之际 ．．．．
C、恼（nǎo）羞成怒恪（gè）尽职守重蹈覆澈（zhé）涕（tì）泗横流 ．．．．
D、气吞斗（dǒu）牛一抷（pïu）黄土怒不可遏（è）廓（kuî）然无累 ．．．．
2、下列各句加点了成语使用不恰当的一项是（）（3分）
A、《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。 ．．．．
B、雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中指出：做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。 ．．．．
C、梁启超在《敬业与乐业》中指出：凡做一件事，都要全力以赴，心无旁骛，这方能．．．．
称之为“敬业”。
D、《沁园春·雪》中勾画了一幅气势磅礡的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。 ．．．．
3、下列景物描写中感觉角度不同类的一项是（）（3分）
A、瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着。
B、两岸的青山在黄昏中，却装成了深黛颜色。
C、冷风吹进船舱中，呜呜地响。
D、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
4、下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A、我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我试卷中的问题的情景。
B、他们趋炎附势，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上。
C、为了防止手足口病不再蔓延，一些学校采取了强有力的应对措施。
D、那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出别样的风姿。
5、根据文意和句式特点仿写。（3分）
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许只是几片砖瓦；， 也许是数以万计的金钱，也许只是带着体温的一枚硬币„„但在“孝”的天平上，它们。
6、用一句话概括下面语段所透露出来的信息。（3分）
我国中小学健康状况较过去虽有进步，但仍不容乐观。营养学家、中国学生营养促进会名誉会长于若木呼吁，推广学生营养午餐势在必行。调查发现，由于膳食结构不合理，引起的缺铁性贫血、佝偻病、缺锌等，成为影响我中国小学生健康发育的突出问题。许多孩子偏食、挑食、吃零食过多，营养不全面，不平衡，成了“豆芽菜”和“小胖墩”。
7、某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动，下面是甲方同学的一段辩词：（3分）
初中生参加的社区公益活动有弊无利。一方面，初中生能参与的社区公益活动，无非是扫扫地，擦擦窗。做这样的小事，对初中生的成长意义不大。另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。
如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你方的观点和理 1
由？要求：先摆出你方观点，再进行反驳。
观点：
反驳：
8、名句默写（10分）
（1）浊酒一杯家万里，。
（2），背灼炎天光。
（3）苏轼在《江城子 密州出猎》一词中运用典故，希望得到皇帝重用的词句是 ，
（4）李清照在《武陵春》中写“愁”思别有新意的词句是：， 。
（5）《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：， 。
（6）建国以来，我国各条战绩上涌现出一大批英雄模范人物，正如毛泽东在《沁园春 雪》中所写：，。
二、阅读与欣赏
（一）（9分）
《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
9、本篇作者著名爱国人。他的作品以名热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与（人名）并称“”。（3分）
10、文中表达作者的理想抱负的句子是。（1分）
11、作者说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试结合作品加以简析“壮”字的流露之处。（3分）
（1）从题材上看；
（2）从思想感情上看；
（3）从语言风格上看。
12、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。（2分）
（二）（14分）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项
燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
13、解释句中加点的词（4分）
（1）会天大雨（2）发闾左適戍渔阳．．
（3）置人所罾鱼腹中（4）吴广以为然．．
14、指出下列各组句中加点词用法相同的一项（）（2分）
（1）乃丹书帛曰“陈胜王”（2）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 ．．
乃不知有汉诚宜开张圣听 ．．
（3）或以为死，或以为亡（4）扶苏以数谏故 ．．
或以钱币乞之卒数万人 ．．
15、陈胜、吴广发动起义的根本原因是，直接原因是
（2分）
16、指出下列句中加点词古今义相同的一项（）（2分）
（1）卒中往往语（2）等死，死国可乎？ ．．．
（3）先帝不以臣卑鄙（4）将军岂有意乎？ ．．．．
17、陈胜为起义作了舆论准备：（1），
（2）（4分）
（三）（16分）
雪地里的红棉袄
30年前，我8岁。
母亲不在了，一群孩子挤在父亲的脊背上，讨吃求穿，日子十分凄凉。
一个好心的媒人看着可怜，说家里没有女人，日子少光彩。于是，在那个青黄不接的春天，我大哥牵着一头瘦毛驴驮回了我的嫂子。她年长我15岁，嫁来时，驴屁股上绑着两袋玉米，哥说是嫂子用彩礼钱换的。
大约是那年冬天吧，嫂子生了孩子。有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端给我一碗小米粥。嫂子回来时，我已舔净了留在嘴角的米粒。嫂子借故支走大哥，说锅里有碗米饭，留给我的，里面掩着两个鸡蛋。
我没喝，也没吃。
我跑到河里，破冰给侄女洗尿布。
“阿九，你太小，洗不净。”嫂子赶来，抱我到河边。她把我红肿的小手拉到她的怀里暖和，然后摸出两个鸡蛋，“还热，吃吧。”
那天，风大，雪大。嫂子穿着红棉袄，在雪地里像一团火焰。
20年前，我18岁。
嫂子给我剃个新头，然后背着行李送我到小镇的车站上。
“阿九，咱家你出息，外出读书要学会自己疼自己。”她说。
那天，风大，雪大，隔着车窗，嫂子跑着向我招手。我觉得是一团火焰在雪地里跳跃，尽管她穿的棉袄是蓝色的。
现在，我38岁，号称作家。
父亲和大哥相继随我母亲去了。他们留下的最后一句话都是给嫂子的：真有来世，我变
把椅子，让你坐着歇歇。
我与嫂子最末的相见，是去年春节携妻带小回老家去。那次，我特意到店里买了最好的蛋糕。嫂子养了一辈子的鸡，收了一辈子的鸡蛋，自己却没有正儿八经地尝过鸡蛋的味道。
嫂子捧着蛋糕，眼里有若隐若现的泪花。她没有吃，全给了我那贪吃的儿子。
那天，风很大，雪很大。透过玻璃，我看见嫂子从屋外抱着柴草进来给我烧炕，我觉得雪地里有一团火焰永不熄灭。虽然她穿的棉袄是黑色的。
晚上，嫂子坐在床上纳鞋底，一双鞋底可以到镇上换上两元钱，嫂子不断地纳鞋底，她纳好的鞋底可以摆满好几个炕。
我盯着嫂子久看，我突然发现她眼睛已深陷下去，像一眼枯井，而且头发竟也全白。但那一刻我跟30年前一样想：嫂子其实是最美的。后来，我在日记里写过这样的话：嫂子是弓，我们是箭，弓因箭而弯。
“我们”，自然也含着我的侄女，她现在美国攻读博士。
18、请概括“嫂子”这一人物形象的特点（2分）
19、文章通过哪几件事情写出了嫂子对我的关心？（5分）
①②③
④⑤
20、文中画线的句子“嫂子是弓，我们是箭，弓因箭而弯”运用了什么修辞手法？包含了哪些含意？（5分）
21、①这篇文章表现了哪几种情感？（2分）
②在表现这些情感时，作者采用了寄情于物、环境烘托、细节描写、一线串珠等写作手法，请你结合原文，选择其中的一种作具体赏析。（2分）
三、作文（50分）
阅读下面的材料，按要求写作文
春天的雨，总是那么温馨；夏天的雨，总是那么疯狂；秋天的雨，总是那么可爱；冬天的雨，总是那么阴冷。不同的季节，雨会呈现出不同的特点；不同的雨，又带给我们不同的记忆。雨是一个个故事的见证者，我们可能就是这个故事的主角，也可能是一个个被感动的旁观者。
请以“雨，牵动我的情思”为题写一篇文章，要求运用记叙、描写、抒情、议论等各多种表达方式，不少于800字。
