一,课内阅读,完成练习
一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪.大大小小的湖泊(pō bó) ,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中.湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓(lán nán) .从河谷至山坡,遍布着原始森林.每当天气晴朗时,蓝天,白云, 雪峰,森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的画面,难怪人们把这些湖泊叫做\"五花海\",\"五彩池\"呢.由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似(shì sì)一级级天然的台阶.由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛 如白练腾(téng tén)空,银花四溅,蔚为壮观.
1.画去括号中不正确的读音.(2分)
2.文中画线的句子是个________句,分别把________和________比作________和________.(5分)
3.人们为什么称那些湖泊为\"五花海\" \"五彩池\"呢?(3分)
二,阅读短文,回答问题
1.抗日战争时期,有一次,医疗队经过冀中的杨家庄,白求恩看见有个孩子的下颏上,长个大瘤子,他走过去摸摸按按,然 后抱起孩子向村里走去.这个孩子是贫农张大嫂5岁的儿子,叫猛子.张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子,心想:\"俺就这么一个孩子,万一有个一差二 错,可怎么办呢?\"白求恩耐心地向猛子妈解释:\"这瘤子不割掉是很危险的.\"猛子妈这才放心了.白求恩顺利地给猛子做完了手术,抱着猛子亲了又亲,又把猛子送回了家.以后每隔两天,他就给猛子换一次药.医疗队转移 时,白求恩又特意到猛子家,教猛子妈消毒和换药的方法,还留下一些药品.后来,白求恩经过杨家庄时,又去看望猛子.猛子已经完全好了.猛子妈感动得热泪盈眶,不住嘴地说:\"谢谢您!谢谢您!\" 白求恩却说:\"不要感谢我,我是八路军的医生.你应该感谢八路军才对!\"
(1)给短文分段,在段首画△,写出段意.(3+6分)
(2)白求恩为什么给孩子割掉瘤子?(2分)
(3)为短文加上题目(2分)
(4)续写:猛子妈在听了白求恩的话之后会说些什么?(3分)
2.鲜花朵朵,争妍斗艳,芬芳喜人.要是我们留心观察,各种花儿是什么时候开放的,就会发现,一天之内,不同的花开花的时 间并不相同.凌晨三点钟左右,蛇床花开放了;接着,在4点钟,牵牛花开始吹起了浅紫色的小喇叭.这是各种花儿的祖先在大自然中长期适应生活环境,生存繁殖逐步形成的结果.植物在什么时候开花,往往与外界的温度,湿度,光照有密切的关系.例如珍贵的昙花,它的花瓣又大又娇嫩.白天阳光太强,气温高,空气干燥,要是在这时开花,就有被灼伤 的危险.在深夜,往往气温过低,对它的开花也不适宜.长期以来,它适应了晚上九点钟的气温和湿度,到了那时便欣欣然徐徐张开 了浅雅的苞蕾,向人们展示美丽的笑脸…… 另外,开花的时间与花的传粉方式有关.例如牵牛花是虫媒花,需要昆虫传播花粉才能结出种子.正好清晨三,四点钟是蜜蜂 采蜜的时候,那时温度,湿度也适宜,它开花了.要是你把各种不同时间开放花朵的花儿排列在一起,只消看一看什么花开了,就大致知道是几点钟,那才有趣哩!
(1)解释(4分)
争妍斗艳——欣欣然——
(2)按先找出重点段,再分段的方法,给短文分段,在段首画△,并写出段意.(3+6分)
(3)给短文加上题目.(2分)
三,阅读短文,完成练习(59分)
\"给\"永远比 拿\"愉快
高尔基在意大利(休养 休息)时,他的儿子跟着妈妈来(盼望看望)爸爸.儿子在爸爸住的院子里(裁 载 栽)了好些花籽, 不久,就回国去了.后来,鲜花盛开了.高尔基看着(zháo zhuó zhe)窗前怒(lù nù)放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信.信是这样 写的: 要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生 活该是多么愉快啊 \"那时侯,你会感到所有的人都(需 须)要你.要知道,\'给\'永远比\'拿\'愉快!\"是啊,\"给\"永远比\"拿\"愉快!
1.根据上下文,在括号里划去不正确的音,字,词.(6分)
2.短文中\"怒放\"这个词的近义词是
3.在第3节的空处里加上标点符号.(4分)
4.\"\'给\'永远比\'拿\'愉快!\"这句话中\"给\"的意思是 ; \"拿\"的意思是 .(5分)
美丽的晚霞
红红的太阳落山了,它收起余(辉 晖) ,只剩下一个柔和,鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘.太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的,美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界.我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙.金色的龙.它上游下(窜串) ,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水 花,随着云彩移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了.森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉,顶冠赤色的仙鹤.鹤背上,坐着一个头顶光亮,胡子洁白的老头儿,拄 着拐杖,这不是动画片《哪叱闹海》的师傅——太乙真人吗?那么哪叱呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个坚实强健,系着红兜 兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去.我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景.当我回到现实中来时,晚霞已经消失.
1.为短文中两处词语选择正确的字,打上√.(2分)
2.写出下列词语的反义词.(4分) 朦胧——梦幻——
3.用\"——\"划出表示时间的变化的句子后给短文分段,并写出段意.(3+6分)
4.\"我\"在梦幻里看到了哪些东西?(3分)
5.判断下列句子是否正确,在正确的句子后面打\"√\".(3分)
(1)文中的\"出神\",表示看傻了的意思.()
(2)\"飞龙仿佛进入一片原始森林.\"中的\"仿佛\"一词改为\"好像\"句意不变.()
(3)神奇\"就是\"神秘\"的意思.()
三个和尚
\"三个和尚\"的故事在我国流传得很广很广.一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇,他勤快地挑水,不但自己喝个够,还往菩萨手中的瓶里灌水,瓶里枯萎的柳枝 又活了.不久来了一个瘦和尚,他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执,谁也不愿意吃亏.后来又来了一个胖和尚,三个和尚都 要喝水,但都不愿意多挑水,没过两天,水缸露了底,菩萨手中瓶里的水也没有了,柳枝又枯萎了.一天夜里,三个和尚都在打盹,一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了.半截蜡烛掉在香案上,庙宇起火了.危急之 中,三个和尚一齐争先恐后挑水救火.小和尚的眼被熏出了眼泪,瘦和尚的手被火烧伤了,胖和尚的衣服烧成了几条片片.可是谁也 不吭一声.大火过后,三个和尚似乎都明白了些什么.从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗圣水解渴,菩萨手中 瓶里的柳枝也发芽了.
1.起初,三个和尚的表现说明他们当时______________________________.(2分)
2.大火中,三个和尚的表现说明他们当时(2分) 3.大火后,三个和尚明白了_______________________________.(2分)
4.用\"‖\"给短文分段并概括段落大意.(3+6分)
5.用横线划出三个和尚奋力救火的句子.(2分)
6.联系上下文解释下列词语.(4分)
(1)争先恐后——(2)争执——
参考答案：
一, 课内阅读,完成练习.
1.划去 bó,nán,shì ,tén
2.比喻;湖泊,沟谷;宝石,彩带
3.湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓,构成了一幅幅五彩缤纷的画面
二,阅读短文,回答问题.
1.(1)短文分三段 第一段:第一自然段.抗日时期,医疗队经过杨家庄.白求恩看见有个孩子下颏上长个大瘤子,抱起孩子走进村.第二段:第二,三自然段.白求恩说服孩子的妈妈,给孩子做了手术,在医疗队转移时还留下一些药品.第三段:第四自然段.后来白求恩又去看望孩子,孩子好了,孩子的妈妈感谢白求恩.白求恩说不要谢我,应感 谢八路军.
(2)因为这瘤子不割掉是危险的,所以白求恩要给孩子割掉瘤子.
(3)发散题.符合短文内容即可.
(4)发散题,可以写猛子妈感谢党和八路军,鼓励孩子长大踊跃参军,保家卫国等.
2.(1)形容花儿盛开,竞相斗美.欢欢喜喜的样子.,形容心情好
(2)第2～3自然段是重点段.第一段:第1自然段,一天之内,不同的花开花时间并不相同.第二段:第2-3自然段,这是花的祖先长期适应生活环境的结果,也与花的传粉方式有关.
第三段:第4自然段,把不同时间开放的花朵排列在一起,花开了,就知道是几点钟.
(3)有趣的\"花钟\"
三,阅读短文,完成练习.
\"给\"永远比\"拿\"愉快
1.根据上下文,在括号里划去不正确的音,字,词.(保留:休养,看望,栽,zhe,nù,需)
2.短文中\"怒放\"这个词的近义词是 绽放 .
3.在第3节的 里加上标点符号.(\",,,……, ,, !\")
4.\"给\'永远比\'拿\'愉快!\"这句话中\"给\"的意思是 给予,奉献 ;\"拿\"的意思是 索求 .这句话的意思是: 要以奉献为乐,不要只想着自己的个人利益;要为大众谋幸福,为社会作贡献.
美丽的晚霞
1.(1)清楚.(2)现实.
2.\"红红的太阳落山了,它收起了余晖.\"\"太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的,美丽的云.\"\"晚霞已经消 失了.\" 第一段:第一节, 第二段:第二节到第五节, 第三段:第六节; 段意:(1)太阳落山后,剩下一个柔和,鲜艳的火球.(2)太阳的身影消失后,\"我\"望着云彩,产生了幻觉.(3)当\"我\"回到了现实时,晚霞也已消失.
3.\"我\"在梦幻中看到了:吞云吐雾的龙;森林中一只洁白如玉,顶冠赤色的仙鹤;哪吒的师傅;系着红兜兜的哪 吒.
4.(1)×.(2)√.(3)×.
三个和尚
1.不团结,不愿意为别人付出劳动,怕吃亏.
2.一心想扑灭大火,没有想到自己的得失.
3.只有团结友爱,多为别人着想,才能把事情做好.
4.第一段:第1节,流传\"三个和尚\"的故事.
第二段:第2—4节,争执的起因和转变.第三段:第5节,三个和尚的醒悟.
5.第4节:第3,4句
6.(1)抢在前面,生怕落后 (2)争论中各持已见,不肯相让.
