一个也不能少
阳江职业技术学院附属实验学校(小学组)吴海霞
体操比赛就要开始了，却不见了昌鸿同学！我非常着急，可找遍校园了都不见踪影！这孩子，居然连这么重要的比赛都忘了！眼看就要轮到我们班了，我只好赶紧去组织同学们参加比赛。请另一位老师继续找他。
说老实话，当时，除了担心，其实我还感到有点庆幸。因为昌鸿同学平时就不喜欢做操，不但动作不规范，还老跟不上节奏。现在他没来参加比赛，我们班不是能取得更好的成绩了吗？果然不出我所料，孩子们在比赛中，动作规范整齐，征服了所有评委，最后获得了第一名。
比赛一结束，昌鸿同学才不知从哪冒了出来。一问之下，我气极了！原来他是故意躲在教室的桌底下不去参加比赛的！这也太没有集体观念了！在我耐心的诱导下，他终于说出了自己的心里话。他说：“老师，大家老说我胖，动作难看，会拖班集体的后腿！我就不敢参加了，其实我心里也„„也挺难过呀！”听了之后，我不禁愣住了：是呀！难道，不参与比赛就是不爱集体吗？我陷入了深深的沉思„„
就在比赛的前一天晚上，为了买比赛穿的白鞋，他和妈妈可是跑遍了整个阳江城区呀！明明很想参加却不敢参加，这不证明昌鸿同学的自尊心、自信心受到伤害了吗？是的，一定是这样的！同学们因他动作笨拙而嘲笑他；训练时，我们也在不经意中伤害过他！而我呢？竟然还为他没有参加比赛而感到庆幸！要是让他知道了老师当时的想法，对他的打击会有多大呀！哦，就为了所谓的班级的荣誉，我竟然忽视了一个孩子的心灵和自尊！我为自己当时的想法感到羞愧！
不可否认，集体比赛取得好成绩，有利于创建优秀的班集体，从而促进班里每一位学生的健康成长。但是，以伤害学生宝贵的自尊心为代价来换取班级的荣誉就显得本末倒置了。
我记得，教育家韩凤珍说过：“所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。教育就是要千方百计地去保护孩子最宝贵的东西——自尊心。”
我不由想起了那本《窗边的小豆豆》，书里面的校长小林宗作先生总是想方设法为每一个特别的孩子设计一些特别的比赛项目，让孩子们体验成功，找回自尊和自信。
我终于明白了，现在我这个班主任最需要做
的就是帮助昌鸿同学恢复自信，帮助他丢弃自卑心理。根据他力气大的特点，我在班里搞了一次可以随意组队的拔河比赛，结果，凡是有他参加的小组都赢了，大家都争着邀请他加入到自己的小组里；班里举行联欢会，我总是让他第一个为我们唱歌，他那独具特色的表演总是会赢得全班同学的称赞„„渐渐地，他自信起来了，不再像以前一样散漫了，不再害怕集体活动了，更令人欣喜的是，他居然主动跟我说下次体操比赛一定要去参加。看着他那张热情洋溢的笑脸，我也放心地笑了„„
我想，作为一名班主任，我们真的应该在工作中不断地审视自己，看看自己到底有没有让每一个孩子都得到了和谐的发展！
是的，是每一个孩子，一个也不能少！
