合肥师范学院·莲花小学“第二课堂”
乒乓球教学教案
钱峰
一、教材内容： 乒乓球
二、教材任务：
1.发展乒乓球技术能力，培养学生勇敢顽强、机智果断、沉着冷静、敢于胜利等优良品质。
2.乒乓球运动简介。 3.握拍方法。 4.熟悉球性。 5.教学比赛。
6.提高学生学习乒乓球兴趣，培养学生身体灵敏性，机智的品质。
三、开始部分：
（一）整理队伍，检查人数，点名查到。
（二）自我介绍，师生问好。
（三）宣布本课教学任务和纪律要求。
（四）进行基础理论教学和提出学习要求：
1.通过乒乓球比赛规则的介绍，使广大学生能够对乒乓球这一项目更加热爱和喜爱。
2.在对学生进行规则介绍的同时，结合以往中国队在世界各种大赛中取得的优异成绩，以此来激发学生的爱国热情。
3.同时也指出：更快、更好地掌握乒乓球这项运动，对增强学生体质，促进学生的学习起到极大的推动作用。
4.学生在教师的启发下，要学好任何一样运动项目，都必须下苦功夫；如果三天打雨，二天晒网，那将一事无成。
5.乒乓球的各项技术和乒乓球的场地和乒乓球台的规格介绍。
四、准备活动：
（一）教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。
（二）教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。
（三）教学内容：持球和垫球的游戏练习，目的是提高学生的手腕的灵活性和控球的能力，增强学生的运动兴趣。
五、基本部分：
（一）运动名称：乒乓球。
（二）教学目的：
1.发展乒乓球技术能力，培养学生勇敢顽强、机智果断，敢于胜利等优良品质。 2.通过教学使学生进一步学习乒乓球的发球和推挡技术，初步学习正手攻球技术。
3.提高学生的观察、模仿、自学、自练的能力，提高学生的学习热情。 4.培养学生的谦虚好学、严于律己、互帮互助的优良品质。
（三）教学内容：
发平击球、推挡技术、正手攻球。
1．讲解并示范发平击球和推挡技术的方法及要领。并针对上次课出现的错误进行纠正。
2．教师循环指导并纠正学生的错误动作。 3．讲解并示范正手攻球的方及要领。
4、结合所学技术分组练习。
5、按上、中、下的层次进行分组教学，提出不同要求。
（四）教学要求：对攻、左、右手都练习。
（五）教学重点：学习正手攻球技术的要领，动作协调、攻点准确有力。
（六）教学难点：快中取胜，执拍手型正确，动作协调、正确。
（七）教学方法：讲解法、示范法、自练法、讨论法等。
（八）教学手段：
1.徒手模仿性练习好步法。 2.教师提出要求、学生练习。 3.学生双打，教师指导。
4.教学组织：分组进行练习。
5.保护帮助：注意运动过程中学生的安全。 6.易犯错误：动作僵硬、不协调、配合不好。 7.纠正方法：多做徒手模仿练习。
六、结束教学：
（一）放松运动：1.手臂放松；2.腿部放松；
（二）小结本课：关于教学内容以及优缺点。
（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。
（四）收拾器材：布置学生收拾器材。
二〇一一年四月二十二日
